1 . 启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式，它违背了理性和自然法，注定不会长久。”这里的“统治形式”是
| A．直接民主制 | B．君主专制 | C．开明君主制 | D．君主立宪制 |
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2020-03-03更新
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79次组卷
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2卷引用：2020届上海市嘉定区高三一模历史试题
2 . 独立后的美国确立了联邦体制，这一政治架构的理念主要源自
| A．卢梭 | B．霍布斯 | C．伏尔泰 | D．孟德斯鸠 |
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3 . 将下列文明成果与其发源地一一对应
①
| ② | ③ | ④ | ⑤ |
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名校
4 . 相比较14-16世纪的文艺复兴，18世纪的法国启蒙思想家
| A．提倡理性，批判君主专制 | B．提出要建设工业文明国家 |
| C．高呼“全世界无产者，联合起来” | D．提出“虔诚信仰即可得救” |
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2019-12-24更新
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72次组卷
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2卷引用：上海市徐汇区南洋模范中学2019年高三上学期期中考试历史试题
5 . 制约君主权力以免专制统治，制约贵族权力以免无政府状态，为此伏尔泰主张
| A．信仰自由是所有自由中最重要的自由 | B．三权分立，防止专制 |
| C．言论出版自由，宣传自由平等 | D．实行开明专制 |
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6 . 法兰西和北美独立战争有着密切的关系，下列各项可以作为论据的是
| A．《1787年宪法》起草时借鉴了法国的《人权宣言》 |
| B．卢梭三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现 |
| C．北美殖民地和法国有着密切的经济与政治的联系 |
| D．启蒙思想的传播激发了北美人民的民族民主意识 |
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2019-09-02更新
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115次组卷
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2卷引用：2013年上海市青浦区高考一模（即期末）历史试题
名校
7 . 恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是
| A．法国民主共和制度的确立影响深远 | B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
| C．法国率先完成第一次工业革命 | D．法国成为世界最大的殖民帝国 |
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2019-11-01更新
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103次组卷
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5卷引用：上海市崇明县2015届高三三模历史试题
上海市崇明县2015届高三三模历史试题山东省日照市第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题内蒙古呼和浩特市第十六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省郑州市励德双语学校2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题（已下线）山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习世界史02
名校
8 . 下列选项中不属于伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想共同点的是
| A．反对封建君主专制 |
| B．要求建立民主共和制度 |
| C．建立近代法律制度 |
| D．提倡自由平等和人权 |
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名校
9 . “每个个人将自然权力交付给这威权，让它来维持内部的和平、并抵抗外来的敌人。”托马斯霍布斯（Thomas Hobbes，1588－1679）在《利维坦》中所说的“威权”指的是
| A．联邦 |
| B．国王 |
| C．公社 |
| D．国家 |
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2019-08-16更新
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56次组卷
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2卷引用：上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
名校
10 . 17世纪有位思想家提出：君主立宪制国家中，国家权力要分为立法权、行政权与对外权。这位思想家是
| A．霍布斯 |
| B．洛克 |
| C．卢梭 |
| D．孟德斯鸠 |
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2019-08-16更新
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81次组卷
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2卷引用：上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
