材料一 16、17世纪,英国人为学习外国语言,观察外国的文化、礼仪和社会,纷纷涌向海外,前往欧洲大陆学习、游历。海外旅行逐渐成为深受英国绅士欢迎的一种教育实践,17世纪后期至18世纪,“大旅行”则发展成为该实践的典型形式。18世纪中期,托玛斯·纽金特在编著《大旅行》一书时,称赞旅行是“一种明显旨在以知识丰富头脑、订正判断、去除教育偏见……成就完美绅士的习俗”。事实上,在18世纪,“大旅行”得到强调的一个好处就在于,游历让年轻绅士在比较中认识到本国的优越性,从而最终让他们更加依恋自己的祖国。
——付有强《近代初期英国人对教育旅行的论争》
材料二 19世纪中叶时,英国进入到了大众旅游的新时代。1841年7月,英国旅行家托马斯·库克组织了各类游客500多人,从莱斯特包租火车,来到35公里外的拉夫堡观光。在连续组织类似活动的基础上,他成立了世界上首家商业性质的旅行社,现代旅游组织形式由此诞生。库克还于1845年首次编写了旅行指南,介绍旅行中应观赏的景物。在某种意义上,英国近代大众旅游的发端或以乡村为起点,或与乡村有关联。海滨休假最初以海岸渔村为基地,库克组团旅游的目的地拉夫堡就是个乡村小镇。
——刘丹青《英国:乡村旅游业的先行者》
(1)根据材料一、二,概括英国人旅游出现的变化。(2)16-19世纪英国旅游发展具有明显的阶段特征,任选其中的两个阶段,根据材料一、二并结合所学内容概述其历史背景。
A.成为一个工业生产强国 | B.形成较为合理的工业产业结构 |
C.成为一个工业生产大国 | D.建成比较完整的现代工业体系 |
A.主导战后国际格局 | B.敦促日本投降 | C.扩大在中国影响力 | D.支援东方战场 |
A.“殖产兴业” | B.加强中央集权 | C.“文明开化” | D.成为军事强国 |
A.人民群众的患难与共 | B.紧密团结的精神 |
C.坚定的革命理想信念 | D.实事求是的精神 |
A.维新变法思想的形成 | B.传统道德思想向现代转换 |
C.民族资本主义的产生 | D.民主科学精神的广泛传播 |
A.《闭关政策的渊源》 | B.《论中国人性质不宜对外之故》 |
C.《闭关政策历史教训》 | D.《明清时期“闭关锁国”问题新探》 |
材料一 尼古拉街区位于柏林城中心的施普雷河北岸,是柏林历史最悠久的街区之一。二战中该街区遭到轰炸,除个别历史建筑外,其他建筑悉数化为废墟。
1970年代,东德当局对尼古拉街区的历史建筑进行“保存和重建”。最终,该街区被设计成为一个步行休闲区,以现代风格和手段表达传统德国旧城的风貌,使这一在战争中变成废墟的街区在柏林市民及游客心目中产生了强大的吸引力,成为德国众多战后重建方案中的一朵奇葩。
——丘博文张慧《拆除还是改造?欧洲历史城区保护的启示》
材料二 晚清时期,天津被辟为通商口岸,逐渐成为北方开放的前沿和洋务运动的基地,由此造就了“中西合璧”的独特城市风貌。《辛丑条约》签订后,海河两岸共开辟了八国租界,各租界当局竞相大肆建设具有本国风格的建筑。此外,清廷的皇亲国戚、遗老遗少,北洋政府时期的总统、总长、督军,还有一些巨商富贾、名流红角,他们都把天津视为建立“小公馆”和别墅的理想地点。天津成为“世界建筑博物馆”。
2002年,天津对意大利风情街启动保护性开发,按照“修旧如旧”原则,对街区内历史建筑全面整修。同时,发挥这一历史文化街区的社会价值和经济功能,将其作为城市风情旅游的重点项目精心规划;2005年,天津颁布了《天津市历史风貌建筑保护条例》。2013年起,将五大道等6个历史风貌建筑较为集中、历史文化遗存丰富的区域确认为首批风貌建筑保护区。
——刘茜陈建强《天津:唤醒历史文化街区的生命活力》等
(1)根据材料一并结合所学内容,列举柏林尼古拉街区所见证的历史,概括该街区重建的经验。(2)根据材料二并结合所学内容,说明天津成为“世界建筑博物馆”的历史原因,归纳天津街区改造的特点。
A.综合国力显著提升 | B.实现共同富裕 |
C.全面建成小康社会 | D.提出人类命运共同体理念 |
材料一 第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
第25课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
第26课社会主义建设在探索中曲折发展
第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期
第27课中国特色社会主义的开创与发展
伟大的历史转折
改革开放进程
中国特色社会主义理论体系的概括提出
第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就
综合国力不断提升
“一国两制”与祖国统一大业
国际影响力不断扩大
第十一单元中国特色社会主义新时代
第29课中国特色社会主义进入新时代
中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦
中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想
中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程
第30课新时代中国特色社会主义的伟大成就
全面建成小康社会
综合国力显著提升
在应对风险挑战中推进各项事业
中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体
——《中外历史纲要(上)》2023年8月第5次印刷
材料二 第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设
第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
第27课社会主义建设在探索中曲折发展
第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期
第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展
伟大的历史转折
改革开放进程
“一国两制”与祖国统一大业
第29课改革开放以来的巨大成就
中国特色社会主义理论体系的形成与发展
综合国力不断提升
国际影响力不断扩大
——《中外历史纲要(上)》2022年8月第4次印刷
(1)依据材料一,划分新中国成立以来的历史时期。(要求:历史时期名称明确,反映阶段特征:标出各时期起止时间)(2)依据材料一、二,比较两个版次的教科书在表述上其中的一个变化并分析变化的逻辑。