![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/1/bbd676bc-efa5-4cbf-b0d5-36ff3297c481.png?resizew=192)
A.两极格局 | B.多极化趋势 | C.单极世界 | D.经济全球化 |
A.废井田开阡陌 | B.文明起源 | C.商鞅变法 | D.诸国变法 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/4/3145486005534720/3146134816759808/STEM/ff6fa515b2004cc2ae79449bfa35ca18.png?resizew=463)
A.国家产生 | B.民族融合 | C.政权分立 | D.诸国变法 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/25/2600464176791552/2600526243807232/STEM/df96efc4bc0e490994c0801f1e78bf52.png?resizew=442)
A.社会转型 | B.文明起源 | C.政权分立 | D.国家产生 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/17/2378887266803712/2379063731535872/STEM/e0614e6aabbc411f94a1912807e50f8f.png?resizew=280)
A.极力提高皇权 | B.竭力削弱相权 |
C.削夺将帅权力 | D.分权以削弱地方权力 |
6 . “创新是一个民族的灵魂。”中国和美国作为历史上版图最大的国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
材料一
材料二:
材料三:1689年,《权利法案》规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力;1701年议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效,把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相,他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。
——刘宗绪《世界近代史》
请回答:
(1)根据材料一中的示意图,指出图示一、图示二反映的政治制度分别是我国历史上哪些朝代开创的何种制度?图示二中的门下省、尚书省、中书省各自拥有什么权力?结合所学知识对图示二这一制度进行简单评价。
(2)材料二反映的是哪个国家的什么政体?图中体现了该国政体的什么特点?
总统、国会、联邦法院各自拥有什么权力?
(3)材料一和材料二、三中都体现了对权力的分割,结合所学谈谈它们实质上的不同。
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A.欧洲列强暂时放松了对中国经济侵略 | B.清政府放宽了对民间设厂的限制 |
C.官僚资本控制经济命脉迅速膨胀 | D.南京国民政府开展国民经济建设运动 |
A.大河文明,相对独立 | B.相对独立,海洋文明 |
C.海洋文明,交往密切 | D.交往密切,大河文明 |
材料一
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材料二 欧洲人眼中的“科举制”
人物 | 看法 |
利玛窦(1552—1610年), 明万历年间来中国居住 达30年。 | “标志着与西方一大差别而值得注意的一大事实是,他们全国都是由知识阶层的人来治理的。井然有序地管理整个国家的责任完全交给他们来管理。” |
魁奈(1694—1774年), 法国启蒙思想家。 | “中国的先进性在于,中国不存在欧洲社会那种意义的阶级分 野,没有世袭贵族,人们的社会地位和身份是可以变动的,一 个人的功绩和才能是他可能获得显赫地位的唯一标准。” |
伏尔泰(1694—1778年), 法国启蒙思想家。 | “人们完全不可能设想一个比这更好的政府,在那里,事无巨细均由相互制约的大衙门审理,而只有通过层层严格考试的人才能进入这些衙门任职。中国的一切都通过这些衙门自我调节。” |
休谟(1711—1776年)英 国哲学家、经济学家、历 史学家。 | “中国是一个幅员广大的帝国,使用同一种语言,同一种法律,同一种方式交流感情”“中国一流人才的出路也极为单一,学而优则仕。除此之外,中国想象不出还有什么更好的出路。在这种情况下,怎能指望中国人会在科学上投入什么精力?” |
——摘编自傅军《西方从中国的科举制中学到了什么?》
材料三 到18世纪末,英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等。……19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世。……1853年底英国政府颁布《关于建立英国常任文官制度的报告》建议:确立考试任用制度,通过公开竞争考试、择优录取文官……这些建议遭到保守势力的强烈反对,直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令,确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定,英国文官制度最终确立。
——摘编自倪越《西方文官制度》
(1)根据所学知识,将材料一图示填写完整。
(2)根据材料二,说明西方人眼中的“科举制”形象。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括英国官员录用制度的变化,并分析其原因。
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A.①——前秦 | B.②——西晋 | C.③——梁 | D.④——后汉 |