1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子），保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……

——摘自李泽厚《中国古代思想史论》

材料二   欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代，他们既是旧传统的批判者，也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区热爱思考和正义的人们。

——摘编自《马克思选集》

材料三   分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教……这腐旧思想布满中国，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这般反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。

——摘自1917年陈独秀《旧思想与国体问题》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明“董仲舒的孔子”的表现及其历史地位。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述启蒙运动在批判对象、政治追求方面对人文主义的发展。
(3)根据材料三并结合所学知识，概述陈独秀等人为洗刷干净“这般反对共和的伦理文学等等旧思想”而发起的运动及其核心内容。

2 . 孔子的形象在后世历经变化。阅读材料，回答问题。

材料一   后代人们，从其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子

——摘编自李泽厚《新版中国古代思想史论》

材料二   这一时期主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成……证明孔子亦是一位维新派。

——摘编自郭廷以《近代中国史纲》

（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出董仲舒和朱熹是如何“建造”儒家思想的。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出康有为为重塑孔子形象而写的书籍，并结合时代背景，评价康有为改造孔子形象的行为。

3 . 导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，那么符合历史事实的顺序是

A．①②③④

B．③④①②

C．②④①③

D．②①④③

4 . 《复活的兵团》解说：两千多年前的秦朝在统一后已按照“国标”大规模生产各类标准化兵器。秦朝《工律》规定：“为器同物者，其大小、短长、广袤亦必等。”以下分析正确的是

A．有利于统一规范民间手工业生产

B．说明了秦朝统一全国的原因

C．反映了秦朝官营手工业的标准化

D．秦朝手工业生产的水平发达

5 . 1853年的《顺德县志》载：“昔日女布（指土布）遍于县市，然自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半。”下列对这段材料的解说中不正确的是（     ）

A．自然经济开始解体	B．传统手工业面临破产
C．中国卷入世界市场	D．民族资本主义产生

7 . 唐太宗李世民在一次谈话中曾对黄门侍郎王珪说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”对此解读最正确的是，当时（    ）

A．政府重视决策的正确性	B．中书省集中行使审核权
C．三省之间需要紧密配合	D．门下省单独行使决策权

8 . 1258年蒙古南侵，南宋财政亏空加大，政府滥发纸币导致通胀恶化。为解决以上问题，贾似道推行公田法（低价购买民间，尤其是官员手中超限的部分土地），结果激起民怨，加剧恶性通胀循环。1262年面对拜占庭帝国的军事进攻，为解决财政压力，威尼斯授权政府发行国债（以税收作为定期利息），被称为13世纪最伟大的金融创新。对以上材料解读正确的是（     ）

A．战争促进了金融体制的创新	B．反映农耕文明和商业文明的差异
C．政府垄断严重破坏金融秩序	D．金融手段并不适合古代中国文明

9 . 对下表解读正确的是（     ）
苏联(俄)20世纪初谷物的总产量(苏联境内，单位：10亿普)

	1913年	1920年	1924年	1925年	1926年	1927年
黑麦	1.2	0.6	1.1	1.4	1.4	1.5
小麦	1.5	0.5	0.8	1.2	1.4	1.2
大麦	0.7	0.3	0.2	0.4	0.3	0.3
燕麦	0.9	0.4	0.5	0.7	0.9	0.8
谷物总数	4.7	2.6	3.1	4.4	4.7	4.5

A．谷物总产量持续增产	B．农业集体化提高了生产积极性
C．工农业比例严重失调	D．实行粮食税利于稳定国民经济