1 . 据史料统计,1981-2010年我国婴儿死亡率基本一直呈现下降趋势(见下表)(单位:%)
注:①数据源于国务院人口普查办、国家统计局人口就业统计司的《中国2010年人口普查资料》。②数据源于国务院第六次人口普查领导小组办公室2012年9月21日在中华人民共和国统计局网站上发布的《我国人口平均预期寿命达到74.83岁》一文。
形成这种趋势的主要原因在于
1981年 | 1990年 | 1996年 | 2000年 | |
全国 | 34.68 | 32.89 | 33.03 | 28.41 |
男婴 | 35.56 | 32.36 | 30.45 | 23.92 |
女婴 | 33.72 | 33.48 | 36.04 | 33.75 |
2001年 | 2002年 | 2010年① | 2010年② | |
全国 | 22.21 | 20.20 | 3.82 | 13.93 |
男婴 | 18.68 | 18.51 | 3.73 | 13.62 |
女婴 | 26.35 | 22.26 | 3.92 | 14.30 |
注:①数据源于国务院人口普查办、国家统计局人口就业统计司的《中国2010年人口普查资料》。②数据源于国务院第六次人口普查领导小组办公室2012年9月21日在中华人民共和国统计局网站上发布的《我国人口平均预期寿命达到74.83岁》一文。
形成这种趋势的主要原因在于
A.城乡居民基本医疗保险制度的建立 | B.城镇职工基本医疗保险制度的确立 |
C.经济发展及国家高度重视医疗事业 | D.爱国卫生运动与公共卫生的普及 |
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2022-04-20更新
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169次组卷
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2卷引用:(选必二)第15课现代医疗卫生体系与社会生活(课中案)
2 . 下表是清末学堂数据统计表(部分),它表明( )
学堂 时间 | 初等学堂 | 中等学堂 | 高等学堂 | 师范学堂 | ||||
学堂数 | 学生数 | 学堂数 | 学生数 | 学堂数 | 学生数 | 学堂数 | 学生数 | |
1907 | 34650 | 918586 | 419 | 31682 | 455 | 35671 | ||
1908 | 41379 | 1192721 | 440 | 36264 | ||||
1909 | 51678 | 1532746 | 460 | 40468 | 110 | 20267 | 415 | 28572 |
——根据周予同《中国现代教育史》第138、178、221、274页数字制
A.清末新政较重视实用人才的培养 | B.清末基本实现初等教育的普及 |
C.选官制度调整推动学堂教育发展 | D.中国教育近代化由此拉开帷幕 |
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2023-02-09更新
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281次组卷
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3卷引用:第7课近代以来中国的官员选拔与管理(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
名校
3 . 下图表是20世纪二三十年代我国部分城市人口数据的变化情况和城市人口比较示意图,这组图表共同反映出该时期我国
城市 | 1927年 | 1935年 | 增幅 |
上海 | 264万人 | 370万人 | 40% |
天津 | 112万人 | 125万人 | 12% |
武汉 | 85万人 | 129万人 | 52% |
石家庄 | 4万人 | 6.3万人 | 58% |
唐山 | 4.8万人 | 7.8万人 | 63% |
A.城市化发展较迅速 | B.通商口岸经济发达 |
C.经济建设卓有成效 | D.工农商业均衡发展 |
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2022-03-26更新
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181次组卷
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3卷引用:(选必二)第11课近代以来的城市化进程(课中案)
名校
4 . 下表为l980—2015年中国与不同发展水平国家的联系事件的数量统计情况。据此可知,该时期中国( )
1980年(件) | 1990年(件) | 2000年(件) | 2010年(件) | 2015年(件) | |
发达国家 | 2 687 | 2 075 | 14 406 | 85806 | 194 046 |
发展中国家 | 2 003 | 2754 | 15 688 | 58870 | 157 160 |
不发达国家 | 541 | 602 | 2185 | 10 574 | 27 959 |
合计 | 5 231 | 5 431 | 32279 | 155 260 | 379 216 |
A.双边外交活动成就较突出 | B.已成为国际关系的实际主导者 |
C.积极拓展国际活动的空间 | D.努力践行人类命运共同体理念 |
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2023-09-24更新
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396次组卷
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19卷引用:第14课当代中国的外交(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
(已下线)第14课当代中国的外交(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)江西省红色十校2024届高三9月联考历史试题(已下线)第四单元民族关系和国家关系单元测试-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)四川省遂宁市射洪中学2023-2024学年高二10月月考历史试题黑龙江省佳木斯市四校2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题广东省茂名市信宜市2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题陕西省渭南市韩城市2023-2024学年高二上学期期中统考历史试题28·纲要上第28课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案天津市重点校联考2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题四川省达州市达州外国语学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题湖南省衡阳市衡阳县第二中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题天津市红桥区2024届高三上学期期中历史试题福建省安溪蓝溪中学2023-2024学年高二12月月考历史试题甘肃省庆阳市华池县第一中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题山西省2024届高三上学期期末优生联考历史试题(已下线)重难点08 中国特色社会主义道路的开创与发展-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)陕西省商洛市2024届高三下学期二模历史试题(尖子生学情诊断考试)江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
5 . 据联合国难民署统计,截至2092年5月16日,因俄乌危机导致的乌克兰难民多达620万人。波兰、罗马尼亚等欧洲国家接收了大量难民。3月,中国为乌克兰难民提供了1000万元人道主义援助。这表明
A.国际难民问题久治不绝 | B.难民问题的根源是战争 |
C.中国成为难民救助主角 | D.难民救助需要国际合作 |
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2022-06-28更新
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176次组卷
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8卷引用:第8课现代社会的移民和多元文化(学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)
(已下线)第8课现代社会的移民和多元文化(学案)-高二历史同步精品课堂(选择性必修3:文化交流与传播)江苏省连云港市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题辽宁省沈阳市第十中学2023届高三10月月考历史试题山东省菏泽市定陶区明德学校(山大附中实验学校)2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题福建省南平市浦城县2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题河北省张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高二4月月考历史试题(已下线)热搜题 高中二轮(全国高考)专题四 乌克兰危机
6 . 第一次世界大战
第一次世界大战的爆发
(1)导火线:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在________ 被塞尔维亚青年普林西普枪杀。
(2)全面爆发:1914年7月28日,________ 对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。
(3)性质:________ 。
三条战线:
(1)西线:________ 对阵。
(2)东线:德奥联军与俄军相互厮杀。
(3)南线:奥军与俄军及塞尔维亚军队在争斗。
大战进程(将正确序号填入对应区域)
①凡尔登战役②马恩河战役③日德兰海战④索姆河战役
影响(阅读下列材料)
思考:材料揭示了第一次世界大战呈现怎样的特点?由此得出怎样的结论?
(1)总括:①特点:________ 。
②结论:________ 。
(2)具体来看:①削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
②美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
③改变了人们的观念,________ 战争、要求和平的运动日益高涨。
易错提醒
第一次世界大战爆发的根本原因
(1)协约国与同盟国在殖民地掠夺上的矛盾只是第一次世界大战爆发的促成因素,不是根本原因。
(2)帝国主义各国经济政治发展不平衡才是第一次世界大战爆发的根本原因。
第一次世界大战的爆发
(1)导火线:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在
(2)全面爆发:1914年7月28日,
(3)性质:
三条战线:
(1)西线:
(2)东线:德奥联军与俄军相互厮杀。
(3)南线:奥军与俄军及塞尔维亚军队在争斗。
大战进程(将正确序号填入对应区域)
①凡尔登战役②马恩河战役③日德兰海战④索姆河战役
进程 | 概况 |
第一阶段(1914年) | |
第二阶段(1915-1916年) | |
第三阶段(1917-1918年) | a.美国、中国参战(以工代战) b.俄国十月革命胜利后退出战争 c.1918年11月,同盟国失败,大战结束 |
影响(阅读下列材料)
材料 第一次世界大战涉及30多个国家和地区,大约900万人战死,2000多万人受伤,350万人终身残疾。
表:第一次世界大战主要参战国阵亡士兵人数统计
国家或地区 | 参战时间 | 士兵死亡人数(约) |
奥匈帝国 | 1914.7.28 | 1200000 |
德国 | 1914.8.1 | 1770000 |
俄国 | 1914.8.1 | 1700000 |
法国 | 1914.8.3 | 1240000 |
英国 | 1914.8.4 | 908000 |
意大利 | 1915.5.23 | 615000 |
美国 | 1917.4.6 | 50600 |
思考:材料揭示了第一次世界大战呈现怎样的特点?由此得出怎样的结论?
(1)总括:①特点:
②结论:
(2)具体来看:①削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
②美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
③改变了人们的观念,
易错提醒
第一次世界大战爆发的根本原因
(1)协约国与同盟国在殖民地掠夺上的矛盾只是第一次世界大战爆发的促成因素,不是根本原因。
(2)帝国主义各国经济政治发展不平衡才是第一次世界大战爆发的根本原因。
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名校
7 . 下表为1956-1960年部分非洲国家的工业在国民收入中所占的比重统计,对该表理解正确的是1956—1960年部分非洲国家的工业在国民收入中所占的比重统计(单位:%)
年份 | 比属刚果 | 法属西非 | 尼日利亚 | 罗德西亚一—尼亚萨兰 |
1956年 | 8.0 | 2.0 | 2.0 | 11.0 |
1960年 | 14.0 | 5.5 | 4.5 | 16.0 |
A.这些国家工业发展落后且不平衡 | B.工业发展资金主要依赖外国投资 |
C.出口贸易是其工业产品主要出路 | D.这些国家之间缺少经济交流合作 |
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2021-08-07更新
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225次组卷
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5卷引用:(纲要下)第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(课中案)
8 . 据《戊戌变法史》统计,在开始变法后的103天内,先后发布的诏令谕旨就有184条之多,涉及到选拔人才、农工商业、裁汰官员、变革科举、财政经济、法律制度、文化教育、军事国防等各个方面,这些措施之间彼此不配合,又无后续准备。材料表明
A.变法内容过于宽泛没有针对性 | B.维新变法准备不足没有远见 |
C.光绪帝和维新派政治经验不足 | D.变法措施脱离国情无法实践 |
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2021-09-14更新
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390次组卷
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6卷引用:山东智书·高中历史(选必1)第4课中国历代变法和改革(学习讲义)