1 . 关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（     ）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实

2 . 下图为某校高三学生在学习某国近代政治制度后，用物理电路知识绘制的图示。由此可知该国（     ）

A．内阁受到帝国议会的有效制衡	B．国民在权力结构中居于核心地位
C．联邦议会由成年男子选举产生	D．国家元首握有大权议会仅为粉饰

3 . 下图是学习历史的一种重要方法，图示反映了历史主要内容、演变线索和相互关系。阅读下列材料，回答问题。

——摘编自张群玲《以图示史看图论史》

根据隋唐经济制度线索图示，任意选取一个合理的角度提取观点，并结合所学知识进行阐述。

4 . 研读下图，从图1到图2的变化表明当时（     ）

图1：春秋战国之际铸造铁农具示意图   图2：战国时期皮囊鼓风冶铁示意图

A．冶铁技术取得进步	B．官营冶铁业发展迅速
C．铁器取代了青铜器	D．铁犁牛耕已得到普及

5 . 下图是某国国内局势演变示意图，下列选项与图中各时间点史实对应准确的是（     ）

A．①处，该国进入议会君主制时期	B．②处，该国爆发了资产阶级革命
C．③处，“光荣革命”巩固了革命成果	D．④处，《权利法案》确立责任内阁制

6 . 下图是《人民日报》关于“一国两制”在香港问题上的主题变迁示意图。这反映出中央政府（     ）

A．积极推行香港治理能力建设	B．高度关注香港的长期繁荣
C．给予香港自由灵活政策支持	D．不断创新香港的顶层设计

7 . 下图为15-19世纪世界各主要地区人口变化示意图。关于人口变化的原因，以下说法正确的是（     ）

A．中国与印度人口增长主要在于欧洲移民进入

B．资本主义经济发展是欧洲人口增长根本原因

C．屠杀和外来传染病是非洲19世纪人口下降的主因

D．生产力迅速提高是拉丁美洲19世纪人口增长根源

8 . 下图为“春秋战国至秦朝全国货币演变示意图”。由此可推知，货币的这一变化旨在

A．推动小农经济的发展	B．结束战乱实现统一
C．促进商品经济的发展	D．巩固中央集权统治

9 . 如图为美洲文明分布示意图。对其描述正确的是（     ）

A．阿兹特克人在①处建立帝国并划分四大政区

B．玛雅人在②处建造了用于祭祀的金字塔庙宇

C．印加人在③处发明了“浮动园地”

D．班图人在④处培育出了西瓜和棉花

10 . 下图是秦朝统一文字示意图，下列选项中符合相关史实的是（）

A．统一的文字字体应为隶书	B．加速了秦统一六国的进程
C．有利于各地经济文化交流	D．标志着我国文字走向成熟