组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 146 道试题
1 . “公元前14世纪上半叶,埃及的军事实力不断削弱,来自小亚细亚的_______攻占了叙利亚的大部分地区,甚至突入巴勒斯坦,成为埃及对外扩张的最主要障碍。”横线处应是(     
A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.赫梯帝国D.日本
2023-05-13更新 | 38次组卷 | 1卷引用:浙江省台州市八校联盟2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 御家人制度是古代日本的一项重要的政治制度,将军和御家人结成的主从关系制。将军赐予御家人官职和土地并保护其既得利益,称为“御恩”。御家人对将军宣誓效忠,承担纳贡和服军役义务,称为“奉公”。御家人制度反映了(     
A.中央集权的加强B.庄园经济的衰退
C.幕府政治的特点D.中华文化的影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . “承久之乱(1221年)后,幕府废立天皇、流放三上皇的处置,是日本历史上前所未有的事情,此后,即使是天皇即位也需要得到幕府的认可”,这表明(     
A.日本社会自此陷入混乱中B.天皇为首的朝廷没有任何地位
C.将军为首的幕府掌握实权D.日本的中央集权体制开始瓦解
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 日本是中国一衣带水的邻邦,古代日本模仿中国建立了中央集权的国家。下列对日本历史的表述,正确的是(     
A.7世纪,孝德天皇颁布改新诏书,开始“大化改新”
B.11世纪,日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜
C.幕府政治体制下,天皇为首的朝廷掌握实权
D.12世纪末,源赖朝建立自己的军事机构——德川幕府
5 . 唐朝时期,日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法,并派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士;8世纪时,日本仿效唐代的教育制度,在中央设立太学,在地方设国学,学习《礼记》《史记》等中华传统经典著作。这反映了(     
A.科举制度影响的深远B.中外经济文化交流互鉴的密切
C.东亚文化具有同源性D.中华文明对周边国家的吸引力
6 . 阅读下图,属于图中战争背景的是(     )

①当时朝鲜是李氏政权②日本丰臣秀吉派出大军侵略朝鲜
③明朝应朝鲜请求派军队赴朝鲜作战④中朝军民经过八年战斗取得了胜利
A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④
2023-05-08更新 | 59次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市第一中学等四校联盟2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   表:人类文明交流史料(部分)

区域时间史料
非洲公元前13世纪埃及雕刻中出现赫梯战车形象
欧洲公元前5—公元前1世纪塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文
亚洲1世纪《汉书.地理志》关于“殷道衰,箕子去朝鲜建国,教其民以田蚕织作”的记载
亚洲646日本颁布《改新之诏》,全面学习“法式备定”的唐代制度
亚洲771阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字
15世纪哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲
1750鲁士政府法令规定:“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处,并把马铃薯作为今春主要食物。”
亚洲1912南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,践行主权在民、三权分立等原则

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》


根据材料并结合所学知识,以“文明的交流与进步”为主题,从经济、文化、制度交流中任选一个角度拟定具体论题,并进行阐释。(要求:论题明确,论据充分,逻辑清晰,史论结合。)
2023-05-06更新 | 211次组卷 | 21卷引用:浙江省宁波赫威斯肯特学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
2023·浙江·模拟预测
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 日本是中国的近邻,历史上曾深受中国古代文化的影响。下列文化成果的形成深受中国古代文化影响的有(     
①片假名   ②平假名   ③神道教   ④法隆寺
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2023-05-04更新 | 77次组卷 | 1卷引用:浙江省名校联盟2023届高三新高考研究卷(二)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
9 . 如图为佛教木结构寺庙,始建于607年,深受中国南北朝建筑风格的影响。该建筑位于(     
   
A.印度B.越南C.朝鲜D.日本
2023-05-03更新 | 76次组卷 | 2卷引用:浙江省温州市龙港市巨人中学2023届高三6月选考科目押题卷(一)历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,提出“众生平等、忍耐顺从”。他认为,人与人之间没有贵贱之分,人的社会地位的高下应由其行为和品行来决定。这一观点旨在反对(     
A.婆罗门种姓制度B.汉谟拉比的统治
C.波斯人的统治D.印度教的教义
首页3 4 5 6 7 8 9 10 末页
跳转: 确定
共计 平均难度:一般