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解析
| 共计 108 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 有学者指出,18世纪法国启蒙思想家对教会体制和神学教义进行批判的自然神论走向了极端的无神论,但是在普通民众中却兴起了一场信仰复兴浪潮,主张用个人内在的灵性经验和自由结合的属灵团体来取代关丁神学教义的理性争论和体制化的教会组织。该学者意在说明当时民众(     
A.对激进的理性主义的质疑和反思B.力求将自然和社会法则相融合
C.揭示了人类社会发展的客观规律D.从自然科学发展中受到了启示
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 康德强调:“因此,公众只能透过缓慢的进程才能获得启蒙。一场革命可能带来个人专制以及肆无忌惮或暴虐的压迫之覆灭,但从来都不会导致人们思考方式的真正变革;恰恰相反,新的偏见和旧的偏见会一起控制着不思考的大众。”这反映出康德(     
A.反对封建专制制度B.倡导公共理性的运用
C.主张人的个性觉醒D.总结了社会发展规律
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 卢梭认为,人民的意志不可分割,民主制度下每个公民都应参加立法,国家最高权力是人民的总的意志的体现,这样的权力只能保障人民的利益而不能损害人民的利益。据此可知卢梭(     
A.赞扬英国民主政体B.宣扬天赋人权思想
C.支持君主加强专制D.反对三权分立学说
单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 亚当•斯密指出:“奴隶劳动虽表面上看来只需维持他的生活费用,但彻底计算起来,其代价是任何劳动中最高的。一个不能获得一点财产的人,食必求其最多,作必望其最少,除此之外,什么也不关心”。这种观点(     
A.理论上推动拉丁美洲的独立运动B.其意在说明奴隶劳动积极性不高
C.为世界的废奴运动提供理论依据D.说明奴隶一直阻碍资本主义发展
2023-03-30更新 | 151次组卷 | 1卷引用:吉林省吉林市2023届高三三模历史试题
5 . “卢梭并不认可启蒙思想家的怀疑精神能够把人们的心灵从对自然、对神的迷信中解放出来的说法。他认为,人们过度依靠理性,就必然失去了自由的意志和过上自主而自然生活的可能。理性只适合用以建立一种人为的政治社会,而不适用于培养自然的习性与美德。”据此可知,卢梭(     
A.主张用情感取代理性B.背离了启蒙运动的核心主张
C.注重自然情感的驱动D.试图调解理性与神学的矛盾
2023-03-24更新 | 2184次组卷 | 21卷引用:吉林省辽源市田家炳高级中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 孟德斯鸠认为暴君政体是恐惧来维持的,在这个政体下,君主把自己看成是一切,把其他一切人都视同草芥;同时他不要任何法律,他个人的意志就是法律。这说明了孟德斯鸠(     
A.主张人民主权B.主张暴力革命C.力推民主共和D.反对君主专制
2023-03-23更新 | 791次组卷 | 18卷引用:吉林省辽源市田家炳高级中学2022-2023学年高一4月月考历史试题
7 . 随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放,新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚,启蒙运动应运而生。启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求,为资产阶级革命提供了思想武器。下列思想诞生于这一时期的是(     
A.反对禁欲主义追求现世幸福B.灵魂获救靠自己的信仰
C.君主的权力来自于神的恩赐D.劳动是衡量价值的尺度
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 中世纪的欧洲,人们普遍认为上帝是宇宙的中心;16世纪,哥白尼否定天主教会宣扬的“地心说”;18世纪法国思想家狄德罗则用人的视角展开对世界的认识,组织编纂了《科学、美术与工艺百科全书》。这一变化表明欧洲(     
A.探究宇宙本原B.重视科学创新
C.放弃宗教信仰D.彰显理性精神
9 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰(       
A.倡导科学理性的时代精神B.反对宗教神学的专制统治
C.推崇牛顿的经典力学体系D.主张天赋人权的启蒙思想
2023-03-05更新 | 1613次组卷 | 29卷引用:吉林省通化市辉南县第六中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
10 . 近代英国,咖啡馆是人们交流的重要场所。人们甚至把咖啡馆称为“一便士大学”,因为当时的咖啡馆消费不高,一杯咖啡只要一便士,而知识上的收获却很多。这一现象反映了近代英国(       
A.饮食习惯发生变化B.社会开放与活力增强
C.高等教育不断发展D.阶层之间的流动增多
共计 平均难度:一般