1 . 在1919年的巴黎和会上，各战胜国围绕对战败国的处置、领土划分、赔款等问题展开了激烈的争论。其中，法国主张严厉惩罚德国，英国则希望维持欧洲大陆的均势，美国则试图通过威尔逊总统的“十四点”原则建立国际联盟。据此可知（     ）

A．纷争使得会议进展缓慢	B．各方利益没有得到协调
C．美国成为巴黎和会主宰	D．大国诉求基于本国利益

2 . 在工业革命前夕，到赛马场观赛的群体主要是绅士和贵族，而工业革命期间则有越来越多的富裕阶层和中产阶级前来消费。随着工人阶级的不断壮大，一些民俗运动如足球等，也渗透到上流社会并逐渐成为全民共同的体育休闲方式。由此可见，工业革命（     ）

A．扩大了体育休闲的主体	B．缩小了城乡发展差距
C．促进了经营理念的革新	D．缓和了社会阶级矛盾

3 . 有文献显示，在1558年至17世纪末，有8000多本图书从西班牙运往西印度群岛，考虑到走私因素，这一数字大概要增加10倍。大量的经典作品和基督教文本被逐渐翻译成印第安语言，进入到当地社会。这反映了（     ）

A．欧洲殖民模式转变	B．拉美多元文化并存
C．殖民者的文化入侵	D．全球经济联系加强

4 . 18世纪中叶前，欧洲人不断美化中国，称中国是“大汗的大陆”、“大中华帝国”和“孔夫子的中国”。18世纪末后，以黑格尔为代表的欧洲思想家们认为，中国是“停滞衰败”、“东方专制”、“野蛮”的帝国，这种转变（     ）

A．是民族觉醒的重要体现	B．根植于欧洲政治经济的变动
C．是理性思考的必然结果	D．源于欧洲对中国变革的认知

5 . 1997年，国际货币基金组织通过修正案，发展中国家话语权及融资能力显著提升，但该修正案拖至2009年才生效。2010年又通过新的修正案，将人民币纳入特别提款权货币篮子，与美元等构成新的货币篮子，但修正案直至2016年才生效。据此可知，这些改革（     ）

A．加强了区域集团间的联系	B．解决了世界货币不足问题
C．限制了发展中国家的发展	D．冲击了美国的金融话语权

6 . 公元前5千纪上半期，埃及出现了农业聚落，逐渐采用农耕生产方式。之后，上埃及社会快速发展，阶级分化急速推进，进而很快建立起国家。据此可得出的结论为（     ）

A．古埃及人率先掌握农耕方式	B．地理环境差异影响生产关系
C．农业发展是国家创建的条件	D．农业进步推动了国家的统一

7 . 1938年4月，蒙古族、藏族和维吾尔族代表组成“蒙藏回族慰劳抗战将士团”，并发布《致全国同胞电》和《敬告全国抗战将士书》，称“各民族同为组成中华民族的份子”“存亡与共，相依为命，不可分离”，并高呼“中华民族万岁！”这一史料证明（     ）

A．相持阶段各民族团结抗战	B．中华民族共同体意识高涨
C．抗日民族统一战线的确立	D．民族胜利推动了民族团结

8 . 满族人家四合院的杆式大门原本十分简易。明清易代后，满族四合院的“门”与“堂”分立，门的地位被提高，成为整个住宅的重要部分。据此推知，该变化出现的主要原因是（     ）

A．满人生活水平提高	B．农耕经济继续发展
C．朝代更迭社会动荡	D．传统思想文化影响

9 . 甘地与民族解放

材料一   甘地认为，英国用廉价的大工业纺织品打碎了印度的手工纺织业，从饥饿的农民和手工业者手中抢走了最后一碗饭。工业文明导致了损人利己的疯狂行为，使人精神堕落。甘地发起了手工纺织运动，提出“纺车轮的每一次转动，都在纺着和平、善良和仁爱”“可以为印度半饥饿的半失业的妇女找到工作……并且用这种棉纱来织布给印度人民穿”。

——摘编自彭树智《甘地的农村经济思想及其道德观》等

材料二   20世纪20年代，中国对甘地的报道多是翻译外国文章，对甘地以赞同、景仰为主。

1930年，非暴力不合作运动第二阶段开始，中国一些国际问题专家和旅居印度的学者，撰写大量文章，指出不合作运动中上层只顾自己利益，不同教徒存在矛盾，反英力量分散，无力抵御英国镇压。中国共产党领导的中华全国总工会发表文章，呼吁印度无产阶级夺取革命领导权，只有“破碎‘非武力抵抗’和改良欺骗，革命才能更扩大的发展”。

九一八事变后，民众将不抵抗比同于甘地的非暴力。有报刊指出“中国的不抵抗主义仿效甘地非武力抵抗何其相像”。西安事变时，西北军打出“我们要做中兴的少康（夏朝君主），不做亡国的甘地”的标语。

1938年，中国报纸报道了甘地捐助中国救护车的消息，称其“为国际社会向中国表示同情之新例证”。1939年，国民党《中央日报》发表《甘地同情我抗战》，报道甘地呼吁印度全国向“为世界主持正义而战之中国人民加以救济”，共产党《新中华报》发表《可贵的同情——甘地向印人呼吁援助中国人民》一文。

——摘编自唐文权《甘地两次不合作运动在当年中国的反响》等

(1)依据材料一并结合所学，简析甘地发起手工纺织运动的目的。
(2)阅读材料二、解读20世纪30年代甘地在中国的形象变迁。

10 . 20世纪二三十年代，为解决技术干部问题，斯大林先后提出“革命青年向科学大进军”“在改造时期，技术决定一切”“干部决定一切”。这（     ）

A．促进了苏联文化教育体制的改革	B．激发了民众建设社会主义的热情
C．适应了苏联社会经济发展的需要	D．扭转了苏联阶级矛盾尖锐的局面