材料一 我国很早就有设置专门的官吏掌管农业、传授农业技术的记载。“劝课农桑”是历代皇帝倡导农业生产的一项重要政治活动，也是地方官吏的职责之一。周朝时期就有官吏承担起传授农业技术的责任。而一些在劝课农桑上作出过重大贡献的官员也得到了百姓的交口称赞。如宿州一石碑上记载的“民获所利，刻石以颂刺史”，即用以铭记该官员推广“淤田法”使当地农业获得发展的事迹。我国古代许多农业创新之举也多为官员实践得出并推广的。总之，我国古代的农业技术的传授与推广大多是由地方官吏负责的。
——摘编自福建师范大学教育学院《教育漫话·中国古代农业教育》
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识，分析地方官员成为我国古代农业技术推广主体的原因。
(2)结合所学知识，说明材料二对于研究唐宋时期农业发展有何史料价值。
材料一 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成了世界性的了。……新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题；这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。
——摘编自【德】马克思，恩格斯《共产党宣言》
材料二 （英国经济学家史丹莱·杰温斯1865年说）“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加哥和敖德萨是我们的粮仓……印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度扩大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园；西班牙和法国是我们的葡萄园，地中海沿岸各国是我们的菜园主。”
——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》
材料三 1913～1937年主要国家在世界贸易中的占比（%）
国家 年份 | 英国 | 美国 | 德国 | 法国 | 俄国（苏联） |
1913年 | 15 | 11 | 13 | 8 | 4 |
1925年 | 15 | 14 | 8 | 7 | 1 |
1937年 | 14 | 12 | 9 | 5 | 1 |
——摘编自德国联邦统计局统计年鉴
(1)根据材料并结合所学知识，简要说明材料一和材料二所述内容的异同。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈材料二和材料三的史料价值。
(3)你从材料三的数据中能发现什么问题，结合所学知识作简要说明。
某学习探究小组围绕“新航路开辟”主题搜集了以下材料。
材料一 一段珍贵的日记
“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶。不杀人、捕人,不谙武器。彼等胆子甚小......鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒，臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片土地和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰......外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料。
——摘编自[意] 哥伦布著，孙家堑译《航海日记》
材料二 两张“动态”地图
图1 图2
材料三 1500 年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。......约1500年，当西方开始海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球的统一。诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先的地位，因此，正是他们支配了这个刚刚连在一起的世界。
——摘编自 [美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)从三则史料的价值来看，你认为哪一则史料价值更高，说明理由。
(2)材料一和材料三对研究新航路开辟相互矛盾吗?请加以说明。
(3)研究新航路开辟除了上述材料，你认为还可以增加什么角度的材料?请说明理由。
(4)综合上述材料，你认为该如何评价新航路开辟。
| A．中央政府机构的设置 | B．手工业经营发展水平 |
| C．监察制度的运作方式 | D．地方职官体系的变迁 |
| A．鱼鳞图册还不能用于历史研究 | B．学界关于鱼鳞图册尚存在争议 |
| C．史料价值取决于研究者的认识 | D．学术争论阻碍史学研究的发展 |
| 文献史料 | 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。 身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。 ——(唐）王建《秋千词》 | ||
| 实物史料 |
彩绘打马球女俑 |
彩绘狞猎骑马俑 |
《弈棋仕女图》（局部） |
| A．文学艺术灿烂，科学技术发达 | B．体育活动丰富，社会开放进取 |
| C．制瓷技术高超，生活水平提升 | D．商品经济发达，中外交流频繁 |
| 出处 | 史料 |
| 使高者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧 | 董仲舒《春秋繁露》 |
| 盐、铁、酒榷，均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化 | 桓宽《盐铁论》 |
| 是故明君贵五谷而贱金玉 | 晁错《论贵粟疏》 |
| A．政府专营政策有所松动 | B．商业活动受到政府严格管理 |
| C．儒学理论影响经济思想 | D．利用经济手段大兴民众教化 |
材料 下表所示是有关隋朝修筑粮仓的文献史料。
| 文献 | 记载内容 |
| 魏征《隋书·食货志》 | 又于卫州置黎阳仓，洛州置河阳仓，陕州置常平仓，华州置广通仓，转相灌注。漕关东及汾、晋之粟，以给京师 |
| 赵翼《甘二史劄记》 | 总征天下兵皆会涿郡（今北京）……发江淮民夫及船，运黎阳及洛口仓米至涿 |
| 王国维《东方杂记》 | 关中大旱，命农丞王亶发广通之粟三百余万石以拯之，则一仓之储，其富可知 |
——摘编自于慎行《谷山笔尘》
(1)根据材料，归纳隋朝建粮仓的目的。
(2)根据材料并结合所学知识，分析隋朝广建粮仓的优势条件。
| A．法律条文细密完备 | B．校对律法维护统一 |
| C．强化监察维护君权 | D．严刑峻法激化矛盾 |
| A．重农抑商政策 | B．土地所有制形式 |
| C．粮食作物分布 | D．农业生产方式 |
