1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   周公，西周开国元勋，被封为辅相，不论军政大事还是疑难小事，周武王都找他商量。唐以前统治者多奉行“周孔之道”，在儒家文化中享有崇高的地位。下面是学者对先秦两汉时期文献中周公形象的研究统计。

先秦两汉时期周公形象数据统计（单位：次）

	西周	春秋	战国	西汉	东汉
道德典范形象	50	6	55	64	35
辅国重臣形象	47	1	58	128	93
践阼称王形象	3	0	6	10	9
巫祝形象	4	0	3	14	6
圣人形象	0	0	10	23	31

先秦两汉文献所见周公道德品质数据统计（单位：次）

	西周	春秋	战国	西汉	东汉
孝	2	0	4	7	8
悌	9	5	13	10	0
忠诚	13	0	6	9	6
勤劳	16	1	5	3	5
纳贤	0	0	8	14	8
仁德	10	0	16	14	5
谦恭	0	0	3	7	3

——摘编自李佳庾《先秦两汉时期周公形象研究》

结合所学知识，从材料中任选一个或多个角度，围绕“先秦两汉时期周公形象”，自拟论题，并进行简要论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料下表为“一五”期间河北省各年工业及其他产业总产值表（单位：万元）,按1957年不变价格计算。

年份	1952年	1953年	1954年	1955年	1956年	1957年
工业	305724	388247	458874	483344	587193	640113
农业	369930	314411	336867	383549	344102	387819
建筑业	21497	32855	36204	35953	56327	65701
交通运输邮电业	28638	40765	50425	51955	50675	51388
商业	76026	102232	92847	75357	85150	79511

——据河北省统计局《河北省国民经济统计提要（1945—1958）》（1959年9月）

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   世界历史是历史学的一门重要分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。近代以来中国学者对世界历史研究的成果之一、是史观不断发生变化。如表是中国学者将历史研究视野扩大到整个世界后史观变化的统计。

时间	学者	著作	史观
1849年	徐继畲	《瀛寰志略》	“坤舆大地，以中国为主。”
19世纪末 20世纪初	梁启超	《欧洲心影录》	对中国中心论史观提出异议，力斥“中华外夷”乃千年谬论。
1940—1949年	周谷城	《世界通史》	反对“欧洲中心论”，用全局来考察世界历史。
1962年	周一良、吴于廑	《世界通史》	新中国成立以来第一部以马克思主义唯物史观基本原理编著的世界历史著作。
2023年	钱乘旦	《新世界史纲要》	应摒弃“西方中心主义”，重视除少数几个大国之外的世界其他地区和文明的历史，注意人类交往的历史和“世界历史”的形成过程。

——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》和钱乘旦主编《新世界史纲要》

根据材料并结合所学知识，围绕世界史的史观变化提炼出一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。下表为新中国成立以来，影视塑造的劳模形象统计（部分）。

时段	代表作品	作品特点
1949—1965年	《伟大的起点》等	人物的“激情状态”与”竞赛意识”作为一种内驱力推动着故事情节的走向，其中，劳模作为奋进精神的核心驱动力起着关键作用。
1966—1989年	《逆光》等	“文革”十年中的劳模形象，显示出一种特有表征—阶级斗争的典范。劳模逐渐弱化其生产本性，转而成为某种高度典型的“斗争英雄”。20世纪80年代，劳模主体意识觉醒，对个体理想勇敢追寻。劳模的“集体”属性开始缓慢向“个体”属性挪移。
1990年至今	《蒋筑英》等	这一时期劳模题材电影往往以真实经历改编和文献纪录片的多重弥合，传达出历史的厚重感与影像的真实感；从叙事结构与视听层面来看，劳模的讲述方式增加了“拼贴式的、时空跨越式”的讲述方式和他者视角，更加接近观众审美需求和主流情感的路径。

——摘编自王飞翔《论新中国成立以来的银幕劳模变迁》

根据上述材料提取有效信息，自拟论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，持论有据，史论结合，表述清晰）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   有学者列表统计了晚清意识到中国步入大变局时期，并倡说“变局”观的人物共81位。如下   

时期	时长（年）	人数	代表人物及其身份（部分）
1844～1860年	17	2	黄均宰（下层知识分子）；徐继畲（督抚）
1861～1882年	22	28	冯桂芬（一般京官）；王韬、薛福成（下层知识分子）；李鸿章（总督，北洋大臣）；奕䜣、奕譞、世铎（亲王）；郑观应（商人）；曾纪泽（驻外使节）等
1883～1894年	12	25	郭嵩焘（驻外使节）；康有为（下层知识分子）等
1895～1898年	4	25	严复、谭嗣同（中下层地方官）；盛宣怀（一般京官）；张之洞（督抚，南洋大臣）等
1899～1902年	4	1	聂缉槼（巡抚）

——据王尔敏《中国近代思想史论》

围绕“时代变局人”这一主题，自拟一个题目，运用材料并结合所学内容加以论述。（要求：紧扣“时代变局人”主题，着眼论述三者之间的关联，题目清晰，史论结合，史实准确，逻辑合理）