1 . 儒学、道教与佛教的发展
儒学的发展
（1）汉武帝时期：儒学________地位确立，在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势。
（2）魏晋南北朝时期：作为主流统治思想的儒学，自身开始吸收_________和__________的精神，有了新的发展。
（3）隋朝：__________提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以___________为主，调和并吸收________的理论。
（4）唐中期__________率先提出复兴儒学。
①背景：___________和__________的发展使儒学的正统地位________。
②特点：从维护封建统治出发，用儒家的__________和__________来反对__________的观点，巩固儒学________的统治地位。
道教的发展
（1）魏晋南北朝时期：中国本土宗教道教在民间广为传播，并受到__________的影响，主张“__________”和“__________”。
（2）唐朝：统治者奉行________政策，奉老子为祖先，__________最受尊崇。
佛教的发展与挫折
（1）魏晋南北朝时期：外来宗教佛教在中国盛行，佛教也吸收__________、_________的精髓，渐趋__________。
（2）唐朝：武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中_________的传播和修行比较简便，对后世影响最大。
（3）反佛灭佛
①原因：佛教盛行，广修寺庙，________，很多劳动力不事生产，严重影响到________。
②表现
A.南朝无神论思想家__________是最杰出的代表。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的__________和_________是统一的，对佛教进行抨击。
B.北魏、__________及__________统治者几度灭佛。
③结果：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。
【特别提示】三教合一并未动摇儒学的正统地位，隋唐时期出现了三教合一的局面，但并不表明儒学失去了封建正统思想的地位。

2 . “福利国家”与社会运动
（1）福利国家
概念：所谓“福利国家”，是指国家通过构建________体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。
评价
①积极：“福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等，保持________方面有一定积极作用。
②消极：但是，这些社会福利增加了国家的财政负担。

调整
①原因：20世纪70年代主要资本主义国家发生经济危机。
②措施：20世纪80年代，美英法等国都不同程度地减少政府公共开支，改革________制度，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。
（2）社会运动
原因：尽管资本主义国家在第二次世界大战后都通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾，但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义________所有制。
美国________运动
①背景：美国虽早在内战时就废除了黑人奴隶制度，但直到20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在，如在公共场所实行________制度，用文化测验的办法剥夺黑人的选举权等。
②目的：为了争取自己的平等权利。
③成果：迫使美国国会通过________，宣布种族隔离和歧视政策为非法。
妇女运动
①背景：资本主义国家对妇女的歧视也长期存在。
②兴起：第二次世界大战后，随着越来越多的妇女参加工作，妇女运动兴起。
③目的：争取妇女与男子平等的政治、经济和社会等方面的权利。
④结果：在妇女运动的推动下，大多数国家的妇女获得了________和________，一些国家建立了维护妇女权益的机构。

学生运动：在此时期，资本主义国家还普遍爆发了大规模的学生运动，美国学生发起了声势浩大的反对美国________战争的运动。

（3）评价：二战后资本主义国家发生的这些变化，所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的________。2008年爆发的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。

3 . 展示材料：

材料：17世纪初的英国，随着圈地运动的开展，大量失地农民流入城市。工业处于萌芽阶段，吸收劳动力的能力有限，造成了庞大的贫困失业大军。同时加上人口增加、农业歉收、饥荒和对外扩张等一系列因素，社会问题日益突出。

结合材料指出英国颁布《济贫法》的背景。

4 . 学术情境——工业革命发生背景分析

美国当代经济学家弗兰克指出：东方的条件实际上比西方更有利于工业革命的发生，但是偶然因素的介入改变了这一状况。

这一观点是否正确？请简要说明理由。

5 . 阅读材料，回答下列问题。

材料   民族主义是一种想象的共同体。想象的共同体不是虚构的共同体，是一种与历史文化变迁相关，根植于人类深层意识的心理建构。其建构过程主要受以下三大维度的力量影响。

第一维度：宗教共同体、王权王朝共同体不断衰弱。

第二维度：工业革命；印刷与书面媒体；单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。

第三维度：殖民背景下的爱国主义、种族主义，激发深刻的自我牺牲与族群之爱。

——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》整理

结合世界史的相关知识，围绕以上材料的部分或整体内容，自拟论题，予以论述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰。）

6 . 专制王权国家的产生背景

材料一   城市作为手工业和商业中心，如同四处开放的花朵。“为了维护自身的利益，营造一个有利于城市经济发展的环境，城市市民阶层必须展开反对封建贵族的斗争，这一点与封建王权打击割据势力，加强集权的努力不谋而合，因此共同的利益把王权与城市的命运联系在了一起。”

——李堃

材料二   1337—1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。最后，法国获胜，基本实现了国家统一。在战争中，法国人民为赶走英国军队，奋起抗争。女英雄贞德领兵多次击败英军，推动了法国民族意识的觉醒。

——历史选择性必修1_国家制度与社会治理

材料三   就反映这种社会组织结构的社会观念来说，广大民众毫无民族情感而言，他们的忠诚要么是对封建领主或生长于斯的地方集团的忠诚，要么是对基督教的顶礼膜拜。博伊德·C·沙夫尔指出，人民首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，只是最后，——如果实在要说的话——才是法兰西人或英吉利人。因此，占据中世纪西欧社会主导观念的是地方主义和普世主义，而这两种观念则极大地压抑和阻挡着民族情感、民族意识的产生。

——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

材料四   通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。

——杨宁一《世界历史视野中的民族主义》

阅读材料，提取关键信息，结合教材归纳出专制王权国家的产生背景。

7 . 既要把握世界多极化加速推进的大势，又要重视大国关系深入调整的态势。既要把握经济全球化持续发展的大势，又要重视世界经济格局深刻演变的动向。既要把握国际环境总体稳定的大势，又要重视国际安全挑战错综复杂的局面。既要把握各种文明交流互鉴的大势，又要重视不同思想文化相互激荡的现实。

——新华网《习近平外交思想引领中国特色大国外交开创新局面》(2018年)

根据史料并结合所学知识，分析习近平外交思想形成的背景。

8 . 中世纪以来西欧的基层治理经历多次变化。阅读材料，回答问题。

材料一   在中世纪西欧，城市产生于封建主的领地和堡垒、封建庄园、教会领地和修道院的包围之中。城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的。这一分离具有非常重要的历史意义。中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由。市民阶级积极参与政治，在法国，形成了“三级会议”。随着城市的发展，市民所需要的世俗文化、世俗教育渐渐产生。

——摘编自杨婉嘉等《罗马帝国与中世纪西欧的自治城市比较研究》

材料二   1888年，英国颁布的《地方政府法》规定，郡议会、郡自治市议会和伦敦郡议会为地方权力机关，由选民直接选举产生。郡自治市与郡的地位相同，不受郡议会管辖，由选民直接选举产生的郡自治市议会管理市内事务。还建立了一个伦敦郡，使伦敦地区单独成为一个郡，由选民直接选举产生的伦敦郡议会管理伦敦事务。郡议会、郡自治市议会和伦敦郡议会成为英国地方政府的第一层级。

——摘编自孙宏伟等《论英国地方自治体制的发展与变革》

材料三   西方国家发展进入到20世纪，特别是20世纪80年代以后，经济社会发展慢慢趋于成熟，经济资源积累也已经到了一定程度，社区建设的重点和目标也在逐步改变。西方国家在促进社区发展管理上，主要采取政府负责规划指导和资金扶持，社区组织负责具体实施的运作方式。美国各级政府主要通过向非政府组织购买服务为居民提供社会化服务，用不着自行兴办和直接管理社会福利、教育、医疗卫生等各种机构。

——摘编自何增科《社会管理与社会体制》

(1)根据材料一并结合所学，指出中世纪城市与它所处的社会环境分离的实质，并简析其作用。
(2)根据材料二并结合所学，分析英国《地方政府法》颁布的历史背景，指出当时英国地方政府设置的特点。
(3)根据材料三并结合所学，概述20世纪80年代以来西方国家基层治理发展的趋势。。

9 . 史料一 “科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。故欲补救时艰，必自推广学校始，而欲推广学校，必自先停科举始。”

——张之洞《张文襄公全集·奏稿》

史料二 《奏定学堂章程》里的中学堂课程及课时

	修身	读经 讲经	中国 文学	外国 语	历 史	地 理	算 学	博 物	图 画	体 操
一年级	1	9	4	8	3	2	4	2	1	2
二年级	1	9	4	8	2	3	4	2	1	2

注：1903年7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。

[探究]
(1)根据史料一并结合所学，指出清末废除科举制度的历史背景。
(2)根据史料二，概述“癸卯学制”的特点。

10 . 在第二次世界大战结束的70年里，国际法发展迅速，产生很多新的分支，如外层空间法、极地法、国际经济法、国际环境法、国际发展法、国际组织法、国际刑法、国际能源法、国际移民法等。这一现象形成的背景是（     ）

A．两极格局的逐步瓦解	B．新兴民族国家发展壮大
C．世界市场的正式建立	D．国际政治新秩序的形成