| A．变革生产关系解放生产力 | B．建立了公有制经济基础 |
| C．推动了社会主义革命完成 | D．促进党的工作重心转移 |
| A．积极建立英德同盟 | B．摆脱扶德抑法政策 |
| C．努力争取欧洲和平 | D．力图保持欧洲均势 |
一场关于殖民政策的辩论。在1885年大辩论开展之前，法国的殖民活动来到一个临界点：虽然共和国的殖民活动已经开展了一些时日，但是它尚未成为一项国家的政策和原则。法国政府为了继续对马达加斯加和越南的征服，向议会提交了额外的财政拨款的请求。这一请求，引发了两派就殖民政策的辩论。
| 殖民派主张 | 反殖民派主张 |
| 在法国的旁边，德国已经筑起了藩篱；而在海洋另一边的美国，也变成了贸易保护主义者；大市场变得日渐狭窄，导致我们的工业产品越来越难以进入其中，这些大国甚至开始向我们自己的市场倾销一些我们过去从未见过的产品。 | 对遥远土地的征服，只会让我们在 贸易征服中败给竞争对手。能够打开市场的并不是战争，而是物美价廉的商品；市场并不属于武装得最好的民族而是属于装备最好的生产者。 |
| 没有影响力的光辉，不参与世界事务，将所有对非洲或是东方的扩张行为看作是一种陷阱……这种生存方式对于一个大国来说，就是放弃。而且，在短时间内，一个大国就会因此沦为三流或是四流的国家。 | 当一个国家在欧洲遭遇到了一些 十分严重的挫折的时候，当其边境线受到了损害的时候，也许在发起远征之前，我们最好先确保在自家站稳脚跟，确保我们的国土不会动摇，这才是我们的第一要务。 |
| 法国不能只是一个自由的国家，还应 当是一个能对欧洲的命运施加自己影响的 伟大国家，它应该把这种影响扩大至整个 世界，并将其语言、旗帜、军队和才智带 到它力所能及的每一处。 | 当我们以文明为名时，我们就应该(将自己的行动)限制在正义和公正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣。 |
——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向》
(1)概括双方辩论的焦点，并说明各自的理由。(2)推测辩论的结果并分析其影响。
材料一 1948年，丘吉尔在谈论欧洲一体化时说：“我们同欧洲在一起，但并不属于它。我们与之联系在一起，但不是其组成部分。我们对它感兴趣，同其联系交往，但并不能并入或同化。”
1951年，法国外长罗贝尔·舒曼将“舒曼计划”（欧洲煤钢联营计划）通报给英国外交大臣，英国方面当场回绝。
1959年，戴高乐模仿美国总统门罗“美洲是美洲人的美测”，提出建立一个“欧洲人的欧洲”，并不断对美国在北约的领导地位提出挑战。
1961年，英国第一次申请加入欧共体，因戴高乐反对而失败。
1962年12月，英美签署协议，美国帮助英国建设核澄提部队，由北约指挥。英国几乎在所有问题上选择与美国站在一边。
1966年，戴高乐再次拒绝了英国加入欧共体的申请；法国正式退出了北约
1969年4月，戴高乐退出政坛；10月，西德提出了新东方政策，想通过独立外交提升自己的政治地位。
1970年开始，法国对英国加入欧共体的谈判转为较积极的态度。
1973年1月1日，英国正式加入欧共体。
材料二 20世纪50～60年代英国出口占比统计
| 英联邦国内 | 欧共体 | |
| 1951年 | 50% | 14.6% |
| 1961年 | 32% | 29.2% |
——杨德华《英国从拒绝到申请加入欧共体的原因分析》等
结合材料，评述英国加入欧共体的进程。| A．旨在维护资产阶级的利益 | B．动摇了清政府的统治基础 |
| C．是被迫适应社会变革之举 | D．得到社会各界的普遍支持 |
| A．传统科技领先世界 | B．地域分工日趋细致 |
| C．文化事业繁荣发展 | D．重农抑商政策松动 |
| A．是私有制发展的产物 | B．旨在维护君主权力 |
| C．成为宗法关系的核心 | D．社会功能不断扩大 |
材料 15、16世纪英国的儿童读物大多为礼节手册和训诫书，旨在用基督教教义教导孩子。18世纪后期，英国涌现了一批专为儿童创作的作家，他们往往将儿童文学作为教育儿童的手段，以期将儿童培养成符合成人理想的人，因而作品往往是寓含道德训诫的故事，说教性强。19世纪，在道德训诫故事的基础上，丰富多样、极具趣味性的儿童文学作品大量出现。
19世纪英国儿童文学代表作品
| 类别 | 主要作品 | 塑造的儿童形象 |
| 童话类 | 《金河王》《公主与妖魔》《北风的背后》《哈默林的花衣吹笛人》 | 勤劳、勇敢、善良、诚实 |
| 苦难类 | 《水孩子》《流浪儿》《雾都孤儿》《大卫·科波菲尔》 | 贫困、孤苦无依 |
| 探险类 | 《捕鲸者彼得》《远在南美的大草原》《金银岛》 | 勇于冒险、追求财富 |
| 知识、科幻类 | 《蜡烛的故事》《时间旅行机》《摩若博士岛》《星际战争》 | 热衷科学、追求真理 |
| 幻想类 | 《爱丽丝漫游奇境》《荒诞诗集》《一个孩子的诗园》 | 富于想象、滑稽怪诞 |
——摘编自钟雅璇《论十九世纪英国儿童文学的人文关怀与游戏精神》
概括19世纪英国儿童文学的特点，并分析其成因。北海银行
| 时间 | 日在华金融侵略 | 北海银行发展历程 |
| 1938-1940年 | 日伪势力成立华北伪联合准备银行，发行大量伪联银券，利用强制收兑的大量法币购买军需物资。成立招远矿业所，对金矿资源大规模掠夺。利用伪币和法币高价骗取根据地金银硬币。 | 1938年北海银行在胶东建立，第一批北海币开始发行。同年，中共胶东区特委开始领导群众开展黄金生产运动，成立采金管理委员会，组织矿工抗日救国。1940年成立玲珑采金局，统一管理根据地内金矿，与日伪势力展开灵活的反黄金掠夺战争。 |
| 1940-1941年 | 日伪伪造北海币。1941年1月，日伪势力开始伪造抗日根据地地方流通券，造成了流通券信用降低。 | 抗日根据地政府对市面上流通的假币进行甄别并发布公告。于1941年5月将货币市场中的流通券收回。 |
| 1941-1942年 | 日军对山东抗日根据地发动疯狂连续的“清乡”“扫荡”和“治安强化运动”禁止根据地发行的货币流通。 | 北海银行生存艰难，北海币发行量多用于财政性支出以保存抗战军事力量。 |
| 1942-1943年 | 日伪势力改变金融侵略方式，将大量法币倾销到山东抗日根据地内抢夺物资。根据地内物资大量减少，货币供给量激增，造成根据地物价暴涨。 | 著名经济学家薛暮桥领导北海银行开展对敌货币战争，创立“物资本位制”历经中日货币战以及两次“排法”战争，最终在各地普遍停用伪币和法币巩固了北海币信用。 |
| 1944-1945年 | 1944年春，日本发行伪联银券53亿元，到1944年底伪联银券增发至182亿元。1945年日伪势力更加肆无忌惮发行大额伪联银券，伪币迅速贬值。 | 法币和北海币币值迅速提高。北海银行采用货币兑换方式推行本币，还发放了大量的低利贷款，帮助贫苦群众发展生产。到1944年北海币相对于法币已取得压倒性优势。 |
| 1948年 | 北海银行与西北农民银行、华北银行合并为中国人民银行。 |
——据尹秀秀《红色金融发展与国家能力提升》
概括北海银行在抗战时期的作用并加以说明。“共同纲领”有关内容的一场讨论
| 许德珩 （九三学社） | （新中国）将来要向社会主义、共产主义过渡，总纲中应规定这个前途。 |
| 张澜 （中国民主同盟） | 我们今天应做的和能够做的，这个纲领都一一标举出来了。中国将来应做的，但今日事实上还不能够做的，这个纲领就哲时保留不说。它没有高调，它更没有空想。 |
| 刘少奇 （中国共产党） | 我们认为把社会主义的前途写进去是不妥当的，因为要在中国采取相当严重的社会主义的步骤，还是相当长久的将来的事情。 |
| 李济深 （中国国民党革命委员会） | 我们对于人民政协筹备会向大会提出的原草案完全赞同，因为它的基本精神和全部内容正是中国人民近百年来艰苦奋斗追求实现的目标，更与我党创始人孙中山先生的革命理想完全符合。 |
| 周恩来在政协全体会议作《人民政协共同纲领草案的经过和特点》的报告 | 筹备会讨论中，大家认为这个前途是肯定的，毫无疑问的，但应该经过解释、宣传特别是实践来证明给全国人民看。所以现在暂时不写出来，不是否定它，而是更加郑重地看待它。 |
——摘编自肖建平《“社会主义”与<共同纲领〉》等
结合所学知识，对这场讨论后形成的决定进行评述。（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰）
