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解析
| 共计 20 道试题
1 . 阅读材料,完成要求。

材料一:明代是一个传统与创新交织、保守与开放并存,表现出明显“转型”趋向的时代,但因其新生因素远未达到全面突破传统的社会结构、政治制度和意识形态的程度,故最终随着明朝的灭亡而宣告“转型”的失败。完整地讲,明代政治既有积极力量,又有腐败力量,二者并存,此消彼长。明前期的休养生息政策,明中后期持续不断的改革,都是积极政治力量,它们在与腐败力量的斗争中促进了经济的发展、社会的进步。进入明中后期以后,政治腐败日渐突出,贪贿公行,士风败坏;荒淫怠政,玩忽职守,党争不息,纪纲不振;兼并土地,富者愈富,贫者愈贫,民不堪命。

——郭培贵河南师范大学教授

材料二:总结清代(近代前),真正实现了政治、经济、军事、文化与民族及其疆域的“大统”。故可以认为,清史者,大一统也!当然,到了近代,清朝走下坡路,积弱成弊,在西方列强的淫威下,中国失去了很多。如,同帝国主义列强签订一系列不平等条约,丧权辱国,割地赔款,中华民族为此蒙受奇耻大辱。自乾隆后期,约当18世纪末,中国亟需变革、开放,与世界对接时,清朝一概拒绝,连西方先进的科学技术也被拒之门外!在延续百年后,一场救亡图存的变法运动,竟被打入血泊之中,清朝丧失了最后一次挽救自己的机会,只有等待辛亥革命把它打倒!

——李治亭,国家清史编纂委员会委员研究员


结合所学知识,自拟一个能够反映明清时代特征的主题,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
2023-07-01更新 | 135次组卷 | 3卷引用:江西省宜春市三校2021-2022学年高一上学期期末联考历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   新中国地方病的防与治

病种部署法律成就
血吸虫病1955年底在杭州召开的中央政治局扩大会议上,毛泽东同志发出消灭血吸虫病的号召,会上决定成立中共中央防治血吸虫病九人领导小组,统抓全国血吸虫病防治工作。
1957年4月20日国务院发出《关于消灭血吸虫病的指示》,4月23日中共中央发出关于保证执行国务院指示的通知。
《防治血吸虫病工作条例》《食盐加碘防治地方性甲状腺肿大暂行办法》《防治鼠疫规定》《防治布氏杆菌病暂行办法》等1958年江西余江县首先消灭血吸虫病,成为我国“送瘟神”的光辉典范。至新中国成立40周年前夕,我国广东、上海、福建、广西4省市区已达到消灭血吸虫病标准,全国373个流行县中,有141个达到消灭标准,122个达到基本消灭标准。到1988年,全国累计治愈1000多万病人,治疗110多万头病牛,灭螺面积114多亿平方米。
地甲病狠抓以食盐加碘为主的综合预防措施。
党的十一届三中全会以来制定的富民政策,把防病治病与脱贫致富相结合作为防治工作的基本方针。
到1989年,全国有27个省市区普及了碘盐,供应量达328万吨,有3.6亿人吃上了碘盐,占病区人口85%以上。全国治愈现症病人2500多万。继1980年陕西省在全国率先基本控制地甲病后,黑龙江、天津等17个省市区达到基本控制地甲病的标准。

——摘编自卫生部地方病防治司《我国防治地方病的辉煌40年》


从材料中提取信息,拟定一个论题,并结合中国历史的相关史实予以阐述。(要求:论题明确,阐述充分,史论结合,论据准确,逻辑清晰。)
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料     一万两千年之前,人类在广袤的地球上的网络联系非常松散。农业发明之后,形成一些比较紧密的区域性网络。大约6000年前,演变出以城市为中心的都市网络。距今2000年的时候,出现了最大的一个网络——旧大陆网络(包括欧亚大陆和北非),这里是文明最发达的中心地区。500多年前,海路大通,大大小小的各种网络结成一体,形成整体性的世界网络。世界各个角落的人们,命运开始被编织在一起。最近160年,世界性网络的联系方式发生根本性的变革,交往迅速电子化。

——摘编自麦克尼尔《人类之网》


从材料中提炼一个观点,并结合所学世界史的相关知识进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,论述充分,表达清晰。)
2023-01-04更新 | 48次组卷 | 2卷引用:江西省赣州市九校2023届高三12月联考历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料:

阶段和运行状态标志性技术和产业
1795—1825年上行1825—1850年下行蒸汽机、纺织业
1850—1873年上行1873—1890年下行钢铁、煤炭、铁路
1890—1913年上行1913—1945年下行电气、汽车、化学
1945—1971年上行1971—1990年下行计算机、汽车、生物
1990—2008年上行2008年至今下行信息技术、生产性服务业

(注:“上行”、“下行”用来描述经济运行状态、反映经济发展趋势。经济上行是指衡量经济增长的各项指标都在不断的增长,经济下行则相反。)


根据材料并结合所学世界历史知识,对世界经济运行表中的历史现象提出自己的观点,并予以阐述。(要求:观点具体、明确,阐述须史论结合)
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料宋元之际的史学家马端临在《文献通考》中有非常敏锐的观察:“理乱兴衰”“不相因”,唐朝有唐朝的故事,宋朝有宋朝的遭遇,彼此独立,互不相干,“无以参稽互察”。“典章经制”“实相因”,自秦汉以降,无论礼仪、音乐、军事、司法、赋税,还是国家机构的组织运作、官僚的选拔任用以及地方的管理,虽然各朝有各朝的发展演变,不会与前朝完全相同,但是每一个朝代在创立之初,都不得不沿用前朝制度治理国家。

——摘编自赵冬梅《法度与人心:帝制时期人与制度的互动》


根据材料并结合所学知识,指出中国古代政治制度的特征,并予以论证。(要求:“特征”可从材料或在材料基础上得出,“论证”有理有据,史论结合,表述清晰。)
6 . 阅读材料,回答问题

材料

年份内容主要作用
1847英国议会通过《河道法令》禁止污染任何作为公共供水的水源
1848英国议会颁布《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理
1855英国议会颁布《首都管理法案》《消除污害法案》规定成立首都工务委员会,负责房屋、供水、排水系统建设与管理
1875英国会议再次通过《公共卫生法》汇集了以前同类法规,覆盖面广、内容相当完善,世界上第一个公共卫生系统建立
1876英国议会颁布《河流污染防治条例》在水资源污染防治方面,又有长足进展
1878英国议会颁布《公共卫生条件》英国建立起完备的水资源污染防治的法律体系。

根据材料,自拟一个主题,结合所学知识进行阐述。(要求:内容应包括背景、内容分析和作用阐述,条理清楚,史论结合,逻辑严密)
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 抗战时期战区部分高校内迁及其恢复发展概况如下表所示。

时间

概况

19377

日军对天津的轰炸,以南开大学为主要目标。在抗战爆发后的一年中,有91所高校受到日军的各种破坏,其中25所因遭严重破坏而不得不停办

19378

国民政府要求战区各学校于战事发生或逼近时,量予迁移,其方式得以各校为单位或混合各校各年级学生统筹支配暂行归并或暂行附设于他校

1938

全国战时教育协会成立,负责各地高校的迁建工作,如对内迁学生给予生活救济,以解决其生活困难,稳定高校的教学秩序等。师生们白天赶路,晚上倒卧于干草之中,艰辛难言。但他们士气高昂,一路高唱《在松花江上》等救亡歌曲,并向沿途民众散发抗日救亡的小册子

1938年春

因长沙屡遭轰炸,长沙临时大学(国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学)又迁往昆明,改名为国立西南联合大学

1940

专科以上的学校总数已经超过战前,教员数和职员数也已全面超过战前。广大师生在艰难的条件下,仍保持高度热情。如西南联大上课不点名,自修课也不督促,但从来无人缺席

——摘编自王建朗、曾景忠著《中国近代通史:抗日战争》


根据材料,围绕抗战时期战区高校的内迁,提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
2022-07-07更新 | 63次组卷 | 1卷引用:江西省吉安市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   文化蕴含了人类在社会历史发展中所创造的一切物质和精神财富的总和。人类创造了文化,文化又影响重塑了我们。慢慢流淌的世界长河中,衍生出多姿多彩的文化浪花。不同的国家、地域和民族,在风土人情、生活方式、文化艺术、价值观念、思维习惯等方面呈现出多样性和差异性。甚至在同一区域的历时性发展中,文化的阶段性表现也都不尽相同。但这并不意味着各个文化之间是隔绝的、断裂的、社会的进步、经济的发展、交通的改善都给文化的传播延承提供了契机。不同风貌的地域文化支流交汇,才可成就“世界文化的长河”。

——摘编自孙旭《文化交融的美丽结晶》

提取材料中一个观点,并结合世界古代史相关知识加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,逻辑严密)
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料:路灯的演变

古罗马富人用植物油灯来照亮自家门口,有专门的奴隶负责点灯、灭灯及看灯
1417年伦敦市长下令所有的家庭在冬季的晚上必须在户外悬挂灯笼,这是首次由政府组织的公共街道照明
1802年苏格兰发明家威廉·默多克的燃气灯照亮了苏荷铸造厂的外部。五年之后,伦敦有了第一条用燃气灯照明的街道,这种燃气灯很快风靡欧洲各国首都
1878年巴黎安装了世界上第一盏电弧路灯。三年后,安装了4000盏电弧路灯,有效地取代了安装在灯柱上的燃气灯
1879年爱迪生成功制成了以碳化纤维作为灯丝的白炽灯泡,灯泡逐渐用于路灯
1965年美国GE(通用电气)公司推出的高压钠灯,具有出众的色彩和效率,很快成为地球上最普遍的路灯类型
当今比高压钠灯寿命更长、光线更好、更节能的LED(发光二极管)灯以突飞猛进的步伐发展

——邵云涟《路灯的历史及未来发展方向浅析》等


任选两个时间,根据材料并结合所学知识,分析这一时期路灯的发展状况,并说明其原因。(要求:明确列出两个时间,观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰)
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   启蒙运动从兴起到发展长达一个世纪之久,启蒙思想涉及宗教、哲学、伦理学、政治学、经济学、文学艺术、史学、美学和教育等各个领域,出现了各种学说体系和大批著名人物,广及欧洲许多国家,其中有英国的阿迪生、斯蒂尔和波普,德国的门德尔松和莱辛,意大利的维科,俄国的别林斯基、赫尔岑和车尔尼雪夫斯基等。但启蒙运动的中心却在法国。到十八世纪中叶,启蒙运动进入高潮,群星灿烂人才辈出,大批思想界巨人纷纷涌现,其中最主要的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭和以狄德罗为首的百科全书派及孔多塞。他们从各个方面向封建势力和教权势力发起勇敢的冲击,不辞辛劳地传播进步思想,开启人们的头脑,唤醒沉睡中的人们投入反封建反特权的斗争,启蒙运动作为成熟的反封建、反教会的进步思潮登上了历史舞台,不仅为未来的政治革命制造了舆论,而且为法国创建了高度的精神文明。


根据材料并结合所学知识,自拟论题,谈谈你对“启蒙运动”的认识。(要求:史论结合,逻辑严密,表述通畅。)
共计 平均难度:一般