1 . 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚述帝国、亚历山大东征、丝绸之路等素材。由此可判断他们的研究主题是（     ）

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与交融	D．中华文明的吸引力

2 . “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（ ）

A．中华文明的吸引力	B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起	D．文明的冲突与融合

3 . 某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是

A．“冷战”下的世界

B．大国博弈下的国际关系

C．第三世界的兴起

D．两极对峙格局的瓦解

5 . 某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最适合的课题是

A．雅典民主制度起源之研究	B．雅典民主政治倒退之研究
C．雅典民主政治确立之研究	D．雅典民主政治利与弊研究

6 . 对王安石变法的结局，某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点，最接近客观事实的应是

A．王安石变法的失败具有很大的偶然性

B．宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源

C．王安石性格的偏执与变法失败有联系

D．变法结局说明其改革不符合历史发展潮流

7 . 某班同学学完《历史上重大改革回眸》后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究型题目。其中不正确的是

A．梭伦改革——雅典民主政治的奠基石

B．商鞅变法——为秦统一全国奠定基础

C．孝文帝——为隋唐时期国家重新实现统一奠定基础

D．王安石变法—— 改变了北宋积贫积弱的局面