材料 焦云龙（1840-1901），山东人，清同治年间进士。历任陕西省三原、安康、富平等县知事，绥德、商川知州，潼关厅同知等职。凡到任之处，则教民致力开垦荒田、疏通河道、勤俭耕稼、植桑养蚕、纺织编造；设育婴堂，创利民事业；提倡教育，兴办塾学，刊印古籍，重修县志。先后兴修三原的正谊书院、富平的湖山书院、潼关的关山书院等。断案巡狱方面，亦素称公正。在招徕移民方面，焦云龙多次筹集银两，安置外籍流民，甚至给予一定量的种子、牛和“安家费”。境内荒地很快变成沃壤，百姓安居乐业，丰衣足食，焦云龙被称为“焦青天”。据统计，当时迁居三原、富平、阎良、临潼、高陵、蒲城等地的山东移民就达30余万人，山东移民居住的村落多达400多个。1901年焦云龙病逝，万千百姓自发赶来吊唁。他居官28年，身无遗物，治丧无着，赖众人集资才得以下葬。
——摘编自吴树民《一代廉吏焦云龙》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括焦云龙在陕任职期间的施政特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要分析焦云龙深受当地百姓爱戴的原因。
材料一 在一个很长的时期内，即从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动的前夜，共计七十多年中，中国人没有什么思想武器可以抗御帝国主义……中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和政治方案……但是这些东西也和封建主义的思想武器一样，软弱得很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了。
1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。
——摘自《毛泽东选集》第四卷
材料二 一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人第五次“围剿”的主要原因。会议改组中央领导机构，选举毛泽东为政治局常委。
材料三 党着重在乡村聚集力量、用乡村包围城市这样一种时期已经完结。全会科学地分析了中国革命在全国胜利以后所面临的国内外基本矛盾，阐述了中国共产党在各方面所应采取的基本政策。
——摘编自《中国近代史通鉴》
材料四 会议作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并着重提出加强社会主义法制的任务，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——摘编自《中华人民共和国史1977—1991》等
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国共产党诞生的历史背景。
(2)材料二、三、四分别是指什么会议？根据材料二、三、四并结合所学知识，分别阐述三次会议的历史意义。
材料一 毛泽东发现农民们可以动员起来，甚至能够夺取城市，但是不能够同国民军打仗。因此，毛找到了信心，认为中共是能够生存和发展下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，发展自己的武装力量。1931年以毛为主席的“江西苏维埃共和国”就成了这一努力的榜样。
——（美）费正清《伟大的中国革命》
材料二 1937年2月，中国共产党在致国民党三中全会电中保证“停止没收地主的土地”，决定以减租减息作为解决农民土地问题的基本政策。1942年，中国共产党在抗日根据地“减轻地主的封建剥削，实行减租减息，借以改善农民的生活，提高农民抗日与生产的积极性”，“减租减息之后又实行交租交息，借以联合地主一致抗日”，并进一步提出了“奖励富农发展生产和联合富农”的基本原则。1946年，第二次国共合作彻底破裂，中国共产党再次变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策。1947年，中共中央制定了《中国土地法大纲》，要求“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”。
——摘编自王桧林主编《中国现代史》
(1)据材料一并结合所学知识，概括毛泽东为实现“生存和发展”的实践举措；及理论创新；简评其对中国近代革命的影响(2)据材料二并结合所学知识指出，与抗战时期相比，解放战争时期中国共产党的土地政策有何调整？分别具有什么作用？
(3)综合上述材料，并结合所学简析中国革命道路成功的基本经验。
材料一 《权利法案》重申了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，三百多年来，一直以自己“无宪法”但有发达的宪政的迷人风采彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们，英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基础之上”。
——摘编自夏新华《借鉴与移植外来宪法文化与中国宪制发展》
材料二 纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的“联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787年宪法则创立了新的政体，第一条 第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。
——摘编自《评美国1787年宪法》
(1)根据材料一，概括英国宪法文化的特征。
(2)根据材料二，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学知识，指出其与英国政体的相同点。
材料一 《唐律疏议》共十二篇三十五卷五百条，其篇名为:名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡，断狱。其内容特别重视“孝”，要求维护“孝”的律文有几十条。自辽宋金元迄于明清，刑法律条基本上以唐律为蓝本。古代朝鲜、日本、越南等国的立法，多半从模仿唐朝法制而来。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料二 大明律的许多条文直接来自《唐律》……由于明代社会各阶层的分化和各种新兴社会力量的兴起以及大量社会矛盾的出现,使得新生的《大明律》必须以“法”的本来面目出现，以规范各种社会势力激烈斗争的政治局面……清末薛允升曾在《唐明律合编》中对两部法典进行了研究后说:“大抵事关典礼及风俗教化等事,《唐律》均较《明律》为重,贼盗及有关帑项钱粮等事,《明律》又较《唐律》为重。”
——摘编自徐晓庄《〈大明律〉之特点琐谈》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括《唐律疏议》的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与唐朝相比,明朝立律侧重点的不同之处,并分析原因。
材料一 1651年，英国政府颁布《航海条例》规定：不经英国政府允许，任何外国商船所载的任何货物或商品，皆不准输入或带进英国及其所属的领土。所有进口至英国领土的货物必须由英国的船舶运输……。此后，新的《航海条例》陆续出台，不过，其内容已经从对荷兰一国的敌对过渡到对殖民地经济的严格控制，至18世纪中期，引起美洲等殖民地民众的抗议，最终在新的思潮作用下结束了其在世界历史舞台中的绝代风华。
——摘编自李明倩《英国航海法的历史变迁》
材料二 工业革命后生产能力和经济能力的提高让英国信心大增，不再迷信武力的唯一性和排他性，从中逐渐看到了比武力征服更加经济高效的统治方式：只要开放，以及没有干预，市场霸权就属于……产业优势的一方。另外，只要保持全球交通渠道的畅通，允许货物和资金根据这种优势选择流向，也没有必要对目标市场和货源实行任何行政、军事层面的控制，并且支付由此产生庞大资金和人力成本。
——摘自美·安德鲁·杰克逊《谁丢了美国：英国统治者、美国革命与帝国命运》
材料三 英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，在世界历史的长剧中，属于英国的惊心动魄的场面着实不多见。但正是这个不爱走极端的稳重的民族为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学，概括英国政府颁布《航海条例》的目的，并指出至18世纪中期其不断演变后对美洲殖民地的影响。
（2）阅读材料一、二并结合所学，指出工业革命后英国贸易政策发生的变化及变化的原因。
（3）据材料三并结合所学知识，多视角地指出英国为世界现代化奠定了哪些重要“基石”？
材料一 第一阶段，在16世纪西欧商业资本主义揪起的第一次殖民主义高潮中，美洲大部分地区和非洲沿海地区以及东南亚沿边地区被纳入新生的资本主义世界体系；第二阶段，从18世纪60年代至19世纪70年代，工业革命推动了第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区扩张，使亚非拉许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成；第三阶段，19世纪70年代以后，工业革命进入新的阶段，欧洲列强和美国、日本纷纷南海外殖民，19世纪末的第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都的入了资本主义世界体系。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化—殖民主义与全球化进程及其消极影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出不同阶段资本主义民的主要方式。
材料二 在人类历史上，棉花产业经历了一个漫长的演变历程。其中，世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间关系不断变化，可划分为以下三个阶段：
(2)三幅图片反映了棉花产业演变的历程，请分别结合史实予以说明。
材料三 19世纪的殖民征服和殖民统治是资本主义生产方式的代表者，关于他们在殖民地中所起的作用，马克思提出了一个唯物而又辩证的基本观点——“双重使命论”。那就是：一重是消灭旧的“亚洲式”社会的破坏性使命，另一重是亚洲为建立“西方式”社会奠定物质基础的建设性使命。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》
(3)综合以上材料并结合所学知识，以中国为例对马克思“双重使命论”进行论证。
材料一 汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。
——摘编自《汉书》等
材料二 清代学者阮元批评宋明理学家“自通于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近人梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻间，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。
——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等
（1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。（2）结合材料一、二和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。
9 . 材料 北魏前期的法制，胡汉杂糅、重刑轻教。迁都洛阳后，孝文帝深感“律令不具，奸吏用法，致有轻重”，重用精通律学的中原儒生高允、高闾等人，并多次参与修订《太和律》。他认为“营国之本，礼教为先”，首创北魏“婚律”，以诏令禁止同姓结婚；加重对不孝罪的惩罚，规定若独子犯死罪，可存留养亲等。同时，削减繁复和严酷的律令，用“恕死徙边”作为死刑减等之法，缩小连坐范围等。此外，他还注意谨慎选用掌刑狱大权之人，并设立司直官对适用法律和审判程序进行监督。还从“治因事改”出发，告诫地方官应以利民为先，灵活运用德刑，要“导之以德，齐之以刑”。
史称孝文帝“选三代（夏商周）之异礼，采二汉（西汉、东汉）之典法；端拱而四方安，刑措而兆民治”。但也因官员素质参差不齐、文化差异等，出现“经义决狱的随意性”、“故老前宦多遵旧法，不守新制”等，影响法律适用的准确性和效率。
——摘编自王琛《孝文帝改革以后的北魏社会与法制》
（1）根据材料并结合所学知识，概括北魏孝文帝法制改革的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价北魏孝文帝的法制改革。
10 . 材料 让共产党人和世界各地的反法西斯主义者感到可怕和震惊的是，1939年8月23日，斯大林和希特勒签署了《苏德互不侵犯条约）。根据它的条款，苏联网意在德国卷入的战争中保持中立。作为回报，希特勒答应让苏联人占领波罗的海沿岸的三个小国，以及波兰东部和罗马尼亚的一部分。这样，希特勒不再担心在他进攻波兰时，苏联会采取什么样的行动。对全世界的共产党人来说，这个条约使党的路线发生180度的大转变，反法西斯主义的“人民阵线”一夜之间消失了。除苏联以外，其他国家的共产党员纷纷退党，他们无法忍受这个事实，拿别国的利益去换取苏联的暂时好处。但是斯大林赢得了一些时间，苏联几乎有近两年的时间没有卷入第二次世界大战。
——摘编自【美】菲利普·小阿悠勒兰德尔·波韦尔斯《世界文明史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出《苏德互不侵犯条约）签订的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《苏德互不侵犯条约》的签订造成的影响。
