A.政策转变的目的是把有限的力量集中起来保证战争的胜利 |
B.转变后的经济政策核心内容是实行余粮收集制 |
C.经济政策的调整体现了列宁对社会主义建设道路的探索 |
D.经济政策的调整使苏联建立起高度集中的计划经济体制 |
A.苏联模式为苏联工业化作出了卓越贡献 | B.苏联社会经济发展战略潜藏着严重危机 |
C.西方技术成就对苏联建设具有重要影响 | D.国民经济军事化运动改善苏联产业结构 |
A.在社会主义建设中加入了市场机制 | B.是斯大林对社会主义建设的探索 |
C.保证前线粮食供应,缓解城市饥荒 | D.为卫国战争胜利创造了物质条件 |
A.希望与资产阶级临时政府合作 | B.承认战时共产主义是一次失败的探索 |
C.关于新经济政策的思路由来已久 | D.主张通过粮食税调整国家与农民关系 |
材料一 (宋代)契约租佃经济下,富民和佃户各自以土地、资本和劳动力优势参与农业生产,改变了均田制下一家一户小农独立经营、自备生产资料的经营方式。 经由市场,富民购买占有大量土地,但单一地租收入无法满足他们自身多样化的需求,这一矛盾的解决需要通过市场达成。与此同时,契约租佃关系下土地兼并日趋严重,形成大量少地的五等下户和无地客户,他们中的一部分虽然通过市场的竞争性手段获得富民土地的租佃权,但土地租佃的稳定性仍然受市场价格变动的影响;另一部分作为剩余劳动力向小商、小贩和雇工转化。
——摘编自余猛、林文勋《宋代契约租佃制与农村市场的互动关系》
材料二某敌后抗日根据地农村社会各阶层土地占比状况
地主 | 富农 | 贫农 | 中农 | |
1937年 | 16.42% | 21.92% | 17.92% | 41.69% |
1942年 | 10.17% | 10.17% | 19.37% | 49.14% |
——摘编自《中国现代史资料选编》第四集
材料三 新经济政策推行之初,党内外很多人都质疑:恢复市场、商品自由贸易等措施,会不会导致资本主义复辟?会不会冲击社会主义?列宁清醒地意识到存在这样的危险,他指出,新经济政策的实质主要是:(1)国家掌握土地;(2)也掌握生产资料方面的一切命脉(运输等等);(3)小生产领域中的贸易自由;(4)在吸收私人资本(租让和合营公司)意义上的国家资本主义。
——摘自刘军等《关于列宁新经济政策的三大误读与正解》
(1)根据材料一,扼要概括宋代契约租佃制度与农村市场的互动关系。结合所学,运用唯物史观,简析契约租佃制对宋代社会关系变化的影响。(2)根据材料二,概括材料反映的历史现象并指出该阶段推行的土地政策。结合所学,简析该土地政策实施的背景。
(3)根据材料三,指出列宁认为确保资本主义因素不至于危害无产阶级政权的关键。结合所学,从调整国家与农民关系的视角,简述斯大林执政时期、赫鲁晓夫改革时期对农业的措施及其影响。
A.美国在实行指令性计划 | B.苏联农民为工业化做出了巨大牺牲 |
C.意大利建立法西斯政权 | D.国际法应用范围从欧洲扩大到美洲 |
A.运用军事手段管理经济 | B.发挥市场和商品货币关系的作用 |
C.将土地平均分配给农民 | D.通过五年计划实现国家的工业化 |
A.说明苏俄开始工业化建设 | B.反映出苏俄模仿西方工业化道路 |
C.是对社会主义建设的新探索 | D.表明资本主义国家已经承认苏俄 |
A.①两个“五年计划”的实施 | B.②计划经济体制的突破 |
C.③通过租让制引入外国资本 | D.④推行“新经济体制”改革 |
材料一 列宁认为应与西方社会和平相处,利用帝国主义国家间的矛盾削弱对手、壮大自己,并认为新经济政策是一个长期的政策。而后斯大林废除新经济政策,采用高速度工业化、全盘农业集体化,以便使苏联在最短时间内建成社会主义。但由于计划经济下的多种政策忽视了客观经济规律,给苏联社会带来了巨大的政治变动和激荡,这种政治体制在斯大林逝世后几十年中都未得到根本改变。此外斯大林与美英两国大搞“实力外交”,并试图通过经互会等组织控制东欧国家,严重违背了列宁的国际主义原则。到了赫鲁晓夫时期,改革的重点转向农业领域的建设,扩大了集体农庄和自营农场的的自主权,试图以经济杠杆带动生产发展。但由于大规模垦荒、与美军搞军备竞赛,使苏联进一步陷入危机。直至戈尔巴乔夫,经过经济体制改革失败后,转而进行政治改革,最终导致了苏联的解体。
——摘编自邢广程《苏联高层决策70年》
材料二 由于俄罗斯旧版历史教科书出现了“去苏联化”“去苏共化”等对历史事件的诋毁性解读,成为各种势力煽动反俄情绪、鼓动地方民族分裂主义思想的工具。因此包括广大民众在内的阶层提出"重新审视苏联历史"这个命题,在2004年4月的民意调查中发现,对列宁的正面评价在民众中仍然超过55%以上,对工业化也产生了新的评价。为了治理历史教科书乱象,普京继前两次任内干预历史教科书,在第三次任职时提出编写统一历史教科书问题,其中包括2003年取消“抹黑”历史的教科书、2009 年成立直属总统的"反击篡改历史行为的委员会"。有俄罗斯学者指出,俄罗斯应进一步在欧亚经济联盟范围内形成统一的历史教育空间,强化这些国家间历史与文化联系。
——摘编自吴恩远《还历史公正——俄罗斯对全盘否定苏联的反思》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出十月革命以来苏联社会发展道路的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,分析俄罗斯由"去苏联化"到理性看待苏联历史的原因。