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解析
| 共计 197 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 唐代儒学经典由“五经”发展到“九经”,即《易》《诗》《书》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋左传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》等,这些儒学经典均由官方立于学官,并用以取士。由此推知,唐代的儒学经典
A.适应了国家治理的需要B.使孔孟之道取代了周孔之道
C.标志着三教合一的完成D.为儒学的政治化开辟了道路
2022-03-06更新 | 271次组卷 | 3卷引用:河南省信阳市信阳高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题
2 . 西周时期,楚君熊渠以“蛮夷”自居,并分封诸子与西周对峙;春秋时期,楚庄王将《诗》等典籍用于楚贵族的教育中,并积极参与诸侯争霸的伟业;战国时期,楚国成为七雄之一,既积极北上中原,又将五帝之一的“颛顼”奉为自己的先祖。这一状况反映了
A.楚国恪守“华夷之辩”的文化传统B.宗法体系长期受到诸侯的抵制
C.楚国“华夏认同”的程度日益加深D.战争冲突利于促进各民族融合
2022-03-02更新 | 336次组卷 | 16卷引用:河南省许昌市禹州市高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . 《史记》记载:“夫周室衰而《关雎》作,幽厉微而礼乐坏,诸侯恣行,政由强国。故孔子闵(悯)王路废而邪道兴,于是论次《诗》《书》。”这一记载说明,孔子编订《诗》《书》意在
A.加强君主集权B.恢复周礼C.宣扬礼法并用D.发展私学
2022-02-28更新 | 4664次组卷 | 41卷引用:河南省周口市郸城县优质2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 《宋史》记载:“宋初置教坊,得江南乐,已汰其坐部不用。自后因旧曲制新声,转加流丽。……播之教坊,颁之天下。”据此推断,“制新声”有利于
A.昆曲的繁荣B.词的创作C.京剧的流行D.诗的兴起
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 有学者品评王维的画作时说:“唐王右丞(维)援诗入画,然后趣由笔生,法随意转,言不必宫商而邱山皆韵,义不必比兴而草木成吟。”据此可见,王维的画
A.结构严整情态和谐B.突出展现了情韵意境
C.属于现实主义流派D.具有工整的画面形式
2022-03-21更新 | 17次组卷 | 1卷引用:河南省襄城县实验高级中学2021-2022学年高一上学期阶段性检测(三)历史试题
6 . 商周时期,学习诗、书、礼、乐知识是贵族阶级享有的特权;而春秋战国时期,诸子百家等代表人物中,既有士人阶层、小土地私有者,也有小手工业代表和农民代表。这种变化反映出
A.私学取代官方教育B.儒学统治地位遭挑战
C.教育权利逐渐下移D.封建统治已经确立
2022-01-13更新 | 674次组卷 | 22卷引用:河南省新乡市原阳县第三高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 西周末期,思想家史伯基于《易》(西周占卜相关论著)和《诗》(古代民间诗歌及贵族祭祀唱词)中对自然界和社会矛盾的描述和揭露,提出了“和实生物,同则不继”的观点。这表明“和而不同”观念
A.植根于久远的传统B.蕴含朴素的唯物论
C.得到了普遍的认同D.未引起官方的重视
8 . 据《高丽史》记载;“光宗九年(958年)五月,双冀献议,始设科举。试以诗、赋、颂及时务策,取进士。兼取明经、医、卜等业。”这一记载表明,当时高丽
A.模仿中国建立中央集权B.引入科举考试选拔官员
C.推行“以儒治国”的政策D.积极发展科技文化事业
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。

——据阎步克《汉选官制变迁史稿》

材料二   魏晋时代,中央政府行使职权能力有限,全国选举难于推行,乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者,采访同乡舆论,尤以德才为先,开列各地区人才,造成表册,送政府作为录用之根据。

——据钱穆《中国传统政治》

材料三   宋代宰相祖辈任官情况表

曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数
北宋南宋
高级官员208
中级官员1510
低级官员128
无官职记录2436

——据2018年全国高考历史III卷整理

材料四   科目者,沿唐、宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。

——据《明史》卷七十《选举二》


(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出西汉与魏晋时期实行的选官制度,并归纳二者的相同之处。
(2)根据材料三、四并结合所学知识,简要评价科举制。
(3)综合上述材料,谈谈古代选官制度所蕴含的政治智慧。
2021-12-04更新 | 101次组卷 | 24卷引用:河南省郑州市第四高级中学2020-2021学年高一上学期第一次质量检测历史试题
材料分析题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一   臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。……所不去者,医药、卜筮、种树之书。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二   今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

(1)概括指出李斯、董仲舒提出的不同建议,并说明其共同目的。
(2)指出汉武帝采纳了董仲舒的建议后采取的措施,并说明其历史影响。
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