A.生产效率 | B.政治制度 | C.地理环境 | D.经济形态 |
A.埃及 | B.腓尼基 | C.希腊 | D.印度 |
A.符号少书写简洁便于记忆 | B.欧亚非大陆之间联系密切 |
C.人种迁移促进了文化传播 | D.各地的统治集团重视推动 |
A.世界贸易体系初步确立 | B.跨区域商品贸易比较繁荣 |
C.海上贸易路线遍布全球 | D.各大洲建立直接商贸往来 |
材料一:希腊、罗马是欧洲文化的源头,给人类留下了丰富的文化遗产……雅典是希腊世界重要的文化中心,培养出了许多方面的人才,著名的哲学大师苏格拉底、柏拉图、雅典卫城的设计师菲迪亚斯等都是在这一时期涌现的,雅典不愧为“全希腊的学校”。
——据普鲁塔克《希腊罗马名人传》整理
材料二:从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及,这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融汇的结晶。虽然它承袭希腊的传统,但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合,文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。
——摘编自齐涛《世界通史教程:古代卷》
(1)根据材料一,结合所学,从哲学成就角度阐述“希腊、罗马是欧洲文化的源头”的理由。
(2)阅读材料二,归纳与“古典时代”相比,“希腊化时代”的文化特点,并列出同时期罗马适用的法律名称。
A.创造性与继承性 | B.多样性与开放性 |
C.多元性与统一性 | D.凝聚性与世俗性 |
材料一 今天,我们可以从世界各地发现古代伊斯兰帝国与现代的联系:文化贡献、数学和科学发明等。这些持久的贡献是穆斯林从被征服的民族那里借来的,并打上了自己独特的印迹。阿拉伯语不仅变成了从波斯到比利牛斯山的主要日常用语,而且代替了波斯语、希腊语等帝国境内多种语言,成为主要的文化工具,是有力的文化融合剂。伊斯兰教作为阿拉伯半岛和阿拉伯先知的产物,它不仅要求人们顺从新的信仰,而且要求人们顺从新的社会-实际上就是顺从麦地那政府和先知以及后来的帝国。8世纪初,穆斯林从中国工匠那里学到了造纸术,纸张日渐普及,不久所有大城市都建立了学校和图书馆。
——摘编自【美】罗宾.多克《伊斯兰世界帝国》
材料二 阿拉伯文明对中世纪西欧的文明,起了承前启后、继往开来的作用。当阿拉伯文明兴盛之时,西欧正处于“黑暗时代”,古典文明这时已大半不为人所知,只有教会还保留着些关于亚里士多德的知识。阿拉伯人翻译了许多中世纪西欧几乎已无人通晓的希腊文著作,并创造出自己的文化,这些后来都陆续传回西欧,使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。阿拉伯文明沟通东西方文化,促进不同文明、文化之间的交流。印度的数字,中国的三大发明,都经由阿拉伯人传播到欧洲,而后推行于全世界,为人类的进步做出了无与伦比的贡献。
——摘编自马克连《世界文明史》
(1)据材料一,概括阿拉伯文明的主要特征。(2)据材料一、二并结合所学知识,简析阿拉伯文明的影响。
A.东西方存在经贸联系 | B.罗马帝国与汉朝官方交流频繁 |
C.罗马丝织业长期发达 | D.罗马开辟了通往汉朝的丝绸之路 |
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A.腓尼基人建立了庞大的帝国 | B.腓尼基地处丝绸之路的重要位置 |
C.腓尼基字母书写简单易记忆 | D.腓尼基地处于文明交汇点,商业发达 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/8/2997127514406912/2998476153446400/STEM/e2b24e27-7360-4f42-a633-602356a22246.png?resizew=355)
地中海示意图
材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼:“伟大的海"“堕落的海”“智慧之海""贸易之海"等,不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解,围绕历史上的地中海世界,选择某一称呼或者自拟一个称呼,并运用世界史具体史实,予以论述(要求:以称呼为题,论证充分,史实准确,表述清晰)