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解析
| 共计 53 道试题
1 . 美国记者史沫特莱在《伟大的道路》一书中写道:“八路军部队的活动范围遍及整个华北,美国教会办的燕京大学的学生和少数教授受到八路军游击队的影响,有些毕业生还在读书期间就参加了游击队。”此记载表明(       
A.游击战已成为抗战的主要战术B.八路军抗战激发了民众的抗日热情
C.美国加大了对中国抗战的援助D.敌后战场已成为抗日战争的主战场
2024-03-10更新 | 11次组卷 | 1卷引用:1号卷·A10联盟2021级高二上学期开学摸底联考历史试题
2 . 《荀子·性恶》中记载:“圣人化性而起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。然则礼义法度者,是圣人之所生也。”据此可知,荀子(       
A.提出了“法自君出”观点B.主张礼法结合来治理国家
C.宣扬用法律约束人性之恶D.倡导恢复圣人治下的社会
2024-02-28更新 | 60次组卷 | 1卷引用:1号卷·A10联盟2021-2022学年(2020级)高二下学期开年考历史试题
3 . 《竹书纪年》有“舜囚尧,复偃塞丹朱,使不与父相见”的记载。韩非子说:“舜逼尧,禹逼舜,汤放桀,武王伐纣,此四王者,人臣弑其君者也。”这表明最高权力的更替(       
A.具有一定的民主性B.遵循选贤举能原则
C.带有浓厚宗法色彩D.体现了强力的作用
4 . 西周中期的金文资料中有两则周王任命相关人员出任郑地地方官的记录,一为“命邑于郑,讯讼,取端五铧”;二为“邑于郑,讯讼有粪,取鍴十锝”。西周晚期的青铜器铭文记载,成周(洛阳)城内最基层的里君之上,又增设了一级行政官员,并以货币“五锣”为其俸禄。上述举措表明当时(       
A.世卿世禄的贵族政治瓦解B.官僚政治体制得以进一步发展
C.各地之间的联系日益加强D.周天子重视对地方的行政管理
2024-02-29更新 | 14次组卷 | 1卷引用:1号卷·A10联盟2021-2022学年(2020级)高二下学期开年考历史试题
5 . 据史书记载,贞观四年,“天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不资粮,取给于道路焉。”该记载表明当时的唐朝(     
A.注重吸取隋亡的教训B.推行轻徭薄赋措施
C.出现了封建治世局面D.实行开明民族政策
6 . 元代陈大震的《南海志》中记载:“山海为天地宝藏,珍货从出,有中国之所无。风化既通,梯航交集,以此之有易彼之无,古人贸通之良法也。广为蕃舶凑集之所,宝货丛聚,实为外府。”这说明当时(     
A.政府垄断对外贸易B.造船业技术先进
C.朝贡贸易比较发达D.海外贸易的繁盛
2023-02-17更新 | 35次组卷 | 1卷引用:皖豫名校联盟2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 东晋时,常璩的《华阳国志》中记载:“秦并蜀,通五尺道,置吏主之。”南宋初年,叶廷珪的《海录碎事》中记载:“秦惠王破滇池,始通五尺道。汉武得蜀,故使唐蒙理道于此,而破牂柯,即此道也。后为僰道县,以属犍为郡。”据此可知,“五尺道”(     
A.于秦朝完成统一后修建并开通B.有助于中央对西南地区的控制
C.加速了少数民族的封建化进程D.提升了中央决策与治理的效能
8 . 《尚书·尧典》载:舜命东方族群首领皋陶为“士”,主持刑罚。《史记·夏本纪》载:“帝禹立而举皋陶荐之,且授政焉”,而后举东方族群的首领益,“任之政”。这些记载一定程度上可以说明当时(       
A.族群的交融发展B.禅让制的推行C.私有制的产生D.氏族制的结束
9 . 下表是关于唐代法律案件的相关记载。这说明唐朝(       
(冯甲在亲丧期间)朝祥暮歌,是亵于礼,以哭止乐,斯慰所怀。诉词既款服终,言讼请依科断《开元判集》【伯2593号】《朝祥暮歌判》
柳公绰,长庆中为刑部尚书,京兆人有姑以小过鞭其妇至死,府上其狱,郎中窦某断以偿死,公绰曰:“尊殴卑,非斗也。且其子在以妻而戮其母,非教也。”竟从公绰所议《册府元龟》
绛州孝女卫氏……其父为乡人卫长则所杀……及长⋯⋯以砖击杀之⋯⋯(唐太宗)嘉其孝烈,特令免罪《旧唐书·烈女传》
A.统治者遵循明德慎刑的原则B.司法呈现礼法结合的特点
C.国家专注儒学的教化功能D.道德品质是选官的重要标准
2024-02-01更新 | 133次组卷 | 33卷引用:历史-2022年秋季高三开学摸底考试卷03-全国卷地区专用-2022年秋季高三历史开学摸底考试卷(多卷区)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 朱熹认为:“科举之习,盖未尝不谈孝悌忠信,但用之非耳。”公元1181年陆九渊访问朱熹时,陆讲了“君子喻于义,小人喻于利”一章,陆九渊年谱记载“……当时说得来痛快,至有流涕者。元晦(朱熹)深感动,天气微冷,而汗出挥扇”这说明(     
A.科举制完善推动儒学思想的发展B.宋代儒学强调存理灭欲
C.两人在道德修养方式上观点一致D.理学思想维护专制统治
共计 平均难度:一般