2 . 玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼，同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地；而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果，甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明（       ）

A．美洲地区有独特的农作物种植体系	B．美洲地区原有社会体系走向解体
C．世界范围的多元文明格局得到维护	D．跨区域大范围全球联系初步建立

3 . 人类社会的商贸活动由地方性行为扩大到国与国、洲与洲之间，20世纪以来，贸易、金融现代化加速、极大提高了商贸效率。阅读材料，回答问题。

材料一   《古代海上丝绸之路路线图》

历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来，与欧洲的殖民主义做法完全不同。

——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014年9月17日）

(1)根据材料一并结合所学知识，指出古代海上丝绸之路是一条怎样的“海路”。这一“海路”反映了当时怎样的对外政策。

材料二   纵观明朝的海外贸易政策，可以说是限制、防范多于鼓励、支持。早期的朝贡贸易偏重政治利益，中期以后，倭寇问题变得日益严重，由于不堪滋扰，明朝的对外政策趋于保守……到了隆庆、万历年间再度开海以后，⋯⋯由于来华外商必须通过官牙行的中介才能进行买卖，不可以与民间商人直接交易，因此这还并不是真正的自由贸易……

——摘编自刘隽永《明清两朝保守主义的海外贸易政策》

(2)根据材料二并结合所学知识，概括明朝对外贸易的特征。

材料三   新货物的品种日益增多，从而带来了消费的选择，香料、丝绸等商品，大大超过了欧洲社会消费的需要，胡椒的价格一直在跌落，而茶叶、糖、咖啡、烟草和甜酒等新产品深受欧洲人的欢迎⋯⋯从16世纪末开始，欧洲人从南美引入了救命的食物——马铃薯，欧洲人获得了高产的、富于维生素的廉价食品。

——李世安、孟广林《世界文明史》

(3)根据材料三并结合所学知识，指出这一时期欧洲产生“消费选择”的主要原因和积极影响。

材料四   12月11日，在漫长谈判后，我国正式加入世界贸易组织（WTO）。之后，我国进入经济社会的高速发展期，迎来了一段最为重要的战略机遇期。我国应继续推动金融市场更高层次开放，提升金融双向开放水平。

——摘编自李志鸿、梅冠群《中国发展观察》

(4)写出中国加入世界贸易组织的年份。根据材料四并结合所学知识，简述中国加入世界贸易组织的积极影响。

材料五   到20世纪末，国际经济关系已逐渐类似于一个全球自由市场⋯⋯在全球范围内，大的经济力量是跨国公司、大型银行和金融机构，它们的投资和投机性活动，每天让数万亿美元在世界流动，利润是衡量它们成败的标准，哪怕结果是造成发展中国家的经济苦难……

——摘编自丹尼尔·R·布劳尔《20世纪世界史》

(5)根据材料五并结合所学知识，简析中国作为发展中国家，如何应对上述面临的挑战？

4 . 从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。在古代世界各文明中，最早栽培出小麦、大麦等高产作物的是（     ）

A．古代西亚

B．古代东亚

C．古代美洲

D．古代欧洲

5 . 美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，总数接近30种，同时中国的茶及其他农作物也输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和来自美洲的可可加工成的巧克力饮料。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。这表明（     ）

A．新航路开辟建立起全球性的联系，物种实现了世界的自由流动

B．殖民扩张活动扩展了欧洲的势力，加强了对美洲和亚洲的掠夺

C．新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了世界各地人民的生活

D．欧洲殖民活动加强了世界的联系，成为沟通美洲和亚洲的纽带

7 . 公元前3000年左右，古埃及人凡是转让重要财产，都要在地方或中央官署达成书面契约，由书记官登记、备案，以证明财产的所有权。这表明古埃及（     ）

A．商业经营领域扩大	B．商业管理制度完备
C．生活方式发生改变	D．商业契约已经出现

8 . 阅读《主要国家首都城市的轨道交通站点分布示意图》，与其他三个首都城市相比，北京轨道交通的显著特点是驿站、舆轿等级制度。开口通商后,西方新式交通工具相继传入……清末民初时已经初步形成以大城市为中心的大众化、公共化长途交通网和城市交通体系。”材料表明,中国近代交通方式的变革（     ）

A．城市中心轨道交通站点相对分散	B．轨道交通覆盖地区经济最发达
C．中心城区与郊区的轨道联通薄弱	D．轨道交通站点数量有明显优势

10 . 世界从古到今，经济的重心经历了几次大规模转移。阅读材料，完成下面要求。

材料   

轨迹：世界经济重心的转移

根据所学知识和材料信息，对公元1000年以来的世界经济重心的变化写一篇历史短文。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰）。