A.开始探索适合中国国情的社会主义发展道路 |
B.处于改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
C.初步建立中国特色的社会主义市场经济体制 |
D.实施了将“引进来”和“走出去”相结合的战略 |
A.美洲开发吸引了移民涌入 | B.西葡两国最早开辟新航路 |
C.欧洲殖民者的探险与掠夺 | D.西葡率先开展了黑奴贸易 |
开展参访社区俱乐部与新加坡国会等地的学习之旅。 通过挨家挨户的家访,邀请新移民参与社区活动。 组织以多元种族和宗教为主题“新加坡和谐之旅”。 在各选区定期举办典礼,为取得身份的新移民颁发公民证书 |
A.重在维护文化的多样性 | B.助推国家工业化实现 |
C.旨在提高社区自治水平 | D.增进移民的国家认同 |
材料一
历史大事 | 损失和破坏情况 |
欧洲“黑死病” (14-17世纪) | 流行了3个世纪,欧洲人口死亡过半,导致劳动力短缺,生产停滞,欧洲许多地方发生严重饥荒。 |
“哥伦布大交换” (1492年以来) | 新航路开辟后100年间,美洲的印第安人减少90%-95%。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲,造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。据估计,1500-1800年,美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病。 |
拿破仑战争 (1792-1815年) | 1807年至1809年,拿破仑从普鲁士等国强征了十亿法郎。在从埃及进军叙利亚时,拿破仑将俘获的四千多名战俘全.部杀害。在开罗,法军洗劫并烧毁许多村庄。法军在攻下马德里后屠杀了西班牙两万多名守备部队和三万多名市民。 |
——根据选择性必修2,《中外历史纲要》(下)教材及相关历史著述整理
材料二 没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。
——恩格斯《致尼·弗·丹尼尔逊的信》
请选取材料一中的一个事件,运用具体史实,对材料二中恩格斯的观点展开论述。要求自拟题目,史论结合,逻辑清晰,表述成文。出处 | 记载 |
《汉书·张骞传》 | 臣在大夏时,见邛竹杖、蜀布,问安得此,大夏国人曰:“吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著,与大夏同,而卑湿暑热。其民乘象以战,其国临大水焉。” |
吕思勉《中国通史》 | 当时(汉朝)蜀物入印度所走的路,当系今经自四川经西康、云南入缅甸的路。 |
A.张骞曾经到达过印度 | B.汉与古印度在张骞出使西域前就有交流 |
C.汉朝时期与古印度交流频繁 | D.中国的商品受到古印度上层人士的喜爱 |
A.无罪推定原则 | B.社会契约思想 | C.法律平等精神 | D.审判公正原则 |
历史概念 | 例证 | |
① | “汉承秦制” | 皇帝制度、三公九卿、刺史制度 |
② | “唐承隋制” | 三省六部制、租调役、户籍制度 |
③ | “宋承唐制” | 政事堂、台谏合一、征收两税 |
④ | “清承明制” | 内阁制、巡抚制度、考满和考察 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.此后英国确立起了君主立宪制度 |
B.标志着英国进入议会君主制时期 |
C.构成了世界性法律体系“民法系” |
D.确立了法律至上和王权有限原则 |
A.体现了无为而治的思想 | B.反映了律令儒家化的趋势 |
C.强调了基层教化的作用 | D.利用乡约以净化民风民俗 |
材料一 (孝文太和元年三月) 李安世上疏曰: “窃见州郡之人,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数代。三长既立,始返旧墟,庐井荒凉,桑榆改植。事已历远,易生假冒,强宗豪族,肆其侵凌,远认魏晋之家,近引亲旧之验。年载稍久,乡老所惑,群证虽多,莫可取据。各附亲知,互有长短,两证徒具,听者犹疑,争讼迁延,连纪不判。良畴委而不开,柔桑枯而不采,欲令家丰岁储,人给资用,其可得乎!愚谓今虽桑井难复,宜更均量,审其径术,令分艺有准,力业相称……”帝深纳之,均田之制起於此矣。九年,下诏均给天下人田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良……
——摘编自《通典·食货典》
材料二 元季丧乱,版籍多亡,田赋无准。明太祖即帝位……命户部核实天下土田。而两浙富民畏避徭役,大率以田产寄他户,谓之铁脚诡寄。洪武二十年命国子生武淳等分行州县,随粮定区。区设粮长四人,量度田亩方圆,次以字号,悉书主名及田之丈尺,编类为册,状如鱼鳞,号曰鱼鳞图册……鱼鳞册为经,土田之讼质焉。黄册为纬,赋役之法定焉。凡质卖田土,备书税粮科则,官为籍记之,毋令产去税存以为民害。
——摘编自《明史·食货志》
(1)根据材料一,概括北魏孝文帝“下诏均给天下人田”之历史动因。结合所学,说明唐朝“均田之制”下赋役制度的创新。(2)根据材料二,结合所学,指出明朝面对“版籍多亡,田赋无准”而采取的应对措施,并简析这些措施对明朝国家治理的作用。