1 . 漫画《坚固的基础》反映的是1943年11月，罗斯福、丘吉尔和蒋介石的会晤，下图文字意为“远东的胜利”，根据漫画反映的信息，有关此次会晤说法正确的是（     ）

   

A．有利于世界反法西斯同盟的建立	B．有助于中国国际地位的提高
C．重新确定了欧亚国家的政治版图	D．初步确立了战后的世界秩序

2 . 下图为1912年辛亥革命周年纪念之际《真相画报》发表的马星驰的系列漫画《一年来之回顾》。作者创作该漫画意在（     ）
   

A．展现清末的复杂政治形势	B．表明民主法治成为社会共识
C．肯定辛亥革命的历史功绩	D．表达对民主宪政前途的忧虑

4 . 如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKE MEIN，MISTER？》。该漫画意在揭示雅尔塔会议（     ）

上端：投票权和否决权 左侧上方：安全新闻剧院 左侧中间：小孩需有大人陪伴否则不得窥探 左侧下方：小国

A．凸显了大国主导地位	B．激化了盟国内部矛盾
C．加速了美苏利益冲突	D．违背了世界和平潮流

5 . 下图为英国时政漫画家大卫·洛于1945年雅尔塔会议结束后创作的漫画。该作品意在说明（     ）

   

A．美苏英共同维护世界安全	B．亚非拉国家渴望获得独立
C．国际关系中强权政治加剧	D．联合国运行机制存在弊端

7 . 探究马歇尔计划有学生了解到马歇尔计划对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。他通过搜集到的有关各方对马歇尔计划反应资料，尝试总结历史探究的路径。

步骤一   为探究该问题，他首先查找到以下漫画。

材料一   各国有关马歇尔计划的漫画

(1)上述漫画可反映哪几方对马歇尔计划的不同态度？

步骤二   考虑到这些漫画略显单薄，于是他又搜集到1947年6月各方对马歇尔计划反应的材料。

材料二   法国总统：“法国人民将毫不迟疑地接受援助欧洲的复兴计划；法国军队将毫不迟疑地推动计划的顺利进行；法国政府将毫不迟疑的支持美国政府的决策。”

材料三   苏联外交部长：“苏联方面强烈怀疑，美国方面真的会全身心的制定一项有利于欧洲的计划吗？”“苏联方面怀疑，美国不会借此计划趁机干涉西欧国家内部的事务吗？”“从我个人观点出发，我很担心苏联接受马歇尔计划的援助之后会脱离社会主义。”

苏联驻波兰、捷克斯洛伐克和南斯拉夫三国大使转告三国政府，苏联不同意他们想要参与马歇尔计划的要求。

——摘编自张盛发《苏联对马歇尔计划的判断和对策》

(2)材料二能印证材料一中哪几方的反应？
(3)通过上述材料，该学生发现苏联和东欧国家对马歇尔计划的反应是有变化的。请说出这一变化。

9 . 如图所示漫画题为《不会被传染！》，画中左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的。”右边床上的人依次得了“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”“纳粹发热病”“法西斯流感”。该漫画说明（     ）

A．经济危机使欧洲各国出现严重社会危机

B．二战初期美国仍受孤立主义政策的影响

C．苏联战场成为了抵抗纳粹德国的主战场

D．二战以后以美苏为首两大阵营冷战对峙

10 . 下图所示漫画题为《不会被传染！》，画中左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的。”下边床上的人依次得了“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”“纳粹发热病”“法西斯流感”。该漫画描绘的是（     ）

   

《不会被传染！》

A．经济危机使欧洲各国面临经济困境	B．二战初期美国采取中立自保政策
C．二战后以美苏为首的两大阵营对峙	D．20世纪60年代后欧洲走向联合