| 时间 | 中国 | 欧美 |
| 1750— 1850年 | “康乾盛世”下农耕文明到达顶峰；手工工场中的资本主义萌芽依然零星稀疏。清朝的“闭关锁国”态势，强化了“重农抑商”政策，只保留广州一口通商。近代半殖民地半封建社会开始形成；中国卷世界资本主义市场，民族危机加剧。 | 珍妮机问世，揭开工业革命序幕；阿克莱特设立水力纺纱厂标志机器大工厂制度诞生。亚当·斯密主张自由竞争、自由贸易；瓦特改良的万能蒸汽机，进一步推动工业革命发展。工业革命完成，英国成为“世界厂”，加紧对外扩张；工业革命成果开始在欧美各国推广。 |
| 1850— 1900年 | 洋务运动开始，先后创办军用和民用工业；民族资本主义工业开始在沿海通商口岸出现。列强掀起瓜分中国狂潮；出现实业救国思潮，民族资本主义获得初步发展。 | 电器和内燃机的问世和使用，标志第二次工业革命开始;美国和德国成为新的工业革命中心。垄断组织现，推动列强向帝国主义过渡，掀起资本输出和瓜分世界的狂潮。 |
| 1901— 20世纪40年代 | 辛亥革命民国建立，民族资本主义迎来短暂春天。南京国民政府建立后，推行“法币改革”、“国民经济建设动”，民族资本主义出现短暂发展。抗战中民族资本主义遭受摧残破坏，解放战争中陷入困境。 | 欧洲爆发第一次世界大战，战后美国出现“柯立芝繁荣”。世界经济危机爆发，罗斯福新政中政府加大对经济的干预；凯恩斯主义提出。二战后欧美国家普遍加大对经济的干预。 |
材料一
——竺可桢《中国近5000年来气候变迁的初步研究》
材料二 东汉以后黄河曾经长期相对安澜，到唐代老百姓安居乐业，大规模农田开垦导致了严重的水土流失。唐末五代黄河频频决口，北宋接续了这样一种局面。北宋时期黄河向北摆动曾经夺海河口入海；两宋之交，由于人为因素，黄河曾夺淮河口入海。
——邓小南《生于忧患，长于忧患：我们真的认识宋朝吗？）
根据以上材料并结合所学知识，从“天时”“地利”角度，分析论证宋代“生于优患，长于忧患”这一说法的正确性。
材料 孟子和荀子是先秦儒家思想的集大成者。总体看他们的思想在儒学发展史上属于双峰并峙的状态，但不同时代二者的学术政治地位又有不同，如下表所示。
| 汉代 | 汉朝“杂王霸而用之”，孟子常遭政界和学界批评，而荀子则受好评。汉代儒生所学习的“五经”，其解说大多来自荀子，司马迁在《史记·十二诸侯年表序》中将荀卿列于孟子前面 |
| 唐代前期 | 唐太宗在《帝范》中反复引用荀子之言。魏征在贞观十四年上疏中说：“君，舟也。民，水也。水所以载舟，亦所以覆舟。” |
| 唐代中后期 | 韩愈反对佛老，强调儒学的纯粹化，提出“道统”论，将尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟列为儒家道统人物 |
| 宋代 | 理学家提倡“天理人欲”之辨，认为荀子“有法无天” |
| 明代前期 | 朱元璋读《孟子》有“君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠”等言论，下令将孟子逐出孔庙 |
| 明代中后期 | 心学家王阳明公开承认他的“致良知”学说源于孟子，到了明嘉靖九年（1530），荀子被逐出孔庙 |
| 清代前期 | 乾嘉学派对《荀子》一书重新校勘训释，荀学获得了空前发展 |
——摘编自刘蔚华、赵宗正《中国儒家学术思想史》
根据材料，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述时要史论结合）
材料 在11世纪时的北宋，14%的人口拥有了全国77.5%的耕地面积。不少农民失去土地，被迫流入工商及服务性的行业，促进了非农经济和城市化的发展。同时，工商业也由以制造和营销奢侈品为主，转向以大众消费品如食品、日用品等为主，引致工商业的扩张和普及。国内和对外贸易亦得益于全国已完备的5万千米水路网、新海船的设计，以及导航和航海工具如定向舵、指南针与新航帆的出现和推广。纸币和金融机构的出现，也使得贸易因便利和风险降低而扩张。宋代人口由初期（970年）的2100万增至1110年的8560万，农业人口的比率却在下降。农业的高效率使粮食年产量达3亿石（1石=103斤），即人均量约3石。十国时代，南中国的区域间贸易已很蓬勃，至南宋更盛。两宋社会还添加了另一些重要的成分，包括以商店主和手工艺者为主的新阶层，以及在城内形成的如店员、奴仆和其他雇员（贩夫走卒）等城市低下阶层。为了迎合他们，城市中产生了大众文化和娱乐，包括说书、弄刀、卖艺和其他城市娱乐活动，构成了勾栏和瓦子等新的土地利用和城市功能，使宋代的城市文明出现了新的景况。
——摘编自薛凤旋《宋代：中国城市文明的高峰》
围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）
材料 1939年，徐悲鸿赴南洋举办画展募集抗战经费。当时，滇缅公路正在紧张修筑之中，中国民工的坚强意志、巨大牺牲，让徐悲鸿深为感动。激情澎湃之下，他于1940年创作了三幅《愚公移山》（两幅油画和一幅国画）。
根据材料并结合所学知识，自拟标题，写一篇赏析国画《愚公移山》的小论文。（要求：主题明确，说明充分，史实准确，表述清晰）
