1 . 材料 安史之乱后，政治腐败日益严重。唐顺宗于永贞元年正月即位后，他重用柳宗元、刘禹锡等人进行改革。当时，宦官在市上购买宫中所需要的物品，往往用无用的东西换取高价货物，常以值百钱之物强取数千钱之货，甚至有以驴负柴的农民，驴和柴全被掠去而未得一文钱，这大大影响了市场的繁荣。顺宗遂罢宫市。此外，官营五坊的服役者常借口五坊需要而敲诈人民的财物。他们以种种手段迫使人们出钱物求谢才罢。顺宗时，则将其全部罢免。其次，顺宗任命老将范希朝为左右神策京西诸镇行营兵马节度使，韩泰为左右神策军行军司马，欲取代宦官俱文珍等人的兵权。但由于宦官有所准备，未能如愿。806年的正月，唐顺宗去世，“永贞革新”也随之结束。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括唐顺宗推行改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析唐顺宗改革的影响。
材料 1973年6月，勃列日涅夫访问了美国，这是继赫鲁晓夫访美14年之后，苏联最高领导人访问美国。苏联企图希望借美苏关系改善的时机，争取与美国进行接触，达成与其几十年的经济合作协议以改善国内经济状况。另一方面，苏联意识到它经不起在两条战线上遭到攻击，极力谋求缓和西线美国带来的压力。除了会晤美国的政治领导人，勃列日涅夫还会晤了大企业家和大银行家。美苏双方签署了一系列的文件，如《苏美联合公报》《苏美关于防止核战争协定》等。苏美两国的领导人对这次访问给予了高度评价。
——摘编自中国国际关系协会主编《国际关系史・第10卷》
（1）根据材料并结合所学知识，指出勃列日涅夫访问美国的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析勃列日涅夫访问美国带来的积极影响。
材料 裴行俭（619﹣682年），唐高宗时期著名的政治家、军事家。677年，吐蕃入侵，西北边疆乃至唐都长安告急。装行俭被任命为安抚大使。他抵达西州后，充分施展个人谋略，以智取胜，取得了西征的大捷。取胜后，他委任部将主持西北政务，镇抚西北边疆。679年，东突厥部反叛，装行俭再次奉诏讨伐，他注重军事打击的同时辅以政治招抚的策略，使战争取得了成功。但朝廷内部有官员争功，并违背裴行俭不杀降将的承诺，将地方降将斩首，开唐朝处决降将之先例，为突厥叛乱埋下祸根。裴行俭极为愤怒，称疾不出。682年，西突厥反叛，裴行俭尚未出征就突然逝世，所谓“出师未捷身先死”。《旧唐书》对其评曰：“裴闻喜，文雅方略，无谢昔贤，治戎安边，绰有心术，儒将之雄者也。”
——摘编自部丽（唐代名将裴行俭治边方略述论》
（1）根据材料并结合所学知识，概述裴行俭治边方略并指出其治边方略取得成就的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析裴行俭的治边作为。
材料 1958年中国科学院成立了以钱学森为组长的领导小组，筹建人造卫星、运载火箭等研究机构。同年，他又发起创办中国科学技术大学，创建了该校近代力学系并担任系主任。建系伊始，他明确近代力学系培养的人才要能够“把自然科学的理论应用到工程技术上去”。为此，他不仅设定了力学系的专业、课程和教学计划，而且编著了《火箭技术概论》和《物理力学讲义》作为专用教材。同时还聘请了严济慈、吴文俊等当时海内外顶尖专家和教授，讲授基础课和专业课，介绍最新科研成果。到大学的最后半年，指导学生参加早期研究活动，完成毕业论文及其答辩，为今后从事科研工作练兵。此外，他要求学生红专并进、团结协作，强调马克思主义哲学是触类旁通的钥匙，是创造力的来源。20世纪90年代中期，为适应科学技术的发展新形势，他写信给作为高新技术突击手的中国科学技术大学力学系，倡导设置新专业—材料 设计。
——据《钱学森教育思想及其探索与实践）等整理
（1）根据材料，概括指出钱学森高等教育思想的特色。
（2）根据材料，并结合所学知识，指出20世纪中后期钱学森在科教领域的重大贡献，并予以评析。
1919年梁启超作为中国参加巴黎和会代表的会外顾问，先后会见了美国总统威尔逊及英法等国的代表，请他们支持中国收回德国在山东权益的立场。他发现威尔逊等对中日交涉的内情不甚了解，遂在万国报界俱乐部欢迎宴会上慷慨陈词说“若有别一国要承袭德人在山东侵略主义的遗产，就为世界第二次大战之媒。”5月2日北京《晨报》发文称，“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣！此噩耗前两日仆即闻之，今得梁任公电乃证实矣！”于是，北京的大学生们逆风而动，五四运动爆发了。5月9日学生集会游行被捕后，梁启超急电请与国民一致，因势利导。其弟梁启勋又赠金千元予6月3日被捕的学生。如果说梁启超亲自点燃了五四运动的导火索，是十分确切的；但是，更值得探讨的是梁启超与五四运动的思想渊源与精神联系。
——摘编自陈子明《梁启超与五四运动》
（1）根据材料并结合所学知识，概括梁启超点燃五四运动导火索的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述五四运动期间梁启超的功过。
材料 利玛窦于1552年出生于意大利，九岁时进入耶稣会学校学习．十六岁时到罗马学习法律，十九岁时加入耶稣会，继续在耶稣会举办的学校学习哲学和神学．并师从著名数学家丁先生学习天算，二十五岁时参加一个学术中心，二十六岁时乘船前往东方传教，并于1582年8月抵达澳门，从此，他便在中国传教、工作和生活，足迹踏遍中国南北，于1610年死于北京。
利玛窦对中国古代文化有直接的知识，是第一个直接掌握中国语文并对中国典籍进行钻研的西方学者……他对中国的科学技术也表示称赞，对中医也很感兴趣。同时，他第一次正式向中国介绍了大量的宗教和科学技术知识。利玛窦对明末官僚体制的臃肿无能和吏治败坏，也有详细的描写。他说：“大臣们作威作福达到这种地步，以致简直没有一个人可以说自己的财产是安全的，人人整天提·心吊胆，唯恐受到诬告而被剥夺自己所有的一切。”“有时候，被告送给大臣一笔巨款，就可以违反法律和正义而得活命。”……而利玛窦和其他传教士正是通过向皇帝、大臣和大吏们赠送礼品才逐渐取得立足之地的。
——摘编自《<利玛窦中国札记>中译者序言》
(1)根据材料并结合所学知识，分析利玛窦来中国传教，并且长期在中国停留的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评析利玛窦对中国官场情况的描写。
1942年1月，一二九师发布关于实施精兵建设的命令规定：(一)调整编制，减缩机关，减少人员马匹，认真充实战斗连队。(二)有计划地抽调一批有相当能力的本地干部，到地方武装和各级武委会工作。(三)抽调一批干部去抗大和陆军中学深造。(四)经营生产事业，安置老弱战士和荣誉军人。太行根据地实施精兵简政的结果，不仅使这一地区达到了“精简、统一、效能、节约和反对官僚主义”的目的，而且也使这一地区的财政支出大为降低。l943年由精简而节约下来的经费，为全部预算的46％。l943年的公粮和1941年相比，减征近33％。
——摘编自南振国《太行根据地精兵简政的历史经验》
(1)根据材料并结合所学知识，分析八路军一二九师实施精兵建设的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说评述八路军一二九师推行四个方面规定的主要效果。
