1 . 根据高中历史学科核心素养，判断下列四个选项中属于“史料实证”的是（     ）

核心素养	内涵
唯物史观	通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察
时空观念	将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察
史料实证	依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证
历史解释	所有历史叙述本质上都是对一种过去事情的解释
家国情怀	任何历史阐释都蕴含一定的价值判断和人文情怀

A．北宋时期平民毕昇最早发明了活字印刷术

B．《金史》中提到火炮，说明火药应用于战争

C．四大发明是古代中国对人类文化的重要贡献

D．指南针传入西方推动了欧洲全球航路的开辟

2 . 美国人类学家博厄斯曾说：“一个社会集团，其文化的进步性往往取决于它是否有机会吸取邻近社会集团的经验。一个社会集团所有的种种发现可以传给其他社会集团：彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。”下列最能佐证该观点的史实是（     ）

A．蒙古三次西征引发欧亚大陆民族大迁徙	B．苏美尔人创造了楔形文字
C．津巴布韦文明受到东非文明的影响巨大	D．张謇在江苏建立南通博物苑

3 . 古汉语中“文化”一词的“文”本意指“纹理”，后引申出“人为修养和美、善、德行之义”；“化”的意思是“改变”；“文”与“化”合成一个词使用，有“以文化人”之意。   据此可知，“文化”一词所蕴含的中华优秀传统文化内涵是（       ）

A．人文精神

B．道法自然

C．和而不同

D．自强不息

4 . 伏尔泰晚年定居法国菲尔奈，当时的进步人士尊称伏尔泰为“菲尔奈教长”。1778 年，伏尔泰回到巴黎。该消息一经传开，全城轰动，一些年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌向伏尔泰的住所，住所周围的街道被挤得水泄不通。这从侧面反映出，当时法国 （     ）

A．启蒙思想广泛传播

B．工人运动暗潮涌动

C．个人崇拜现象盛行

D．教会精神控制松弛

5 . 新中国成立初期扫盲运动以“识字”为中心任务，各地编制诸多“识字课本”作为临时性教材，这些课本的内容、用途以文化教育（识字）为主，并适当结合政治教育，还直接规定民众识字的方向和主要内容。这一运动 （     ）

A．提高了全体国民的文化水平	B．体现了科教兴国战略的要求
C．构建起完整的国民教育体系	D．意在构建新社会的价值观念

6 . 公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字将其战绩刻在悬崖上， 史称“贝希斯敦铭文”。大流士一世刻贝希斯敦铭文意在 （     ）

A．统一波斯帝国的文字

B．尊重各地的不同文化

C．颂扬自身丰功伟绩

D．展示字体流行状况