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解析
| 共计 10920 道试题
1 . 下图是对古代某一文明的描述,据此可知该文明是(     
●创制出 独特的象形文字
●制定人类历史上第一部太阳历
●《史密斯纸草》中记载了48种临床手术
●有了平方根的概念并计算出π的值为3.16
A.古代埃及文明B.古代印度文明C.古代玛雅文明D.古代西亚文明
昨日更新 | 47次组卷 | 1卷引用:山东省枣庄市第三中学2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题
2 . 关于古代洪水传说中有诸多版本,一般认为其源头是苏美尔神话,讲的是诸神决定毁灭人类,但水神恩基起了恻隐之心,提前告知了吉乌苏德拉,最后幸存下来;传到西伯利亚地区,讲的是古希伯来人遭遇了一场大洪水,几乎毁灭所有人类,只剩下诺亚一家。古代世界文明中关于洪水故事的不同描述反映了(  )
A.古代文明在交流中不断发展变化B.古代世界文明呈现多元一体的特征
C.希伯来文明是苏美尔文明的翻版D.文化差异由历史和地理条件决定
昨日更新 | 47次组卷 | 1卷引用:浙江省宁波市州中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半的政治家(包括伯里克利)不同程度地遭到群众的惩罚,在其中大部分控告的原因只是因为作战失利。由此柏拉图提出了一个发人深省的问题: “如果你病了,你是召集民众给你治病呢,还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明雅典(       
A.精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制
B.雅典民主充分体现了公民的参政权
C.雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化
D.直接民主导致权力的滥用与误用
昨日更新 | 68次组卷 | 1卷引用:天津市第四十七中学2022-2023学年高一下学期期中历史试题
4 . 如图为古代世界的帝国扩张示意图,在下列哪一帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一(     
A.B.
C.D.
昨日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 自公元前5世纪以来,波斯人、马其顿人和罗马人先后建立起横跨亚非欧的大帝国。据表可知,三大帝国(     
帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国
统治概况政治制度:中央:君主专制,君权神授。地方:行省制
措施:建立比较完善的税收系统,任用波斯人担任最重要的职务
政治制度:中央:君主专制,君权神授。地方:行省制
措施:推广希腊文化,任用马其顿人和希腊人担任主要职务
政治制度:中央:元首制(帝制)地方:行省制
措施:以罗马法维系统治,基督教定为国教
A.破坏了文化的多样性B.实现了中央对地方的完全控制
C.促进了基督教的传播D.在统治策略上存在继承与创新
昨日更新 | 3次组卷 | 1卷引用:四川省安宁河联盟2023~2024学年高一下学期期期中联考历史试题
6 . 人类文明的主要发源地有四个都属于“大河文明”,分别是西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,不过它们却创造了各自独特的文明成就,使古代文明表现出明显的多元特征。这说明(     
A.各大文明都处在小国寡民的状态B.山地与河流阻隔了文明之间的联系
C.自然环境和历史的不同D.农耕和畜牧经济的影响
昨日更新 | 9次组卷 | 1卷引用:四川省安宁河联盟2023~2024学年高一下学期期期中联考历史试题
7 . 2世纪的演说家阿里斯提德对某大帝国城市的描绘是:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”此“大帝国”是(     
A.罗马帝国B.波斯帝国C.拜占庭帝国D.西汉
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:湖南省湖湘教育三新探索协作体2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 国际交流与国际合作
史料

亚历山大……正式任命近卫军①官朴塞斯塔斯为波斯督办②。……他当上波斯督办之后,立即换上米底亚③服装(其他马其顿人可不喜欢这样)和学习波斯话。在其他许多方面,也仿效波斯人的作风。对他在这方面的表现,亚历山大都是赞赏的。

——【古希腊】阿里安著,李活译《亚历山大远征记》

说明意大利庞贝城的罗马镶嵌画《伊苏之战》(部分),画中人物为身穿波斯服饰的亚历山大。伊苏之战是亚历山大东征过程中,马其顿军与波斯军进行的一次重要会战。①近卫军:由亚历山大的好友组成的一支军队,其中大多数是马其顿贵族。
②督办:总督。亚历山大基本继承了波斯帝国的行省制度,古代波斯人最初的所在地成为亚历山大帝国治下的一个行省。
③米底亚:希腊人常用米底亚代指波斯。

(1)指出两则史料的类型,并根据史料的内容进行互证,得出相关结论。

自先秦时起,中国文化通过各种途径传入朝鲜,对朝鲜文化产生了广泛而深刻的影响。在周、汉时期,中国的文字、典籍和礼仪已经传到朝鲜半岛;至隋唐时期,高句丽、百济、新罗极力吸收中国文化,除了儒学之外,在佛教、官吏制度、服饰、地名、姓氏等方面无不模仿中国;在高丽时大兴佛教,到末期从元朝引进宋代理学,孔子、朱子后裔的学说一并传入朝鲜。

——摘编自廉松心《十八世纪中朝文化交流研究》

中世纪期间,中国瓷器在欧洲受到珍视。1500年后,中西方贸易扩大,但中国瓷器仍然作为奢侈品主要为皇室和上层社会享用。到17世纪,瓷器已成为“普通人们的日常生活用具”。

(2)根据材料,结合所学,概括古代朝鲜与中国交往的特点。

18世纪,仅有记载的由荷兰东印度公司运销的中国瓷器就达3000万件,但当时的外销瓷器规模远不止于此:从市场看,除了欧洲,日本、东南亚和南亚也是中国瓷器外销的重要市场,马尼拉大帆船贸易也把美洲市场纳入了世界瓷器贸易中;从贸易商看,除了荷兰商人外,还有中国海商,东印度公司、散商以及已逐渐衰落的葡、西两国商人。

——摘编自刘强《18世纪末-20世纪初中国制瓷业的衰落:一个全球的视角》

(3)根据材料,概述16-18世纪中外瓷器贸易的变化,结合所学,说明造成这一变化的原因。

1942年,一些国家开始思考和计划如何构建一个新的战后世界,以维护国际和平与安全。

194310月,《四国普遍安全宣言》于莫斯科发表。其中规定:“一、四国(美、英、中、苏)对轴心国继续敌对行动,直至他们无条件投降;二、四国同意采取措施,保证由战争迅速有序地过渡到和平,并建立与维持国际和平与安全;三、四国承认有必要根据爱好和平国家主权平等的原则,建立一普遍性的国际组织;四、四国在普遍安全制度建立以前,将彼此磋商,代表国际社会采取共同行动,以维持国际和平与安全;五、四国约定在战争终止后,将不在其他国家领土内使用军事力量,并对战后军备管制达成一实际可行的普遍协议等。”

——摘编自《联合国50周年年鉴特刊》等

(4)结合材料和所学,对《四国普遍安全宣言》进行评析。
昨日更新 | 6次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期中练习历史试题A卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 波斯帝国大流士一世在《贝希斯敦铭文》中宣称:“我统治他们,他们向我交纳贡赋,凡我对他们所下的命令,他们都执行;凡我制定的法律,他们也都遵守。”这表明当时的波斯帝国(     
A.推行君主专制制度B.官方文书适用范围广泛
C.地方权力大于中央D.国家治理水平不断提升
昨日更新 | 9次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期中练习历史试题A卷
10 . 《大唐西域记》中有这样的记载,“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆罗门,净行也。”“二曰刹帝利,王种也。”“三曰吠奢,商贾也。”“四曰戍陀罗,农人也。”书中记录的是(     
A.西亚的君主制度B.埃及的法老制度C.印度的种姓制度D.雅典的民主制度
昨日更新 | 12次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期中练习历史试题A卷
共计 平均难度:一般