A.历史事实一直处于不断变动之中 | B.研究视角的拓展丰富了历史认识 |
C.历史叙述应当尊重客观历史事实 | D.时代主题的转换影响了历史解释 |
A.促进了商品经济的发展 | B.有利于加强中央对地方的控制 |
C.提高了地方的行政效率 | D.促使玛雅文明与印加文明交融 |
A.逐渐消除了地方割据力量 | B.逐渐成为东西商路的枢纽 |
C.扩大了“丝绸之路”的范围 | D.疆域辽阔且社会经济繁荣 |
4 . 汉武帝时期,宫中传发书奏的尚书开始涉身机要事务。东汉时期,多以太傅录尚书事,任以元老名臣,享有高于三公的优厚待遇。这反映了( )
A.政府行政效率的提升 | B.尚书台控制了决策权 |
C.君主集权的日益加强 | D.三省六部制开始形成 |
材料 美国非殖民化政策的产生并非是要推动世界范围内实现非殖民化,而是要通过非殖民化政策的宣传,增强殖民地人民的民族自决意识,使殖民地与宗主国产生分离,进而实现美国在殖民地政治经济等方面的利益。第一次世界大战期间,“非殖民化”首次成为美国外交政策制定过程中所考虑的因素,美国总统威尔逊在各种场合宣传非殖民化政策,但是由于国际社会的政治中心仍然在欧洲,威尔逊非殖民化政策并没有得到英法等欧洲宗主国的认可,美国依然被排除在国际政治中心之外。在凡尔赛—华盛顿体系下,国际联盟并未做出有利于殖民地人民实现非殖民化的具体规划。二战是美国推行非殖民化的契机,战争困境要求欧洲宗主国承认美国非殖民化外交政策。美国实践非殖民化政策实践的具体表现是废除殖民主义经济体系,建立自由市场经济体制;废除殖民主义政治体系,以国际托管形式处理战后非殖民化。
——摘编自张世超《美国二战前后非殖民化政策研究》
(1)根据材料,指出美国提出“非殖民化”的根本目的,并概括美国一战期间推行非殖民化政策失败的原因。(2)根据材料并结合所学知识,分析二战及战后美国推行非殖民化的影响。
A.传统礼制逐渐废弃 | B.专制皇权受到限制 |
C.城市管理渐趋宽松 | D.市民阶层力量壮大 |
作品及成书时间 | 作者 | 对未来社会的描述(片段) |
《新中国未来记》 (1902年) | 梁启超 | 1962年,“中华民主国”举行盛大的开国五十年纪念庆典。 |
《新纪元》 (1908年) | 碧荷馆主人 | 1999年,所有沿海、沿江从前被各国恃强租借去的地方,早已一概收回。 |
《新中国》 (1910年) | 陆士谔 | 1951年,海、陆两军,都是全球第一、国势强盛。军民一德,上下一心。 |
A.促进了社会风俗变迁 | B.带有强烈的政治关怀 |
C.体现了现实主义风格 | D.引领先进的思想潮流 |
A.维护社会公平 | B.协调社会关系 | C.巩固帝国统治 | D.提高公民素养 |
人物及著作 | 评价 |
美国军事史学家阿彻·琼斯《西方战争艺术》 | 没有亚历山大的天才,希腊人就不可能征服波斯帝国;但是,亚历山大对突击骑兵的出色运用,对征服行动所依靠的战术成功做出了重要乃至决定性的贡献 |
英国古典学家保罗·卡特利奇《亚历山大大帝:寻找新的历史》 | 他是历史上播种能力最强的人之一。希腊文化通过视觉、文字等形式向非希腊地区传播已经有好几百年了…亚历山大加速了它的传播,并且使之传播到了更远更广的地方,使得这种传播成为一个无法逆转的趋势 |
中国学者李春元《外国历史名人传》 | 亚历山大作为一个历史人物,对人类社会的发展产生过一定的影响…亚历山大并不是“超人”,不应该将其理想化。他之所以能够取得远征东方的胜利,与当时的社会历史条件有关,是当时的时势造成的 |
A.研究角度影响历史评价 | B.历史研究无法形成统一结论 |
C.学者素养制约史学研究 | D.历史解释具有较强的随意性 |
A.阶级的产生推动了社会的发展 | B.社会生产力发展是文明产生的前提 |
C.国家的出现标志着文明的形成 | D.神庙建立必然伴随着新文明的出现 |