材料一 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，石家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。…邪辟之说灭，息，然后统纪可而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书董仲舒传》
材料二 深衣属于汉服，国上衣、下裳相连，“被体深，故谓之深衣”，后成为儒生的专有服饰。南宋理学家朱惠曾设计一种礼服，称为“朱子深衣”。朱子深衣的每个细节都融入了儒家礼仪教化的理念。该礼服的上衣为四幅（布），代表一年有四季，下裳为六幅，破为十ニ，即由十ニ片布组成，代表一年有十ニ个月，体现了天人合一的思想；衣袖呈圆弧状以应规，交领处成矩状以应方，代表做人要规矩；后背处一条中缝从颈根到脚踝垂直而下，代表做人要正直。
——据《朱子家礼》等
材料三1912年孙中山提出要设计既体现命精神又符合审美需求的新式服装，这就是后来的中山装。中山装是既区别于中国传统服装又区别于西服的新式服装。中山装体现出平民的实用风格，在继承传统理念的基础上也寓意三民主义等新观念：前衣襟有五粒纽扣，代表“五权（行政权、立法权、司法权、考试权、监察权）分立”；四个口袋，象征“国之四维（礼义廉耻）”；三粒袖扣，表示“三民主义”。孙中山创立的五权宪法体制和三民主义在服装上得到了体现，中山装成为革命的象征符号。孙中山带头穿中山装，国人竟相效法。中山装成为革命与时尚的象征，风靡一时。
——摘编自陈蕴菡《崇拜与记忆：孙中山符号的建构与传播》
材料四 建筑室内空间的顶棚，藻井通常只用在宫殿。唐代“一凡王公以下屋舍，不得施重拱、藻井及五色文采为饰”…“中庸”的观念体现在建筑平画作对称布置，布局上必须有一条庄重的南北中轴主线，起着中枢神经的作。也显“中为应之谓，盾为经久不渝之建筑“以天为遵”并“致中和】更地马，万物育焉。”
——据尹晖《中国古代建筑设计与传统文化思想》等整理
(1)根据材料一，结合所学知识，指出董仲舒“大一统”思想的基本观点，并简要分析“邪辟之说灭息”所带来的影响。
(2)据材料二、三并结合所学知识，比较朱子深衣与中山装在服装设计上的异同。
(3)据材料三并结合所学知识，说明中山装流行对中国近代社会的影响。
(4)根据材料四，概括中国古代建筑所体现出的特点，结合所学知识，例举凸显“中庸”观念的中国古代建筑两例。
材料一 德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——1890年7月1日《英德关于殖民地的协定》
材料二 ……德国要求法兰西共和国把……广大地区（指刚果）让出。……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开。德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更！
——引自1911年7月14日《泰晤士报》
（1）比较材料一和材料二，英国对德关系发生了怎样的变化？说明英国对德政策的实质是什么？
（2）综合上述材料，分析帝国主义国家之间的关系有何特点？
材料一 汉唐时期绩效考评有比较配套的机制……汉代有“上计制度……上计吏由郡守的僚佐担任，每三年计一次。……汉代将全国分为十三州，也即十三个监察区……中央设十三名刺史为监察官，各负责一州的监察事务。……汉唐时期还有一种临时性突击考评地方官吏的辅助手段，其主要形式是巡查。……汉唐时期重视对考评结果的应用，在俸禄增减、品阶升降、职位变动、荣辱予夺等方面都体现了不同考绩的结果。
材料二 英国没有专门的和单一的反腐败机构，负责反腐败的机构分散于议会、司法部门、审计部门以及政府部门内部，从而形成了广泛的反腐败网络。……英国是世界上第一个制定反腐法律的国家。……1889年，英国颁布了第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》。
材料三 相对来说，英国有着一套比较完整、灵活的监察制度。……议会监察，是“民意代表机关”对政府施政、财政、人事等其他法定事项的监督检查，包括同意、纠正、纠举、弹劾、审计以及为完成这些任务所必需的质询、视察和调查、投不信任票等事前防止，事中纠正和中止，事后惩戒和救济等监控规程。……时至1967年，英国议会通过了《议会监察专员法例》，并正式成立了英国议会监察专员署。
材料四 自1938年8月到1943年，陕甘宁边区政府先后制定了《惩治贪污暂行条例》《惩治贪污条例》等有关廉政建设的法规，在1943年2月召开的西北局高干会议上，边区政府对王震等22名克己奉公，功绩卓著的干部以隆重的表彰和奖励，毛泽东逐一为每份奖状题字，使受奖者感到莫大的光荣。同一次会议上，王华亭等6人因违法乱纪受到开除党籍或严重警告处分。
材料五 1939年边区参议会成立，这既是一个有广泛代表性的民意机关，又是一个最高权力机关。人民通过参议会行使选举权，参议会的选举以直接的无记名投票方式，凡赞成民主抗日的不分民族、阶级、党派、性别都享有选举权和被选举权。参议会对政府官员行使监督权和罢免权。边区政府还设置审计处行使行政监督和经济监督的职权。边区政府对违法乱纪依法严惩，边区高等法院曾处死了逼婚不遂而杀人的黄克功和利用职权侵吞公款3050元的肖玉壁等。
（1）根据材料一，归纳汉唐时期政府对官吏监察考评的措施。除上述之外，结合所学知识列举两个古代的监察制度。
（2）根据材料二、三，分析英国近代监察制度的特点。
（3）根据材料四、五，概括陕甘宁边区政府所采取的廉政措施及意义。
（4）综上所述,中国当前的反腐倡廉对社会主义现代化建设有何现实意义？
材料 杜润生，1936年夏加入中国共产党。早在1953年，杜润生在担任中共中央农村工作部秘书长时，就提出要给农民经济活动的自由，就是商品交换、借贷、雇工和租佃关系的“四大自由”。后来又在邓子恢的领导下，提出从农民小生产的特点出发，稳步推进的农村改革意见。但限于当时的历史条件，很多主张并没有得到实施。20世纪80年代初期，路线斗争惯性犹在，姓私还是姓公吵得不可开交，从小岗村开始的包产到户搞不好就会夭折。面对这种情况，在中央领导下，杜润生试探性提出，贫困地区要调太多粮食救济，国家耗费太大，不如先在贫困地区试行包产到户。在他主持起草的《关于进一步加强和完善农村生产责任制的几个问题》（即中共中央1980年75号文件）中，提出“要从实际出发，因地制宜，分散决策，可以包产到组，可以包产到户，也可以包干到户”。这就是著名的“可以……可以……也可以”，从而让各界都能接受。同样，他提出的“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”——简单的一句话，却是改革“鱼跃龙门”的一步。万里曾由衷感慨：“为什么同样的道理，从我们口里说出来，和从杜润生同志嘴里说出来就不一样。话让他一讲，不同意见的双方都能接受。”
——摘编自《杜润生为何赢得那么多人尊重？》
（1）根据材料并结合所学知识，概括杜润生主持起草中共中央1980年75号文件的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出杜润生身上体现的优秀品质。
5 . 材料：1950年和1956年，国家先后两次开展全国劳动模范的评选和表彰活动，各地区，各行业也逐级进行劳模评选表彰活动，共涌现出数十万名先进生产者。重工业、机械制造，建筑、铁路，纺织等行业劳模所占比例较高，全国最先完成第一个五年计划的鞍钢工人王崇伦、第一个女火车司机田桂英，西北国棉一厂细纱挡车女工赵梦桃、山西平顺县西沟村农林畜牧生产合作社女副社长申纪兰等等，他们是那个时期劳模群体中最为杰出的代表，也是激励和影响了几代中国人的精神楷模。在共和国成立后的短短七年的时间里，一个欣欣向荣的崭新社会面貌日益形成。劳模群体有力地践行了毛泽东同志提出的“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”的豪迈宣言劳模群体的精神引领，无疑是新中国成立初期开创社会风气、重建大众生活的重要原因。
——摘编自姚力（新中国成立初期的劳模表彰及其社会效应》
（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国初期劳模群体的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析新中国初期劳模群体涌现的历史意义。
材料一： 他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级，凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级，称富豪级；年收入在500至300麦斗之间的为第二等级，称骑士级；年收入在300至200之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四级，称日佣级。财产越多，等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。
材料二：其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
----梭伦
请回答：
（1）材料一中梭伦改革的内容有何特点? 根据这一规定，雅典社会中的哪一个阶层的政治地位会大大提高?结合所学知识，谈谈梭伦改革对各自国家经济发展和政治体制所产生的影响。
（2）依据材料一和所学知识，分析梭伦改革的出发点是什么?
材料一商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此，韩非评论道：“公孙鞅之法也，重轻罪。重罪者，人之所难犯也，而小过者，人之所易去也。使人去其所易，无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”
材料二“连坐”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。
材料三商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、仁义、非兵羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。
请完成：
（1）韩非对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？
（2）材料二所反映的“连坐法”有何特点？其直接目的是什么？
（3）材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么？
（4）以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响？
材料一 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。
——《作坊里的日本》
材料二 明治维新不是由于社会内在的成熟而引起的革命，而是由于外部压力所产生的立足于民族主义的“文化革命”。一位被恢复权力的年轻天皇的诏书被用来加强服装、发型的变化以及法律的变化；在这些变化中，新的学校制度的创立，西方音乐、文学和会计的采用，以及新银行、新工厂的建立，与一支近代军队、一部宪法和一个新的政治秩序的建立同时并进，都是革命的目的。
——【美】弗兰克·吉布尼《明治：一次文化革命》
请回答：
（1）根据材料一并结合日本19世纪下半期改革的相关史实，指出日本人“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的具体表现。
（2）依据材料一并结合所学知识回答，近代日本创造了怎样的“神话”？并说明这种“神话”对19世纪末中日关系产生的影响。
（3）据材料二，概括明治维新的特点。
（4）日本明治维新是“由于外部压力所产生”，俄国1861年改革某种程度上则主要是在于“社会内在的成熟引起的”，请结合史实加以说明。
9 . 材料 1902年，周馥出任山东巡抚，大力进行教育改革。1903年，周馥刊布《劝学告示》，呼吁绅民们不要把兴学看成是朝廷独尽之责，号召绅民们要“父诏其子，兄勉其弟，或集资创建，或设法兴办，力有不及，官为酬助”。在新旧学制的交替更新之际，师资缺乏问题就成了当务之急。周馥一方面陆续派遣本省学生到京师大学堂师范馆和日本学习，同时又建立起互相衔接的各级师范学堂体系，基本解决了师资缺乏的问题。在周馥的直接领导下，到1904年，省城已开办了三所女子学堂，这在当时的社会历史条件下是非常难能可贵的。周馥还创立了青州蚕桑学堂、兖州农业学堂等职业技术学堂，“俟头班学生卒业，即可分遣各属转相教导。该学堂附近地方士人已渐知师法，改良耕知旧习”，对改良提高兖州、青州两地的蚕丝质量起着十分重要的作用。20世纪早期，山东省长田中玉指出：山东海岱之间，英彦辈出，“实由周故抚早立之基，致臻斯盛，其培养人才子也如此”。
——摘编自赵春阳《周馥与清末山东新式教育的兴起》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括周馥在山东进行教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析周馥教育改革特点出现的原因。
材料一 1979年，苏联日益担心阿富汗形势可能会给苏联本国南部穆斯林人口带来不安因素。实施南下战略，实现在印度洋寻求暖水港和出海口并切断欧洲和远东联系。勃列日涅夫不希望自身南部边境出现一个不受控制的阿富汗，决意除掉阿明。苏军入侵导致阿富汗有约100万人死于战火，600万人被迫逃离家园，沦为难民。苏联先后投入了70万人的兵力，耗资500亿美元。约6.5万人伤亡。……最近的一项民意调查显示，54%的俄罗斯人认为，出兵阿富汗是“政治冒险”。 ……1980年，联大特别会议通过《要求外国军队无条件和全部撤出阿富汗》的决议。以后历届联大上，苏联都遭到各国的强烈谴责，要求苏军撤出阿富汗，实现政治解决阿富汗问题。……在阿富汗人民的顽强抵抗和世界舆论的强烈谴责下，1989年2月，苏军按照协议规定全部撤出了阿富汗。
——《苏联入侵阿富汗的战争》
材料二 2001年9.11恐怖袭击后，美国认为阿富汗是基地组织恐怖分子的藏身之地，在不到一个月之后发起报复性战争。美军以强大兵力入侵阿富汗，攻击基地组织武装分子以及为这些武装分子提供庇护的塔利班政权。美军入侵虽使塔利班政权被迅速击溃。但在此后的多年里，基地组织恐怖分子的袭击活动有增无减。11年来，美国在阿富汗和伊拉克战争中投入了1.3万亿美元的开支，美国公众对美军在阿富汗的支持率降到了11年来最低点降。60%的美国公民认为，阿富汗战争的耗费不值得，每三个美国人中就有两个赞成更快从阿富汗撤军。阿富汗战争成了美国国真正的“长期难题”。
——摘自《人民网》
（1）根据材料一及所学知识，说明苏联入侵阿富汗的主要原因及其对苏联自身的影响？
（2）根据材料一二及所学知识，说明美苏发动的对阿战争其本质特点有何一致性？其共同影响有哪些？
