1 . 1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大困扰。1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据工人的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明（     ）

A．技术发展对人类生活有所制约	B．工业革命大大提高了生活质量
C．时间的精确成为日常生活的必要	D．统一时间有利于国家管理

2 . 资本主义世界市场的形成是一个漫长而复杂的过程。阅读材料，回答问题。

材料一   在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命……世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国掀起想占有亚洲产品和美洲丰富资源的竞争热，殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。

——摘自《共产党宣言》

材料二   在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

材料三   1904年在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入……这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响，极大地促进了世界经济整体化的趋势。

——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》

(1)根据材料一，指出“地理上的发现”是哪一历史事件？并结合所学知识，归纳其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料中“一场完全不同的变革”是什么？它给英国和世界带来了怎样的影响？
(3)根据材料三并结合所学知识，从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命的影响。

3 . 18世纪以前，英国公路发展缓慢。18世纪下半叶开始收费公路的普及进程加快，出现“收费公路热“，到18世纪晚期，伦敦、中西部和北部的大城市及其周边道路都已成为收费公路。英国公路发展变化的主要原因是（  ）

A．国家政策的推动	B．城市化水平提高
C．垄断资本的扩张	D．工业革命的推动

4 . 阅读材料，完成下列要求。

图1　麦哲伦环球航行路线示意图

图2　19世纪晚期英国海外殖民掠夺和贸易路线图

阅读和分析两幅地图，结合世界近代史的相关知识提炼一个主题，并加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）

5 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一：直到12世纪前后，中世纪的艺术还未涉及儿童，也没有表现他们的意愿……15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看作是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子、重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了，“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。

——摘编自[法]菲力浦·阿利埃斯《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》

材料二：图1、图2是近现代两部电影中的场景。图1是电影《雾都孤儿》（1922年）剧照，同名小说1838年出版，图片所示为奥利弗等童工在拆麻绳；图2是秀兰·邓波儿主演的电影《卷头发》（1935年）剧照，图片所示为美国孤儿院的午餐时刻。

图1 电影《雾都孤儿》剧照               图2电影《卷头发》剧照
根据材料一、二并结合所学知识，围绕“儿童”主题，写一篇历史短文。 （要求：题目自拟，表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

6 . “反事实推理”是西方史学的一种研究思维，探讨假设不发生该历史事件的前提下历史的发展趋势。据此推知，如表相关研究反映了欧洲（     ）

事实上欧洲人均年收入增长率％		反事实下欧洲人均年收入增长率推测％
1700年-1760年	0.44	1700年-1760年	0.015
1760年-1800年	0.52	1760年-1800年	0.045
1800年-1830年	1.61	1800年-1830年	0.15

A．人民生活质量处于较低水平	B．战乱导致了收入增长缓慢
C．资本主义制度弊端日益显露	D．技术革新推动生产力提高

8 . 【历史的纵向发展与横向发展】

材料   在人类历史发展成世界历史的漫长过程中，包含着纵向发展和横向发展两个方面。纵向发展是指人类不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，横向发展是指各地区间由相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到成为整体的过程。纵横两方面发展的共同基础和最终推动力量是物质生产的进步。

——摘编自《吴于廑学术论著自选集》

高中历史必修教材《中外历史纲要（下）》目录（部分）

第一单元	古代文明的产生与发展 第1课文明的产生与早期发展 第2课古代世界的帝国与文明的交流	第五单元	工业革命与马克思主义的诞生 第10课影响世界的工业革命 第11课马克思主义的诞生与传播
第二单元	中古时期的世界 第3课中古时期的欧洲 第4课中古时期的亚洲 第5课古代非洲与美洲	第六单元	世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课资本主义世界殖民体系的形成 第13课亚非拉民族独立运动
第三单元	走向整体的世界 第6课全球航路的开辟 第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变	第七单元	两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课第一次世界大战与战后国际秩序 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第16课亚非拉民族民主运动的高涨 第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成
第四单元	资本主义制度的确立 第8课欧洲的思想解放运动 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立	第八单元	20世纪下半叶世界的新变化 第18课冷战与国际格局的演变 第19课资本主义国家的新变化 第20课社会主义国家的发展与变化 第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展

请以“历史的纵向发展与横向发展”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点

10 . 如图反映了（     ）
1913年主要资本主义国家工业生产值占世界工业生产总值的比重情况

据此可知，此时

A．美国成为世界最强大的国家	B．英国已失去了世界贸易优势
C．德国成为欧洲最强大的国家	D．资本主义大国间发展不平衡