1 . 图5是1947年的美国漫画。漫画中的人物是斯大林是在标着“欧洲复苏”的篮框下，积极拼抢着写有“马歇尔计划”的篮球。从漫画中可以提取的正确历史信息是(　　)

A．美国旨在欧洲复苏	B．美苏冷战尚未开始
C．苏联经济亟待恢复	D．美苏关系有所缓和

2 . 漫画多用夸张、比喻、象征等方式来评说世事，对下面漫画理解正确的是

A．“和平方案”是指三大战役后的《国内和平协定》

B．图中人有反内战、和平建国的愿望

C．表达作者对国民党独裁统治的失望

D．表明作者对政治局势缺乏正确判断

3 . 1912年9月27日，《时事画报》发表了漫画《中华民国将来之希望》，图中的火车满载货物。结合所学推测，作者的意图可能是

A．希望孙中山领导同盟会推翻清朝统治

B．赞美民族资本主义工业的短暂春天

C．期望孙中山搞民生建设实现国家富强

D．发起国民革命，反对北洋军阀统治

4 . 1940年代，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》（见下图），其昭示的主题是(   )

A．抗战是一场持久战争	B．日本侵华，蓄谋已久
C．中国能迅速赢得胜利	D．民族觉醒，抗战必胜

5 . 【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
下面是关于二战时期的两幅漫画。

（1）据所学知识，指出图一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政策，并简述其理由。
（2）据材料两幅漫画分析英国对外政策发生了怎样的变化，并分析其原因。

6 . 下面两幅图选自《蔡志忠漫画》，它们分别反映了战国时期诸子百家中的哪一学派的思想主张

A．法家、道家

B．儒家、道家

C．墨家、儒家

D．墨家、法家

7 . 右图是俾斯麦与德国议会之间关系的漫画，漫画的说明文字是：“俾斯麦在给钟表上弦，钟表上写着帝国议会、各邦议会。俾斯麦自言自语：‘我忙着处理国事，忘了给钟上弦了，现在该让它走会儿了’”。该漫画从本质上反映德意志君主立宪的特点是（ ）

A．宰相牢牢控制着议会	B．保留较多的封建残余
C．议会是宰相的工具	D．民主立宪制度不健全

8 . 法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为这一历史事件创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是

A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品

C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能

D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

9 . 漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战时期的漫画，回答问题。

图1：大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平。
图2：笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱。
图3：自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔，寓意由英美两国去传承并维护世界自由。
(1)图1、2分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？
(2)图3主要反映了怎样的历史现象？对二战进程有何影响？

10 . 该图是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的

A．武力统一政策

B．全球扩张政策

C．社会保障政策

D．欧洲均势政策