1 . 以下是某同学的历史学习大纲选录,据此可知,他学习的主题可能是( )
一、独特的文字 二、复杂的历法纪年 三、用于祭祀的金字塔庙宇 四、有壁画装饰的神庙 |
A.印加文明 | B.阿兹特克文明 |
C.古巴比伦文明 | D.玛雅文明 |
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2 . 下列有关中古时期(5-15世纪)世界区域文明的叙述,正确的是( )
A.西欧国家普遍建立了强有力的中央集权国家 |
B.西亚阿拉伯帝国最高统治者苏丹注重军事扩张 |
C.东非沿海地区兴起了桑给巴尔、蒙巴萨和马里 |
D.美洲印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明 |
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3 . 从出土的印加人头骨证实,印加医生很早就掌握了穿颅术。他们用称为“杜米”的“正确”形钢刀对头盖施行手术、治病。外科手术通常使用的麻醉药是从一种名叫“古柯”的灌木叶子里提取的古柯硷。据统计,印加人熟知的草药就有600多种,并首先发现了金鸡纳霜、古柯硷、颠茄、洋地黄等医药用途。这反映出印加帝国( )
A.文明程度超越了其他地区 | B.医学成就较为显著 |
C.迈入高度成熟的封建社会 | D.文明在交流中发展 |
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56次组卷
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2卷引用:河南省郑州市多所中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷
名校
4 . 特奥蒂瓦坎古城是美洲的印第安文明的重要遗址,位于墨西哥首都墨西哥城东北约40公里处。这座古城建立于公元前150年到公元100年之间,兴盛于6—7世纪。1987年联合国教科文组织将其作为文化遗产,列入《世界遗产名录》。特奥蒂瓦坎古城( )
A.是古代玛雅文明的杰出成果 | B.与隋唐长安属于同时代名城 |
C.与印加帝国崛起的时间相同 | D.毁灭于葡萄牙人的殖民扩张 |
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5 . 印加帝国建立后,印加人劈山开路,填沟平壑,在全国建成四通八达、总长约2万公里的道路网,并配备有众多的驿站和仓库,为往来人员和国王信使提供食宿和装备。印加帝国道路系统的建设( )
A.得益于封建专制体制的建立 | B.增强了国内外的经济联系 |
C.有助于提高国家的治理效能 | D.旨在满足君主的扩张需求 |
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61次组卷
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2卷引用:山西省大同市2023-2024学年高一3月月考历史试题
6 . 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明。观察下图,下列对其描述正确的是( )
A.印加人在①处修建完善的道路系统 |
B.玛雅人在②处建立了众多城市国家 |
C.阿兹特克人在③处发明“浮动园地” |
D.印第安人在④处开凿了巴拿马运河 |
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93次组卷
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2卷引用:江苏省2023-2024学年高三下学期4月百校大联考历史试卷
名校
7 . 考古工作者在今尤卡坦半岛北部的奇琴·伊察(古玛雅城市)遗址发现了一些重要的建筑物,例如,大金字塔、天文观象台、球场、大祭司冢、石柱群及武士神庙等。对此解释合理的是( )
A.美洲文明受到埃及文明影响 | B.玛雅文明领先同时代其他地区 |
C.古代美洲实行政教合一统治 | D.区域文明发展兼具共性和个性 |
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名校
8 . 15-16世纪,位于安第斯山峡谷中的古都库斯科城在每年6月的印蒂赖米节都会万人空巷,人们聚集到中央广场上参加宗教庆典。太阳刚一露脸,全场便欢声雷动鼓号齐鸣,全副武装的国王带领民众面向太阳顶礼膜拜。据此可知( )
A.中美洲玛雅人盛行太阳神崇拜 | B.古代印加人具有灿烂的文明 |
C.阿兹特克人国家进入鼎盛时期 | D.阿克苏姆王国成为地区强国 |
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180次组卷
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7卷引用:河南省濮阳市2023-2024学年高一下学期阶段性测试(三)历史试题
9 . 下表所示是古代亚欧文明和古代美洲文明在人类发展过程中的共同挑战时采取的措施。对此解读最合理的是( )
在人类发展面临共同挑战时 | 古代美洲人的解决策略 | 古代亚欧文明的解决方法 |
如何解决群落的生存和生产问题 | 培育玉米、马铃薯、番薯等,驯化羊驼 | 培育大小麦、水稻和粟,饲养羊、猪、狗 |
如何解决记事、统计、传递信息、时间管理 | 多神崇拜,祭祀神灵,创造文字、太阳历,发明了20进制 | 祭拜太阳、天,创造文字,发明了历法,创造数字和进位制 |
如何治理地域广阔、人口众多的国家 | 集权,划分政区,建立税收、道路系统,迁移人口 | 实行君主专制,建立对地方直接控制的政治制度、道路系统、税收系统 |
A.古代文明发展具有共通性 | B.早期各个区域文明同时产生 |
C.美洲文化受外来文化影响 | D.文字是文明发展的重要标志 |
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199次组卷
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7卷引用:河北省定州市第二中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
10 . 古希腊人经常遇到人多地少的挑战,这迫使他们一方面不断向海外移民,一方面因地制宜,利用有利条件大力发展工商业;而生活在美洲的阿兹特克人为解决人地矛盾则发明了“浮动园地”。上述史实可以说明( )
A.古代不同文明都封闭独立发展 | B.人类文明发展具有相似性和差异性 |
C.两地文明农耕经济都较为发达 | D.自然环境严重威胁人类文明的发展 |
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