A.为中国史学研究奠定了理论基础 | B.确立马克思主义为党的指导思想 |
C.增强了世界对中国历史的认可度 | D.仍无法解决中国史学的研究难题 |
材料 历史宣传画作为一种特殊的艺术形式,发挥着“时代镜像”的重要功能。
根据材料并结合所学知识,任选其中一幅或从整体上解读历史信息,自拟题目写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合:逻辑严密,条理清晰)
材料一 新中国建立初期形成了留学苏联、东欧的热潮。1950年,我国与波兰、捷克等5个东欧国家共交换25名留学生,学习语言、历史等科目。另外,重工业部和燃料工业部从革命干部中选出10名政治表现突出的留学生赴波兰、捷克学习技术,这是新中国公派留学教育之先声。1950年起,为了适应国家经济建设的需要,新中国开始正式较大规模地向苏联派出留学生,以培养重工业所需要的工程技术人才。这一阶段的留苏热潮,一直持续到20世纪60年代中苏关系的恶化之时。
——摘编自张雪蓉《新中国建立以来我国留学教育的历史变迁和时代特点》
材料二 以留学为载体的国际人才流动,是促进各国教育交流的有效途径。2019年,我国出国留学人员总数为70.35万人,较上一年度增长6.25%。出国留学之潮日趋热烈,即使在疫情的特殊背景下,留学热潮也未减退。“十三五”时期(2016-2020年),国际学生来华留学事业取得一系列可观成果。“提高质量”成为来华留学事业聚焦的重点。我国出台了《学校招收和培养国际学生管理办法》《来华留学生高等教育质量规范(试行)》《中国政府奖学金工作管理办法》,规范高校接受国际学生的资格条件,来华留学质量规范与监管体系不断完善,来华留学生结构不断优化。2019年,来华留学生的学历生比例达到54.6%,比2016年提高了7个百分点。其中,“一带——路”沿线国家留学生成为新亮点。据介绍,2019年在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%。
——摘编自屈琦等《来华留学——教育对外开放的重头戏》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国初期留学教育的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出“十三五”时期我国留学教育的变化并简析其原因。
A.普及九年义务教育 | B.塑造社会的新风尚 |
C.贯彻“双百”方针 | D.响应科教兴国战略 |
A.适应了社会主义现代化的需要 | B.体现了人民体育的本质 |
C.标志中国现代体育制度的完善 | D.推动了民族体育国际化 |
A.科教兴国战略成就突出 | B.农村教育水平显著提升 |
C.人民学习知识意识增强 | D.政府积极推进义务教育 |
A.改变了中国义务教育落后的面貌 | B.重在为国家的经济建设提供人才 |
C.建立了比较完整的国民教育体系 | D.为全面建设社会主义奠定了基础 |
A.强调德智体美全面发展 | B.重视向工农群众“开门” |
C.着重提高青年人的学历 | D.致力于教学氛围的营造 |
A.促进了社会经济的持续发展 | B.构建了完备的国民教育体系 |
C.贯彻了“科教兴国”的战略 | D.反映了国家政权的根本属性 |
A.劳动教育不符合教育规律 | B.教育方针作出了重大调整 |
C.工业化降低劳动技能要求 | D.适应国家调整的时代要求 |