1 . “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料

材料一

材料二（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

请回答

（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？

（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？该制度有何作用？

（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出明清时期君主专制制度有哪些新的变化？

（4）综合上述材料君权与相权关系的有关史实，概括其历史演变的总趋势。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

上图为中国古代封建王朝中央政治制度的演变线索图示，根据材料并结合从秦朝到元朝的史实，谈谈你对中国古代中央政治制度演变趋势的理解。（要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰）

3 . 观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是

A．相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号

B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属

C．相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配

D．相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力

4 . 依据所学，判断图示朝代是

A．宋

B．元

C．明

D．清

5 . 下图是汉代教育发展体系图示，由此反映出

A．儒学开始垄断学校教育

B．私学成为国家教育的主流

C．学校学制系统基本形成

D．太学可以监管地方的学校

6 . 按照时间顺序分类整理是建立历史知识结构的方法之一。下列图示的空缺处应该填写（   ）

A．太平天国运动

B．义和团运动

C．八国联军侵华

D．《辛丑条约》

7 . 公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的两端，两国之间主要通过丝绸之路交流往来。下图是汉朝与罗马帝国交往主要路线示意图，据此可以推断（     ）

A．罗马帝国和汉朝之间已经互通使节	B．甘英出使大秦，开辟了陆上丝绸之路
C．海陆丝绸之路都是中西交往的要道	D．罗马帝国与汉朝有直接的经贸交流

8 . 下面是儒家思想在古代的发展情况示意图。下列对abcd四处出现起伏的原因分析正确的是（     ）

A．a处处于低潮受西汉尊崇儒术的影响

B．b处处于高潮是受秦朝焚书坑儒的推动

C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道思想的冲击

D．d处处于高潮是受明清时期批判思想的推动

10 . 如图是1912和1921年，中国面粉行业生产能力变化示意图。由此可推知，当时中国民族资本主义（     ）

A．以发展轻工业为主	B．深受国内外环境变迁的影响
C．超过了外国资本	D．已经摆脱对外国资本的依赖