3 . 如图是1540—1960年间世界科学中心在五个主要国家的转移，从图中数据变化趋势可以判断出（     ）

A．1是法国；2是意大利；3是英国；4是德国；5是美国

B．1是意大利；2是英国；3是法国；4是德国；5是美国

C．1是法国；2是意大利；3是英国；4是美国；5是德国

D．1是意大利；2是英国；3是法国；4是美国；5是德国

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。秦统一中国以后，统一的国家机制更加规范及完善。在民族交融中，华夏民族成为一个人口众多的民族。自秦汉以来，华夏民族往往将国家的强大、统一和民族的安全、和睦作为评判国家、民族强弱兴衰的基本标准，并形成民族与国家的一种深沉的、绵延的文化心理与社会理想。

——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》

材料二

“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”

——《元史·地理志》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括从春秋战国到秦汉时期华夏民族的发展呈现出的趋势。
(2)根据材料二，概括唐朝边疆治理的措施，并结合所学知识，说明与唐朝相比，元朝边疆治理的新发展。
(3)根据材料并结合所学知识，指出中华文明发展的主流。

5 . 中国自古设官而治，从“国中之卿大夫皆公族也，皆世官也”到“政逮于大夫”“陪官执国命”“布衣为卿相”的历史演进，体现了政治形态的一种变化趋势。这一趋势是（     ）

A．官员选拔利于国家管理	B．官制由人治向法治转型
C．贵族政治让位官僚政治	D．君主专制取代官僚政治

6 . 春秋时期，各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”，而到战国时自称为“王”，是最高权力的代表，总揽国家的统治权。这一变化主要反映出，战国时期（       ）

A．分封制的崩溃

B．各国实力的均衡

C．井田制的盛行

D．儒法合流的趋势

7 . 社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“超英赶美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于

A．中国建设社会主义指导思想不断发生变化

B．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入

C．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势

D．中国建设社会主义由注重数量到注重质量

8 . 唐初，由三省执掌国家政务，三省分别负责起草、审议、执行政令。之后，中书和门下两省合署办公。宋朝时期，门下和尚书两省实际上逐渐被废止。这种变化反映了

A．政治体制受到现实需要的制约	B．君主专制呈现明显弱化趋势
C．唐宋时期的中央集权大大削弱	D．行政效率提高相权得到加强

10 . 由下表可推知

南北国家人均国内生产总值增长率变化表
时间	南方国家	北方国家
1965—1973年	3．9%	3．6%
1973—1980年	3．1%	2．1%
南北国家在世界贸易中的比重变化表
1960年	29．7%	70．3%
1980年	34%	66%

A．南方国家经济基础薄弱	B．国际经济新秩序已经建立
C．北方国家经济走向衰落	D．区域集团化趋势得到加强