1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。通过文物，我们可以更真实地了解过去的历史和文化。让文物说话，让历史说话。表2为统编版高中历史教材中所涉及的部分历史文物。
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2 . 美国学者罗威廉认为，“中国的世界模式”暗示中国是孤立的、排外的，无法接纳基于对等主权与相互尊重之上的民族国家体制，且根本上受制于对文化与仪式的要求，而非响应实际的国家利益。这里的“中国的世界模式”是指（ ）
| A．中国古代的朝贡制度 | B．专制主义中央集权制度 |
| C．明清时期的海禁政策 | D．自给自足的自然经济 |
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3 . 17世纪后期，广东人鄚玖率族人南迁至湄公河三角洲的河仙，并把此地经营为富庶的小邦（亦称“港口国”）。乾隆年间官方文献评价其“宫室与中国无异，服物制度仿佛前代（明朝）”“其风俗重文学，好诗书……子弟皆彬彬如也”。这体现了（ ）
| A．清朝开明的民族文化政策 | B．双方对中华礼教的认同 |
| C．宗藩朝贡体系的深入发展 | D．移民社会呈现多元色彩 |
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2024-02-29更新
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414次组卷
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7卷引用：安徽省合肥市第七中学2023-2024学年高二下学期第一次段考历史试题
安徽省合肥市第七中学2023-2024学年高二下学期第一次段考历史试题广东省深圳市2024届高三下学期一模历史试题广东省2024届高考冲刺模拟（二）历史试题湖南省岳阳市2024届高三3月月考历史试题（已下线）2024届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试（一模）历史试题变式练习中国古代史辽宁省鞍山市第一中学2023-2024学年高二下学期第三次月考历史试题广东省深圳市盐田高级中学2023-2024学年高二4月月考历史试题
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4 . 号纸是清王朝赐予世袭土司的信物，且一直贯穿清代始终。在《钦定大清会典事例》中就记载了清王朝对应袭土司号纸的颁发、填写规格与内容、换给、补给、注销等规定。号纸的存在（ ）
| A．使土司制度得到了法律保障 | B．便于中央管控土司及其地区 |
| C．利于奠定清王朝的统治疆域 | D．有助于边疆开发及民族交融 |
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2024-02-29更新
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48次组卷
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2卷引用：安徽省滁州中学2023-2024学年高二上学期期末测试历史试卷
5 . “羁縻”有牵制、笼络、怀柔之意，包含了对民族地区政治现状的宽容和默认，将其纳入中央管控之下。据此可知羁縻政策（ ）
| A．不利于加强中央集权 | B．导致民族之间矛盾加剧 |
| C．易造成边疆割据冲突 | D．利于因俗而治稳定统治 |
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6 . 如图为明朝长城与九边重镇示意图。明朝长城和九边重镇（ ）
| A．抵御北方匈奴的侵扰 | B．设置奴儿干都司管理 |
| C．解决了内陆边疆危机 | D．见证民族间交往交融 |
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7 . 读材料，完成下列要求。
根据材料并结合中国历史知识，围绕“‘四个共同’的中华民族历史观”,从中选择一个角度，自拟论题，并进行阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰)
材料 中华民族共同体的形成经历了一个从多元到一体的历史过程，各族人民共同创造了璀璨夺目的中华文明，铸就了伟大的中华民族。习近平总书记鲜明提出“四个共同”的中华民族历史观——我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——摘编自杨筑慧苍铭《加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系》
根据材料并结合中国历史知识，围绕“‘四个共同’的中华民族历史观”,从中选择一个角度，自拟论题，并进行阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰)
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2024-02-22更新
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99次组卷
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4卷引用：安徽省六校教育研究会2024届高三下学期第二次素养测试历史试题
8 . 下表所示是地方志中关于民族地区改土归流后的部分记述。据此可知，改土归流（ ）
| 记述 | 出处 |
| 湘西，“改土后客民四至” | 胡履新、张孔修《永顺县志》三十六卷 |
| 渝东南，“吴闽秦楚之民，悦其风土，咸来受廛” | 王鳞飞等《增修酉阳直隶州总志》 |
| 鄂西南，“设流以后，常德、澧州及外府之人，入山承垦者甚众” | 吉钟颖等《鹤峰州志》十四卷 |
| A．为推动民族交融创造了条件 | B．改变了民族地区落后面貌 |
| C．解决了民族地区的社会问题 | D．加剧了民族地区人地矛盾 |
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2024-02-19更新
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33次组卷
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3卷引用：安徽省叶集皖西当代中学2023-2024学年高二3月月考历史试题
9 . 土司制度形成于元朝，《明史》载“尝考洪武初，西南夷来归者，即用原官授之。其土官衔号曰宣慰司，曰宣抚司，曰安抚司，曰长官司。袭替必奉朝命，虽在万里外，皆赴阙受职。”由此可知，明代的土司（ ）
| A．由中央派遣官员任职 | B．具有羁縻府州性质 |
| C．管理女真等少数民族 | D．等同于地方州郡县 |
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10 . 下表是明清时期在贵州推广科举制后的相关记载摘要。这说明，科举制的实施（ ）
| 地区 | 记载 | 出处 |
| 平坝卫 | 自开建以来，百年于兹，渐被王化，风俗渐移，而登科入仕者累有其人 | 【明】沈思充《贵州通志》 |
| 贵阳 | 礼宗考亭，不随夷俗，文教丕扬，人才辈出 | 【明】郭子章《黔记》 |
| 安顺 | 务本兴行，渐洗蛮陋 | 【清】鄂尔泰《贵州通志》 |
| A．推动了文化重心南移 | B．完成了少数民族封建化 |
| C．促进了文化上的统一 | D．加速了改土归流的实施 |
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2024-01-22更新
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17次组卷
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9卷引用：安徽省怀宁县高河中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题
安徽省怀宁县高河中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题（已下线）黄金卷04（16+4模式）-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（江西、安徽、贵州、广西、黑龙江、吉林、甘肃新七省专用）海南省2024届高三上学期高考全真模拟（二）历史试题海南省琼中县琼中中学2024届高三上学期全真模拟（二）历史试题甘肃省酒泉市四校2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题海南省2024届高三上学期全真模拟（二）历史试题陕西省西安市陕西师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题湖南省岳阳市平江县、湘阴县2023-2024学年高二上学期期末历史试题江西省宜丰中学2023-2024学年高二下学期开学考试（创新部）历史试题
