中古时期的印度、日本、朝鲜练习题及答案-高中历史阶段练习-第76页-组卷网

19-20高一下·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

1 . 《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是

A．战后社会改革

B．实行幕府统治

C．建立法西斯专政

D．大化改新

2020-02-02更新 | 125次组卷 | 9卷引用：江苏省连云港市赣榆智贤中学2020-2021学年高一3月月考历史试题

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15-16高三上·上海杨浦·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

2 . 下图所示的古代社会关系应出现在

A．古代两河

B．古代埃及

C．古代印度

D．古代中国

2019-11-06更新 | 78次组卷 | 3卷引用：山西省运城市景胜中学2021-2022学年高一3月月考历史试题

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2013·上海浦东新·二模

单选题-单题 | 容易(0.94) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

3 . 奈良时代日本的“文物礼乐，悉遵唐制”，但例外的是

A．中央集权制度

B．以儒学为官学

C．以科举选拔官员

D．孔庙与祭孔典礼

2019-09-02更新 | 186次组卷 | 5卷引用：上海市鲁迅中学2018-2019学年高二上学期学科等级班考试历史试题

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2010·上海浦东新·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

4 . 众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念对当时社会所产生的影响是

A．人祖同源，民众有较强的平等意识

B．人们追求众生平等，不利于社会稳定

C．有利社会各阶层认同，促进社会成员交往

D．导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往

2019-01-30更新 | 1224次组卷 | 17卷引用：山东省日照市五莲县第一中学2019-2020学年高一3月自主检测历史试题

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10-11高三上·上海奉贤·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

5 . “一个等级的成员一生都不改变……他们不允许和另外等级的姑娘联姻，也不允许和另外等级的人交友”。这段文字描述的是

A．封建制度

B．种姓制度

C．门阀制度

D．奴隶制度

2018-06-11更新 | 515次组卷 | 14卷引用：2011届上海市奉贤区高三上学期12月调研测试历史卷

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2018·上海静安·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

日本仿效唐制的改革中古时期的印度、日本、朝鲜

6 . 下面是某电视剧的台词节选。这段台词描绘的场景最有可能出现在

A．汉朝

B．唐朝

C．元朝

D．清朝

2018-04-13更新 | 453次组卷 | 6卷引用：天津市南开区美达菲学校2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题

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15-16高三上·安徽安庆·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

名校

7 . 下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有（）
①在京都杀死一名平民，但没受惩罚
②他迫于生计，不得不经商
③他参与了“尊王攘夷”活动
④他被废除了佩刀的特权

A．①②③④	B．①②③
C．①③④	D．②③④

2016-12-13更新 | 92次组卷 | 6卷引用：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月考历史试卷

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2012·上海·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

真题名校

8 . 日本《养老律令·学令》中规定学校须行“释奠礼”，以祭拜孔子。该规定最可能出现在

A．公元6世纪，	B．公元8世纪
C．公元10世纪	D．公元12世纪

2016-11-18更新 | 1641次组卷 | 7卷引用：上海理工大学附属中学2016届高三上学期第一次月考历史试题

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2010·上海松江·一模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中古时期的印度、日本、朝鲜

名校

9 . 《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍骂了，就要罚款200帕。要是首陀罗骂了，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。此规定说明了

A．四个种姓的职业世袭不改变	B．四个种姓的宗教生活界线分明
C．四个种姓的宗教权利不平等	D．四个种姓的法律地位不平等

2016-11-18更新 | 1368次组卷 | 46卷引用：山东省济南外国语学校2019-2020学年高一3月月考历史试题

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