1 . 文艺复兴时期，欧洲新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程均强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。据此可推断，当时欧洲（       ）

A．人文主义广泛传播

B．享乐主义渐成风尚

C．公民意识逐渐兴起

D．现世主义日益流行

2 . 中世纪画家经常使用黑色、灰色绘制头上带有光环的圣母像；文艺复兴画家则使用金色、红色、蓝色和绿色颜料描绘头上取消了光环的圣母。图1为14世纪意大利画家贝尔纳多达迪的代表作《圣母子》，图2为15世纪意大利画家拉斐尔的《桑西圣母》。艺术风格的转变体现出（     ）

A．天主教权威遭到动摇	B．人文主义思想的萌发
C．人类自我意识的觉醒	D．城市贵族阶层的没落

6 . 14-16世纪，意大利不少城市平民仍然保留传统观念，认为朴素的灰泥墙和普通的家具代表着灵魂的“高尚”；而生活在大城市的贵族和暴发户则认为规模宏大和富丽堂皇的宅第更能体现一个人精神世界的“崇高”。这些观念的反差体现出（     ）

A．城乡之间的经济差距扩大	B．宗教改革推动了经济发展
C．文艺复兴的影响范围有限	D．教会的权威逐渐减弱分化

7 . 14世纪,许多对古罗马文化有浓厚兴趣的学者定居于意大利的富裕城市，这些城市的统治者和豪商巨贾对来自各地的诗人、学者、艺术家竞相延纳并加以庇护。这说明当时意大利（     ）

A．最早出现资本主义	B．反对基督教禁锢人性
C．文艺创作的环境较宽松	D．有着独特的文化习俗

8 . 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动，它们都反对封建蒙昧主义、来世主义，都是资产阶级在思想领域中开展反封建斗争。这里的“封建蒙昧主义、来世主义”是指（     ）

A．世俗王权和宗教神权	B．神学思想和愚昧迷信
C．专制暴政和愚民政策	D．宗教束缚和极权统治