A.新思想迅速在西班牙扩展 | B.法国大革命促进启蒙思想的传播 |
C.反封建斗争正在酝酿 | D.新兴阶层摆脱宗教神权束缚 |
材料一:在文艺复兴从意大利向英国、德意志和法国传播时,宗教改革运动也开始兴起。宗教改革实际上是反对天主教会的反封建的社会政治运动,适应了资本主义发展的需要。17世纪中期开始,启蒙思想家高举理性主义大旗,在思想上冲击封建专制制度和天主教会。
——摘编自鲍鹭滨主编《<中外历史纲要>史学材料汇编》
材料二:启蒙是针对中世纪的宗教蒙昧主义而言。启蒙思想家批判神权统治、追求个性解放和思想自由、反对封建专制主义、追求政治平等和经济自由等,从而为资产阶级革命提供了理论依据。资本主义制度的确立是近代资产阶级反对封建制度的产物,顺应了时代发展潮流。从17世纪中期开始,欧美主要国家相继发生资产阶级革命并建立资本主义制度,完成了从传统政治体制向新型政治体制的转变。
——摘编自鲍鹭滨主编《<中外历史纲要>史学材料汇编》
(1)根据材料一归纳启蒙运动兴起的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明17、18世纪欧美主要资本主义国家是如何实践启蒙运动主张的。
(3)结合材料和所学知识,谈谈思想解放与政治变革的关系。
A.人文主义走向成熟 | B.欧洲近代化的成果显著 |
C.近代科学发展迅速 | D.人们推崇资本主义社会 |
A.启蒙运动促进近代科学的普及 | B.德国政府重视高等教育发展 |
C.启蒙思想提升了德国国民素质 | D.思想解放推动高等教育变革 |
材料 西方美学思想的演变(节选)
中世纪 (5一15世纪) | 宗教和神学统治了意识形态领域,艺术和美被认为是属于感性世界的享乐,因而被当成异教的东西,受到排斥和打击 |
文艺复兴 (14—16世纪) | 最根本的特点是从神学的迷雾中走出来,面对现实的人,歌颂人的理性、智慧和力量,歌颂人的世俗的美和欢乐 |
启蒙运动 (17—18世纪) | 在相信普遍人性的同时,也时常强调人类的不断进步,以及审美趣味随时代、民族和人情风俗而变化 |
——摘编自朱光潜《西方美学史》
根据材料并结合所学世界史的相关知识,任意提取一个或多个信息.提出自己的观点并进行阐释。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
材料 下图为世界近代史知识结构图,反映了世界经济、政治、文化三者关系的重大历史信息。
资本主义产生发展期 | 资本主义巩固扩大期 | |||||||||
|
|
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
材料一 启蒙思想家对那个时代面临的思想任务和社会要求进行反思,他们所提出的那些社会原则,如思想和信仰(宗教)自由、法律面前人人平等、经济上的自由和不受(封建)国家干预、人民与统治者的相互制约等,已成为现代社会中的重要思想观念。
——摘编自何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》
材料二 美国1787年宪法是世界历史上第一部比较完善的资产阶级成文宪法,深受欧洲大陆近代思想和法律影响。其最主要的特点是显示了三权分立、权力制衡的原则。1776年杰裴逊起草了对后世影响深远的《独立宣言》,其中涉及的民主共和国原则和美国宪政文化,成为1787年宪法必不可少的思想准备。战后初期美国实行邦联制,这实质上只是13个州组成的一个联盟,内部各自为政,中央政府权力十分有限导致社会动荡,政治经济局势呈现散沙状态,享受利益的特权阶级仅限于富人和奴隶主,再加上当时美国不同利益集团分化,导致社会矛盾突出。因此,美国改邦联为联邦,通过立宪加强中央政府权力,缓和各方矛盾。
——摘编自杨丹卉《对1787年美国制宪的思考》
(1)根据材料一,概括启蒙思想家的主要观点。结合所学知识,分析产生这些思想的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国1787年宪法颁布的原因。
A.痛斥了社会金钱至上的丑恶 | B.努力寻找新的精神寄托 |
C.继承了人类优秀文化的遗产 | D.摆脱了宗教观念的束缚 |
材料 16—18世纪中国与西方方思想、文化对比简表
类别 | 中国 | 西欧 |
思想主张 | “人人皆可以为圣”“天下为主,君为客”“经世致用” | “天赋人权”“三权分立”“社会契约”“人民主权”等 |
文艺作品特征 | 历史题材、市井风俗、独抒性灵、赋到沧桑 | 古典主义、千击页族和教会、带有启蒙色彩的文学和艺术 |
文学、艺术代表作 | 小说:《聊斋志异》《儒林外史》《西游记》等。 绘画:(明)徐渭《牡丹蕉石图》、朱耷《荷花水鸟图》、(清)郑板桥《墨兰图》等。 | 小说:孟德斯鸠《波斯人信机》、卢梭《爱弥儿》 绘画:大卫《苏格拉底之死》《马拉之死》 |
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点进行中西对比,拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
A.具有强烈的宗教色彩 | B.使人获得了信仰的自主权 |
C.提出了理想社会的蓝图 | D.引发了第一次工业革命 |