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解析
| 共计 71 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
1 . 历史解释是指以史实和史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中,历史解释与史实或史料相一致的是(       
选项史实或史料历史解释
A中亚阿尔泰地区巴泽雷克三号发现公元前5世纪
来自中国的双色织锦
中外文明交流源远流长
B646年日本孝德天皇颁布改新诏书,开始改革日本模仿高丽王朝建立起中央集
权国家
C罗马钱币上印有地球图案和胜利女神组合,拜占
庭帝国钱币印有十字架和地球图像组合
拜占庭帝国弘扬了古罗马的法治
传统
D西非居民班图人培育了甜高粱、西瓜和棉花等农
作物
农业发展且对外贸易十分发达
A.AB.BC.CD.D
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 公元前1500年左右,腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字,大约在公元前9世纪,希腊人在腓尼基字母的基础上进行了修改,并加上了元音。此后,罗马人将希腊字母改变为自己的语言,并把它传给了欧洲的文化继承人。这一演变过程可用来说明(       
A.腓尼基人最早进入文明时代B.腓尼基字母是现存最古老文字
C.希腊文化是文字演变的动力D.文化交流推动了人类文明发展
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,连成了一条从苏格兰高地到中国、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。当然,即使早在古代文明时期,也始终存在着某种地区之间的相互接触,如游牧部落向四面八方的入侵就是一个证明。但是,在古典时代,技术进一步发展,使农业和文明的扩展大大超过过去,商队的路线已遍绕整个欧亚大陆,欧亚地区之间的相互联系更为紧密。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   



(1)根据材料一,概括古典时代欧亚联系加强的条件。
(2)根据材料二,指出中古时期西欧社会的基本特征。
2023-05-04更新 | 43次组卷 | 1卷引用:安徽省省十校2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
4 . 青铜技术起源于中亚西部和西亚,据考古发现,至少在公元前3千纪内。青铜技术传入新疆地区,并经过河西走廊抵达中原文明的腹心地带,最终在商周之时形成灿烂的青铜文明。这一现象说明(     
A.各地隔绝的状态开始被打破B.中华文明与西亚文明一脉相承
C.丝绸之路促进中外文化交流D.文化交流促进文明发展与进步
2023-05-03更新 | 52次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市阜南县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 据考证,进入公元1世纪以后,印度商人进一步向马来半岛及其以东扩展,东南亚许多地方的民众开始信仰佛教和印度教,其在印度尼西亚范围内带来了婆罗门教,其中以印度教的湿婆教派为最主要,在东加里曼丹出现了湿婆教的古戴王国。这说明(     
A.印度商人是文化外传的主导者B.传播宗教是对外贸易的主要动力
C.东南亚文字发展受佛教的影响D.经济交往推动了宗教文化的传播
22-23高二下·安徽·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 下图为人类早期不同地域出现的文字,历史学家认为它们之间存在着一定的联系。对此解读正确的是(     
A.埃及象形文字是世界字母文字的源头B.希腊字母是希腊化时代的产物
C.世界不同文化间存在相互影响与借鉴D.文明交融是文化发展的根本动力
2023-04-16更新 | 159次组卷 | 3卷引用:安徽省A10联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
22-23高二下·安徽·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 下图为公元3世纪中亚贵霜帝国浮雕遗存。浮雕中,释迦牟尼坐中间讲法,左侧是弟子侍立,右侧是贵霜供养人拱手站立,两侧各立一根希腊建筑中常见的柯林斯柱。这一时期(     
A.佛教开始传入中亚地区B.贵霜文明具有包容性
C.贵霜王朝鼓励东西交流D.希腊文化影响力下降
2023-04-16更新 | 69次组卷 | 3卷引用:安徽省A10联盟2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
8 . 《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品,以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来,这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地这反映了(     
A.直接促成了欧洲近代社会的转型B.在保存和传播西方文化上影响深远
C.阿拉伯文化兼容并蓄D.阿拉伯人是东西文化交流的桥梁
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 亚历山大东征时,一批有才识的科学家、艺术家、历史学家随军出征。他们搜集资料,采集标本,把东方的风土人情、历史地理介绍到了希腊。这可说明,亚历山大(     
A.推动了文化交流B.进行了军事改革
C.推广了希腊文明D.强化了君主专制
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   从历史的角度看,任何一种文明出现之后,它既要向外传播,也要输入借鉴,不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化,要么融入其他文明使自己得以延续。实际上,一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间,而且能够同外来文明融合,促进本土文明的演化。

——摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》


阅读材料并结合世界古代史的相关知识,就材料整体或其中一个角度拟定一个论题,并予以论证。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
共计 平均难度:一般