A.直接导致罗马帝国分裂 | B.加剧了欧洲政治的分裂 |
C.利于维护欧洲统一局面 | D.保证了汉朝的长治久安 |
A.全方位向公众普及自然领域知识 | B.是沟通中外文化交流的重要桥梁 |
C.承载着弘扬优秀中华文化的功能 | D.成为进行国民教育最有效的场所 |
A.“希腊化”范围的扩展 | B.古罗马文学的虚构性 |
C.政体变迁的学术影响 | D.西方古典文化的传承 |
材料 大西洋海上战略通道争夺战是第二次世界大战的重要组成部分。战略通道争夺战爆发后,英国在为大规模的运输队实行护航的同时,对德国舰队进行远程封锁,阻止其从英国和挪威之间的水道突入大西洋。由于英国在海军实力上占据绝对优势,德国海军只能依靠潜艇部队破坏海上交通线来打击英国。1940年德国占领挪威后,德国海军打破了原有的地缘困境,致使英国损失大大增加。1941年12月德国对美宣战,战争范围扩大到北美东海岸。1943年5月以后,由于盟军反潜技术上的突破,德国潜艇的损失数量激增。同时,苏联红军在东线节节胜利,德国空军在西线已所剩无几,英国空军便着重对出航中的德国潜艇展开海空猎杀。德国海军司令邓尼茨抱怨:“在现代海战中,德国潜艇得不到航空兵的支援,简直是让人难以想象的事情。”争夺战最终以英美赢得大西洋海上战略通道的控制权而告终。
——摘编自田原、胡红伟《第二次世界大战大西洋海上战略通道争夺战概述》
(1)根据材料,概括大西洋海上战略通道争夺战德国战败的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析盟军赢得大西洋海上战略通道争夺战的影响。
材料 1895 年6 月,康有为在上书光绪皇帝时提出了设议郎的主张,表达了对议会制度的构想。 他从“先王之治天下,无不与民共之”立论,回顾了中国古代帝王“同忧共患,结合民志”的措施,主张学习汉代,通过地方乡贤和官员推选并由皇帝裁定议郎人选。 当选的议郎入值武英殿,随时准备接受皇帝的质询,并得以“上驳诏书,下达民词”。 遇到国家内外重大政务和筹饷事宜,则由议郎集中会议,并以超过三分之二的多数意见形成决议。 议郎一年一任,但民众满意的可以继续留任。
——据茅海建《戊戌时期康有为、梁启超的议会思想》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括康有为所设计的议郎制度的特点。(2)根据材料并结合所学知识,指出影响康有为议郎制度设计的主要原因。
A.综合国力的强势增长 | B.外交政策的亲美反苏 |
C.全民抗战的突出贡献 | D.传统文化的全面复兴 |
A.西方对亚洲地区的殖民侵略 | B.中英之间军事差距明显 |
C.农耕文明与工业文明的差距 | D.清朝统治阶层封闭愚昧 |
A.导致了礼仪制度的混乱 | B.抬高了契丹族政治地位 |
C.体现了因俗而治的理念 | D.加剧了契丹文化的封闭 |
A.理性地引导青年到劳动的道路 | B.铲除资产阶级统治的土壤 |
C.强调教育事业应由国家来办理 | D.贯彻工农联盟的革命策略 |
A.政权基础得到巩固 | B.民族交流互动增多 |
C.区域开发成效显著 | D.国家重视边疆治理 |