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解析
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1 . 亚述帝国兴起之后,帝国统治者或为扩张领土,或为掠夺财富,长期发动对外扩张战争,其中萨马尔纳萨尔三世(公元前858~前824年)当政的35年中,有31年是在战场上度过的,并有32次属于亲征。这反映出亚述帝国(     
A.君民一体理念深刻B.军国主义色彩浓厚
C.专制制度较为健全D.全民尚武、国力强盛
2 . 判断并改错。
希罗多德是古希腊政治史传统的奠基人。(      )
2023-07-17更新 | 46次组卷 | 1卷引用:天津市静海区第一中学2022-2023学年高一6月月考(等级班)历史试题
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3 . 《汉谟拉比法典》规定,奴隶在法律上没有权利,被视为奴隶主的财产;杀害奴隶或者损伤奴隶的身体,意味着奴隶主的财产遭受损失,侵害人而要承担的是财产上的责任。这些规定反映了该法典(       

A.宣扬君权神授B.维护奴隶制度C.重视保护人权D.主张法律至上
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   作为山地高原型的古代文明,印第安人在其有限的活动范围里,难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火,带到更远的地区。

——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》

材料三   多样性是成功的保证,每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路,恰恰是现代文明的特征……当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时,人类将面临一个新时代。在这个时代中,文明将共存,人类将共荣。

——钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》


(1)结合所学知识,指出材料一中的“尼罗河流域”辉煌的文化成就。
(2)结合所学知识,列举一例印第安人创造的古代文明。根据材料二,指出印第安文明难以“带到更远的地区”的原因。
(3)根据材料三,归纳“现代文明”的特征。
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5 . 古代世界有辉煌的文化成就。某地区使用世界上最古老的文字——楔形文字,拥有目前所知最早的史诗。下列文化成就与该地区相对应的是(     
A.西亚——《吉尔伽美什》B.南亚——《摩诃婆罗多》
C.东北非——《罗摩衍那》D.欧洲——《一千零一夜》
6 . 古希腊建筑中,特别强调柱子的变化。常见的形式有多立克柱象征男性美、爱奥尼克柱象征女性优雅高贵的气质以及将人像直接变体为柱子等。这反映了古希腊(       
A.民主主义作风B.人文主义气质
C.理性主义精神D.唯物主义思想
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7 . 种姓制度是一种以血缘为基础的社会体系,曾普遍存在于南亚次大陆,产生了广泛而深刻的影响。该制度(     
A.源于印度特殊的自然环境B.导致了社会阶层的固化
C.有利于缓和印度阶级矛盾D.推动了佛教的产生发展
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8 . 苏美尔的文学作品中,常见“庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没”这类描述;其数学文献中则有诸多关于性群,谷物计量和土地测量的记载。由此可见苏美尔文明(     
A.地理环境极为恶劣B.实用主义文学发达
C.数学水平领先世界D.农业文明特征明显
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   巴尔干半岛南部地狭多山,小块平原受山隘阻隔,交通不畅,封闭分离。希腊人先后在此建立起二百多个城邦,这些国家通常是以一个城市或市镇为中心,联合周围村落而组成,一般都是小国寡民,一城一邦,希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊的古典时代,没能像东方那样由小王国走向统一的帝国。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

材料二   在农耕文明发展的基础上,公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区,建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产,实行君主专制统治,建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统;另一方面,帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中,促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。

——摘编自晏绍祥《高中统编<中外历史纲要(下)>世界上古中古史内容解读(上)》

(1)根据材料一,概括影响希腊“没能像东方那样由小王国走向统一的帝国”的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。
(3)综合上述材料及所学知识,从古代文明的产生和发展中,我们能得出怎样的认识
10 . 雅典公民大会对议题进行集体表决后,如果多数人赞成即为通过并生效,任何个人都无权更改大会的决定,除非再次召开公民大会,重新对该议题进行讨论和表决。这一规定(       
A.体现了雅典权力机构分权与制衡B.有利于保障决策执行的稳定性
C.说明直接民主降低了决策的效能D.加强了司法审判程序的规范性
共计 平均难度:一般