| 观点一 | “1640年”说 | 确定世界近代史的开端,应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利,对世界历史进程会产生决定性的影响。 |
| 观点二 | “1500年”说 | 世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志,而不应以政治事件或政治革命作为这个标志。 |
| 观点三 | “19世纪”说 | 世界历史的发展，从来都不是平衡的;欧洲领先进入│近代，并不等于世界同时进入近代;欧洲近代上限与世界近代上限之间，必然会有一个“时间差”。 |
——摘编自赵文亮《近二十年来我国学术界关于世界近代史分期问题的研究》
(1)从材料中选择一个你赞同的观点并说明理由。(2)如果让你界定世界近代史的上限，请提出一个新的观点并加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰。）
| A．天人合一的观念 | B．主张义利并重 |
| C．对人与物的关爱 | D．民本思想倾向 |
材料 张之洞（1837-1909），道光十七年（1837）八月初三生于贵州义府。光绪二十七年（1901）十月张之洞被赏加太子少保衔。次年十月，他上《筹定学堂规模次第兴办折》，提出兴办各类学堂’包括师范、小学、文普通学校、武普通学校，文高等学堂、武高等学堂、方言学堂、忠学堂、工学堂、勤成学堂、仕学院、省外中小学、蒙学等。光绪二十九年十一月中下旬（1904年1月），张之洞奉旨入京，清廷批准张之洞等《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法令形式公布的在全国范围内推行的学制。当时称为“癸卯学制”。内容是把普通教育分为初等、中学、高等三级，修业期长达二十五年；与此并行的还有师范教育和实业教育。光绪三十一年（1905）九月，张之洞奏请停止科举，以兴学校。清廷诏准，自翌年始，所有乡试、会试及各省岁考一律停止，一切士子皆由学堂出身，结束了一年三百多年的科举制度。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括张之洞提出的教育主张。
(2)根据材料并结合所学知识，评价张之洞上述主张。
材料一 范文正公，苏州人。他还没有富贵显达时，有意救助族人，但当他担任陕西招讨使和参知政事时，才有俸禄和赏贱的收入，购买了靠近外城而常年丰收的良田一千亩，名为“义田”，用来赡养救济一群族里的人。使他们每天有饭吃，每年有衣穿，遇到嫁女儿、娶媳妇、结婚、丧葬，都有补助。……凡曾经出仕而暂时解职在家、等待新职的人，也给予救济；已经出仕为官的人，就停止供给。这就是义田的大概情形。
——摘自钱公辅（1021~1072）“义田记”译文
材料二 这种集体行善的活动，在四明主要士族的推动下，于绍熙元年（1190）在当地正式出现了超脱家族而具有社会意义的公益组织——乡曲义庄。为了将地方家族间的关怀变成制度化的组织，常态、持久的推动集体活动，于是史浩等人着手建设此一组织。史浩揭示设置乡曲义庄的宗旨：义田之设，专以劝廉耻。……为士者，生事素薄，食指愈众，专意学业，不善营生，介洁自持，不肯为屠沽之计、擎攫之态者，使各知有义田在身后，不至晚年忧家计之萧条、男女之失所，遂至折节汨丧修洁。故以此为劝，使其终为贤者。
——黄宽重《宋代的家族与社会》
(1)根据材料一和材料二，范仲淹设置义庄与四明士人设置乡曲义庄，两者的服务对象和设置目的有何明显不同？
(2)结合材料和所学知识，指出宋代义庄出现的原因和影响。
材料 避免两线作战，是世界战争史上的重大命题。第二次世界大战中各主要参战国都面临两线作战，苏联却成功地避免了这一问题。二战前，苏联面临希特勒的进攻和日本法西斯的“北进”计划。英法采取绥靖政策，导致苏联建立集体安全的努力失败。1939年8月签订《苏德互不侵犯条约》，为苏联赢得一年多的备战时间。1938年7月日军进攻张鼓峰，次年5月进攻诺门坎，遭到苏军痛击，日军伤亡惨重。苏德战争爆发后，日本认为“北进”侵略苏联的最好时机到来了，而苏联却展开外交攻势，于1941年4月签订了《日苏中立条约》，使苏联避免两线作战的困境。1942年1月，美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署《联合国家宣言》，建立了反法西斯同盟，加速了反法西斯战争的胜利。
——摘编自于淑贞《第二次世界大战中各主要参战国避免两线作战的战略与得失》
(1)根据材料并结合所学知识，分析苏联能成功避免两线作战的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括指出苏联避免两线作战的成功经验。
| A．专家论证法 | B．地层确定法 | C．史料印证法 | D．年代确定法 |
| A．传统艺术已逐渐没落 | B．是中西文化融汇之地 |
| C．受到工业文明的冲击 | D．对外贸易居全国首位 |
材料 “联合国机制”指联合国处理国际关系的原则、规则、规范和决策程序。联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志，即全球化进程发展到这样一种阶段，国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理。国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试。威尔逊理想主义的火炬为富兰克林·罗斯福传承，成为《联合国宪章》的理论渊源。1944年，美、苏、英、中四国共同提出了《关于建立普遍性国际组织的建议案》。这是对世界和平与安全领域国际机制的一种总结与发展，它提出了未来国际组织的宗旨、原则、机构和职能等，基本确定了该机制的本质特征。……1945年10月正式生效的《联合国宪章》是当时国际机制发展水平的写照：它并不谋求更改现有的秩序，而是改进其运行机制；它追求理想主义原则，但其规则和决策程度又符合当时国际社会的现实；它突出大国的主导地位，强调大国一致原则的重要性，但对大国权力设置了必要的限制；其权力来源于成员国的授权，但作为独立的国际法主体，它在法律上享有一定的权力和行为能力，在实践中享有一定独立行动的权限；联合国本身是一个协调中心，将权限进行划分，从而保证机制上的活力，为国际机制在各问题领域的发展留下了广阔的空间。
——门洪华《联合国机制浅析》
(1)根据材料并结合所学知识，概括“联合国机制”出现的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要分析“联合国机制”的历史意义。
材料 五代十国时期，社会动荡、田地荒芜、水利失修、百姓流离失所。后周世宗柴荣即位后，针砭时弊，以“民本”思想为主导，大刀阔斧进行改革。澄清吏治，严明赏罚，惩治贪赃，考制度、修《通礼》、定《正乐》、议《刑统》，其制作之法皆可施于后世。显德二年（955年）五月，世宗下令“毁佛”，停废敕额（朝廷给予寺名）以外的寺院3万余所，敕额以外僧尼一律还为编户，禁私度僧尼。鼓励逃户回乡定居，安抚流民，招民垦殖逃户田。显德五年（958年），颁布《均田图》，派遣官员赶往各地“以据田亩，均定税赋”。954年周世宗命李谷到澶、郓、齐等州按视堤防，发丁夫六万人修理了三十天。再派吴延祚去修理黄河河堤，减轻了黄河水灾，使流民生活初步安定。采纳张永德建议，杀樊爱能、何徽及将校七十余人。同时大赏有功将士数十人，检阅禁军，留用精锐老弱，又招募天下壮士到京城，令赵匡胤考较武艺，挑选优异者组成特别精锐的军队称为殿前诸班。周世宗还修订历法，考正雅乐，广搜遗书，雕印古籍。
——摘编自欧阳修《新五代史》等
(1)根据材料，概括周世宗改革的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识，指出后周世宗经济改革成功的原因及影响。
| A．城乡经济体制改革基本同时开始 | B．中国的社会结构朝多元化方向发展 |
| C．传统的计划经济体制基本被打破 | D．城市生活依靠供给的时代宣告结束 |
