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解析
| 共计 139 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 有学者指出,18世纪法国启蒙思想家对教会体制和神学教义进行批判的自然神论走向了极端的无神论,但是在普通民众中却兴起了一场信仰复兴浪潮,主张用个人内在的灵性经验和自由结合的属灵团体来取代关丁神学教义的理性争论和体制化的教会组织。该学者意在说明当时民众(     
A.对激进的理性主义的质疑和反思B.力求将自然和社会法则相融合
C.揭示了人类社会发展的客观规律D.从自然科学发展中受到了启示
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 下表为部分启蒙思想家的主张。据此可知,他们(     
思想家思想主张
孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡。
伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制。
卢梭主张主权在民。
亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争。
康德认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等。
A.以反对政府对人的干预为出发点B.将批判的矛头指向宗教神权统治
C.反对君主制度,主张自由民主平等D.为资本主义制度建立作了理论准备
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 主张人应该独立思考、理性判断,被誉为启蒙思想的集大成者的学者是(     
A.亚当·斯密B.伏尔泰C.康德D.卢梭
2023-05-08更新 | 55次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市西北工业大学附中2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 在启蒙时代,理性主义在充分吸收了近代法国以及西欧各国最先进的科学成就与哲学思想的基础上,已提升到一个新的高度,并已发展成为揭露宗教蒙昧主义,反对封建专制主义的锐利思想武器,由此看来,理性主义(     
A.以批判宗教的神学蒙昧为己任B.源于近代欧洲的科学发展
C.是为资产阶级利益服务的理论D.影响大大超过了人文主义
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 一场运动,希望人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人引导,就对运用自己的理智无能为力。要有勇气运用你自己的理智!成为这一运动的口号。这场运动是(     
A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 美国学者马文·佩里指出,“自然世界是机械的、可分析的、有规律的、并被数学验证过的”,宇宙“被看成一个巨大的机器”,一些思想家还开始“以探索的、批判的、怀疑的精神审视欧洲的制度和传统”。材料中对自然的这种认识(     
A.改变了人们认识世界的角度和方式
B.促成用人的思考和判断打破封建专制束缚
C.促使人们放弃对上帝的信仰
D.强有力地挑战了封建神学创世说
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

7 . 伏尔泰在《哲学通信》中说“像牛顿先生这样一个十个世纪以来最杰出的人物。当然当得起‘伟大’两个字,……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人。而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人”基于这一认识。伏尔泰(     

A.提倡个性自由,阐释人性之美
B.提倡权力的制衡,防止暴政
C.倡导人民主权,反对君主专制
D.否定外在权威,推崇理性思考
2023-04-18更新 | 67次组卷 | 59卷引用:陕西省西安中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
8 . 伏尔泰说:“仁慈的君主是上天能给予大地的最好的礼物。”狄德罗认为:“善良、公正、开明的专制君主,归根到底比恶人更危险。”这说明(     
A.伏尔泰承认君主专制制度存在其合理性B.狄德罗认为君主专制制度必将导致暴政
C.启蒙思想家对君主专制的认知存在差异D.伏尔泰高度赞扬了开明的君主专制制度
单选题-单题 | 困难(0.15) |
真题 名校
9 . 11世纪以来,人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病,尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式,成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代,就像占星术和炼金术突然间风光不再一样,触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明(     
A.科学发展改变了人们的君权观念B.近代医学进步攻克诸多传染疾病
C.君主权力运行受到法律严格限制D.科学宇宙观动摇了教会神圣地位
2023-04-07更新 | 4170次组卷 | 31卷引用:陕西省延安市陕西延安中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 在卢梭的“人民主权”理论当中,主权是人们在社会契约过程中以缔约行为形成的共同体,即由全体个人的结合所形成的公共人格。当这一共同体是主动时,就被称为主权者。在这一共同体当中,每个结合者集体地被称为“人民”。由此可知,卢梭(       
A.反对君主制度B.重视人民公意C.强调人人平等D.主张间接民主
共计 平均难度:一般