1 . 公元前6世纪，恒河流域形成系列国家。在国家形成过程中，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的等级制度。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。这一制度是（     ）

A．城邦制度

B．分封制度

C．种姓制度

D．奴隶制度

2 . 公元前8世纪至前3世纪间,大概是在北纬30度上下，出现了人类文化突破现象，德国哲学家雅思贝尔斯称其为“轴心时代”。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。这表明（     ）

A．地理条件决定文明的发展类型	B．人类文明发展具有一定的内在逻辑
C．农业文明多元并存具有相似性	D．早期文明之间存在密切的联系交流

3 . 如表为古代不同区域文明的主要内容。这反映了（     ）

文明名称	主要内容
两河流域文明	君主专制；史诗；科技
尼罗河流域文明	法老；莎草纸；科技
古印度文明	种姓制度；史诗；数学
古希腊文明	民主政治；科技；哲学

A．社会历史环境影响文明发展	B．早期文明多元一体的特点
C．大河流域是文明产生的前提	D．古代亚、非、欧文明的交融

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   

根据材料并结合世界古代史知识，解释自然环境与世界古代文明发展之间的关系。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵，它们通过口头代代相传而留存下来。由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，坚持并实施自己的主张。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   著名希腊史学家汉森认为：“雅典的民主政治和现代民主政治一样，具有民主、自由和平等三个基石。”这一结论是很难让人信服的。……雅典的民主带有相当强烈的不宽容性。中国学者对此进行的剖析可谓是入木三分：“这种专政渗透到社会生活的每一个角落，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”

——摘编自倪学勇《雅典民主制的多元解读》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出印度文化产生的制度基础，并说明印度文化传播的主要特征。
(2)材料二中，作者对汉森的说法持怎样的态度? 结合所学说明理由。

7 . 分析表中人类早期区域文明的成就，可以得出（       ）

古代中国	古代埃及	古代西亚	古代印度	古代希腊
青铜器都江堰	太阳历金字塔	《吉尔伽美什》60进位制	种姓制度创造从1到9的数字	城邦民主政治帕特农神庙

A．城邦国家形成，各国文字出现	B．文化多样，折射人类社会生活
C．各地区封建君主专制制度建立	D．早期各区域文明是同时产生的

8 . 下图是对古代某一文明的描述，据此可知该文明是（     ）

●创制出 独特的象形文字 ●制定人类历史上第一部太阳历 ●《史密斯纸草》中记载了48种临床手术 ●有了平方根的概念并计算出π的值为3.16

A．古代埃及文明

B．古代印度文明

C．古代玛雅文明

D．古代西亚文明

10 . 下列各项与表格中的序号对应正确的是（       ）

文明	实行制度	文明成就
①	君主专制	楔形文字
②	法老制度	太阳历
③	种姓制度	《摩诃婆罗多》
④	城邦制度	神话、喜剧、悲剧

A．①古埃及文明   ②古巴比伦文明   ③古印度文明   ④古希腊文明

B．①古埃及文明   ②古巴比伦文明   ③古希腊文明   ④古印度文明

C．①古巴比伦文明   ②古埃及文明   ③古印度文明   ④古希腊文明

D．①古巴比伦文明   ②古埃及文明   ③古希腊文明   ④古印度文明