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解析
| 共计 34 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 在人类文明发展进程中,创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出按位计值方法的是(     
A.古代中国人B.古代埃及人
C.古代印度人D.古代希腊人
2024-05-06更新 | 25次组卷 | 2卷引用:新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试卷
2 . 分析表中人类早期区域文明的成就,可以得出(       
古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊
青铜器都江堰太阳历金字塔《吉尔伽美什》60进位制种姓制度创造从1到9的数字城邦民主政治帕特农神庙
A.城邦国家形成,各国文字出现B.文化多样,折射人类社会生活
C.各地区封建君主专制制度建立D.早期各区域文明是同时产生的
2024-04-16更新 | 235次组卷 | 66卷引用:新疆可克达拉市镇江高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
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3 . 印度河流域文明兴起于公元前3千纪,其城市的卫城区有谷仓、寺庙,居民区的房屋有的庭院宽敞,有的十分矮小;在随葬品中,有金玉珠宝,也有泥土和贝壳制品:在出土的人物雕像中,有系着镶有宝石的束发飘带的祭司,也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度(       
A.率先进入了人类文明时代B.城市规划的水平领先世界
C.实行政教合一的社会制度D.处于层次分明的阶级社会
2024-03-22更新 | 388次组卷 | 18卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十一中学2023-2024年学年高一下学期第一次月考历史试题
4 . 人类最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。材料反映了人类文明具有(     
A.继承性B.统一性C.多元性D.延续性
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5 . 公元前6世纪,恒河流域形成系列国家。在国家形成过程中,印度出现了贵贱分明、职业世袭法律地位不平等的等级制度。这种发端于古代的制度延续下来,对印度社会和历史的发展产生了深远影响。这一制度是(       
A.城邦制度B.武士制度C.奴隶制度D.种姓制度
6 . 苏美尔人的楔形文字多刻在泥板上,古埃及人在莎草纸上书写象形文字,印度河流域的文化遗址则发现了“印章文字”,这反映了(       
A.世界文化的多样性B.早期文明之间联系密切
C.区域文明的同源性D.各地生产力水平的差异
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7 . 古印度《摩奴法典》规定,如果青年女子爱上比她种姓高的男子,国王应使她缴付哪怕是最小的罚金;但若她恋上一个低种姓的男子,则应被幽闭家中,严加看管。这说明古印度(       
A.文明发展水平落后B.社会等级制度森严C.法律观念深入人心D.女性社会等级低下
8 . 玄奘对印度的种姓制度曾做如下描述:“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆罗门,净行也,守道居贞,洁白其操。二曰刹帝力,王种也,奕世君临,仁恕为志。三曰吠奢,商贾也,贸迁有无,逐利远近。四曰戍陀罗,农人也,肆力畴陇,勤身稼穑。凡兹四姓,清浊殊流,婚娶通亲,飞伏异路,内外宗枝,姻媾不杂。”在玄奘看来,7世纪的印度(     
A.种姓歧视走向崩溃B.社会阶层无法流动
C.农民社会地位下降D.职业选定具有不确定性
2023-06-09更新 | 31次组卷 | 1卷引用:新疆阿克苏地区库车市第二中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
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9 . 古代文明受地理和历史条件影响,表现出明显的多元特征。下图为古代主要文明示意图,下列关于各文明的表述正确的是(     
   
A.①处法老被视为神在人间的代表B.②处诞生目前所知最早的史诗
C.③处国家的典型特征是小国寡民D.④处创造了从1到9的数字
10 . 某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是(     
A.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风光
B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮观
D.参观希腊历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
2023-03-27更新 | 109次组卷 | 106卷引用:新疆巴楚县第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般