1 . 佛教的创立者释迦牟尼说：“刹帝利、婆罗门、吠舍和首陀罗出家，就如同江河大川入海。之前，它们虽各有名称，但当汇入大海时，便通称一个名字，叫作大海。”释迦牟尼在此强调的是

A．世俗社会不应该存在种姓制度	B．佛教是印度各种思想的源头
C．种姓源自印度特有的地理环境	D．佛教之中没有种姓等级差别

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，并派遣大量遣唐使出使中国，并向中国送去大量留学生等，全面学习中国先进文化和政治经济制度。

——据《善于模仿的民族——日本》

材料二   隋唐政治经济制度与日本大化改新内容之比较

项目		日本大化改新	中国隋唐
经济	土地	班田收授法	均田制
	赋税	租庸调制	租庸调制
政治	中央	设二官八省	三省六部制
	地方	设立国、郡、里	郡县制

——据《世界古代史资料选编》

材料三   拜占庭的作用是绝对保守的……命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的……他们很少有人真正具有创造力。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出日本吸收中国大陆先进技艺的主要方式。
（2）根据材料二，指出大化改新措施与中国隋唐政策之间的关联及由此体现的日本民族的特点。
（3）根据材料三，指出拜占庭帝国对待文化的态度。

5 . 646年，进行“大化改新”，模仿中国逐渐建立中央集权体制的国家是（     ）

A．阿拉伯帝国

B．奥斯曼帝国

C．日本

D．朝鲜

6 . 培养时空观念是历史学科重要的核心素养。下列发生在朝鲜的历史事件，按照发生的先后顺序排列，正确的是
①新罗统一朝鲜半岛   ②李成桂改国号为朝鲜
③仿唐朝三省六部制   ④中朝联合抗击日本侵略

A．②③①④

B．①③②④

C．②④①③

D．④②③①

7 . 隋唐时期,中国封建社会各种典章制度臻于完备,大量日本留学生来华学习。他们归国后,将中日两国从多方面加以比较,看出了日本与中国的差距,而后他们要求仿效中国,开始了

A．农奴制改革

B．大化改新

C．明治维新

D．建立政教合一

8 . 下列关于中古时期印度的表述错误的是

A．笈多帝国兴起于恒河流域	B．印度教由婆罗门教演变而来
C．德里苏丹以伊斯兰教为国教	D．德里苏丹重要职位由印度教徒担任

9 . 图格拉王朝时期，全国共有23个省。各省的税收首先用于地方的军政开支，余额上缴德里。除直接隶属于中央的省份外，边远地区分布着印度教王公统治的众多土邦。由此可见，当时的德里

A．中央与地方的关系随苏丹力量强弱而变化

B．土邦拒不承认苏丹的宗主权和拒绝缴纳贡税

C．以印度教为国教且重要职位由印度教王公担任

D．土邦脱离中央管理处于完全独立的状态

10 . 10世纪初，新罗高丽王朝仿照中国唐朝制度，建立起中央集权的国家。主要表现在（   ）
①在中央设三省六部②在地方实行行省制度      
③引进科举制度考查儒家经典④仿照长安的建筑风格修建寺庙

A．①②

B．②④

C．②③

D．①③