3 . 卢梭指出：“所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。”据此可知，卢梭（     ）

A．主张君主立宪	B．认同直接民主制度
C．提倡主权在民	D．强调实行三权分立

4 . 人文主义的发展，推动着人类社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一     实际上，（人文主义）的产生出现也许在于以下两点：或是对旧的社会结构的衰败进行反思，或是对新的生活形态的兴起进行尝试。当时，西欧社会内部爆发了现代英国史学家希尔所声称的“封建主义总危机”：政治制度的自我衰败之势已不可阻挡，宗教意识的信仰危机也愈来愈重，在这种情况下，涌现出一大批文人、学者，对社会自身进行反省。

————张井梅《西欧人文主义思潮再认识》

材料二     法国启蒙运动的代表人物及主张

人物	思想主张
伏尔泰	抨击教会和专制，倡导君主立宪；提倡天赋人权，法律面前人人平等
孟德斯鸠	提出三权分立学说；认为法律就是理性的体现
卢梭	提倡“社会契约论”和“人民主权说”，主张建立民主共和国

材料三   “我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完美的大厦。”                                                                 

————（美）威尔逊《国会政府》报告

请回答：
(1)依据材料二，概括人文主义产生的原因。
(2)根据材料二，概括指出法国启蒙思想家思想主张的相同点。他们的思想主张体现了怎样的时代潮流？
(3)材料三中提到的宪法指什么？该宪法通过实行哪一制度来协调中央和地方的关系？

6 . 17、18世纪西欧的资产阶级力量日益壮大，握有维厚的经济力量。英国完成了资产阶级革命后，国王的权力受到更大的限制。这一变化引起了欧洲其他国家的广泛关注.为了推翻封建“旧制度”，资产阶级必须制造舆论。在这种要求下欧洲

A．文艺复兴运动兴起	B．宗教改革拉开帷幕
C．近代科学开始兴起	D．启蒙运动应运而生

7 . “要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出体现在

A．倡导思想自由	B．批判神权统治
C．鼓吹人性解放	D．构建新的政治体制

8 . 对于伏尔泰和卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知而战斗的时候，卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。他们的评价对卢梭而言主要是针对

A．三权分立	B．倡导信仰自由和民主政治
C．人民主权	D．人是万物的尺度