1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   国际体系是由诸多国际行为体组成的整体。世界国际体系的变迁如下表

阶段分期	具体体现
区域性国际体系 （17世纪以前）	城邦国际体系：与部落、城邦联系在一起，相对独立，自成一体
	帝国区域性国际体系：多元并存（如东亚中华帝国体系、北方游牧帝国体系、大中东伊斯兰帝国体系和欧洲教会帝国体系）
现代欧洲国际体系 （17世纪—19世纪末）	威斯特伐利亚体系：确立一系列国际关系基本原则
	维也纳体系：协调体制，维护欧洲和平与均势
	俾斯麦大陆联盟体系：维持德国欧陆霸权地位
欧洲殖民扩张体系 （15世纪末—20世纪初）	欧洲列强殖民扩张，美日独立后参与瓜分世界
全球性国际体系 （1919年—1991年）	凡尔赛—华盛顿体系：欧洲霸权走向衰落，亚非拉独立运动
	雅尔塔体系：美苏主导下的两极格局，70年代多元力量兴起
裂变中的国际关系（1991年后）	非西方世界崛起，西方主导的世界秩序遭遇挑战；种种矛盾显现，成为未来国际体系难以逾越的问题

——摘编自刘德斌《国际关系史》

选择一个具体的国际体系，并结合所学知识，以具体史实阐述你对所选体系的看法。（要求：观点明确，所选体系与史实相吻合，逻辑严谨，表述清晰）

2 . 下表是20世纪初几位作家具有世界影响力的文学作品内容节选。据此可以看出（     ）

作者	国籍	作品	故事情节（节选）
伍尔芙	英国	《达洛维夫人》	史密斯因参加一战患上了弹震性精神病。死去的好友亡灵不断地折磨着他，最终他以跳楼自杀来寻求解脱。
海明威	美国	《永别了，武器》	亨利伤愈后重返前线，随部队撤退时目睹了战争的种种残酷景象，毅然脱离部队，和恋人凯瑟琳会和后逃往瑞士。
雷马克	德国	《西线无战事》	保罗在持续四年的战争里，目睹了可怕的伤亡以及战争对人类肉体和心灵的摧残，见证了战争的非人道性。

A．文学创作准确还原了历史真实	B．一战士兵在战后仍受战争折磨
C．知识分子主导了世界舆论风向	D．战争反思有助于世界和平进程

3 . 二战结束后，东欧和西欧都想构建一种为本阵营国家所共有的身份认同，二战记忆被有意识地利用以致歪曲。在西欧，个人记忆和逐渐建立起来的官方记忆都倾向积极向上和容易被接受的东西，比如军民齐心完成敦刻尔克大撤退等广为流传，而空袭等惨剧则被选择性“遗忘”。这从侧面反映出，二战结束后（     ）

A．世界反法西斯战争胜利的价值被忽视	B．大国对抗方式发生新变化
C．欧洲民众淡化了对于世界和平的追求	D．国际关系新秩序逐渐确立

4 . 1915—1916年，法国在西非地区召募了三万九千士兵，而在1918年的一年里就强征到六万三千人。到战争末期，法国军队里共有四十七万非洲人士兵。这可用以说明（     ）

A．法国在非洲战场节节胜利	B．资本主义世界殖民体系形成
C．法国的民族主义情绪高涨	D．殖民地维系了法国战争潜力

5 . 第一次世界大战后，国联规定由先进国家（即受任国）对奥斯曼土耳其帝国的属地“予以行政指导和援助”，直至这部分属地“自立”为止。国联对受任国的管理行使管辖权、监督权和行政权等权力。这主要可以说明一战后（     ）

A．国际法的适用范围扩大至亚洲	B．资本主义殖民体系开始瓦解
C．对部分殖民地尝试国际化管理	D．民族自决原则得以普遍实施

6 . 1940年4月，作为“中立国”的挪威以“偏袒”英国为由遭到了德军的进攻，挪威战役爆发。在战役中德国首次使用了陆、海、空立体作战战术，仅用时两个月就占领了挪威全境。该战役（     ）

A．改变了欧洲战场的战略态势	B．缓解了德国来自欧洲西部的军事威胁
C．加速了欧洲第二战场的开辟	D．冲击了英国联合他国打仗的战略传统

7 . 1921-1925年摩洛哥里夫地区反抗西班牙和法国的武装斗争受到中国报刊的高度关切，其对里夫军民“把西班牙军队杀得大败”感到欢欣鼓舞，称赞里夫民族是一个“英勇的民族”。1926年，里夫起义失败，共和国被扼杀。中国报刊痛惜，认为“这是对于世界弱小民族的一个沉重打击”。由此推知（     ）

A．非洲大陆掀起了民族独立的风暴

B．北洋政府支持里夫进行反法西斯斗争

C．报刊的关注和评述与中国近代自身遭遇相关

D．拉美人民面临继续民族民主革命的艰巨任务

8 . 20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（     ）

A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害	B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困	D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略

9 . 在俄国革命早期，列宁认为社会动员工作要围绕城市工人展开，对于农民则是“间接动员”。后来列宁思想转变为“我们应该依靠群众，应该派鼓动员到农村中去”，要利用通俗小册子、图表、电影、苏维埃唱片等来传达农村社会动员内容。列宁思想的变化（     ）

A．表明俄国农民受压迫最为严重	B．得益于对俄国国情认识的深化
C．显示出一战中俄国的损失巨大	D．反映出当时已经形成工农联盟

10 . 下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（       ）

A．德国面临着经济大危机	B．英法德三国间经济合作
C．德国对英法的外交策略	D．英法对德人道主义援助