1 . 自古以来“烽火戏诸侯”的故事广为流传，但相关历史记载多有不同，阅读材料，回答问题。

材料甲：周幽王取妻于西申，生平王。王或（又）取褒人之女，是褒姒，生伯盘。褒姒嬖于王，王与伯盘逐平王，平王走西申。幽王起师，回（围）平王于西申，申人弗畀。缯人乃降西戎，以攻幽王，幽王及伯盘乃灭，周乃亡。……晋文侯乃逆平王于少鄂，立之于京师。三年，乃东徙，止于成周。

——清华简《系年》（采用整理者的“隶定本”）

乙：周宅丰镐，近戎人，与诸侯约，为高葆祷于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇当至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大悦，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身，乃死于丽山之下，为天下笑。……此褒姒之所用死，而平王所以东徙也……

——《吕氏春秋》

丙：褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。……幽王以虢石父为卿，用事，国人皆怨。石父为人佞巧善谀好利，王用之。又废申后，去太子也。申侯怒，与缯、西夷犬戎攻幽王。幽王举烽火征兵，兵莫至。遂杀幽王骊山下，虏褒姒，尽取周赂而去。于是诸侯乃即申侯而共立故幽王太子宜臼，是为平王，以奉周祀。平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。

——司马迁《史记·周本纪》

注：清华简是清华大学收藏的战国中晚期竹简。

(1)综合甲乙丙三则史料，简述从中我们可以认定的历史事实，得出与主题密切相关的历史结论并加以说明。
(2)根据材料并结合所学知识，简析“烽火戏诸侯”的故事在中国古代广为流传的原因。

2 . 史学家认为：禹治水时将各部落征调劳动人手治水的公权力集中到自己的手中，分散的公权力变成了集中的公权力，当禹用这一公权力对付甚至斩杀不服从命令者的时候，国家政权就已经建立起来了。开始用公权力对付甚至斩杀不服从命令者的实质是

A．中央集权管理模式的产生	B．王位世袭制的创立
C．奴隶制国家机构的完善	D．国家机器的初步建立

3 . 钱穆认为：封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。这说明秦汉

A．结束分封制，实施郡县制	B．开创并巩固中央集权制度
C．建立统一多民族封建国家	D．以官僚政治取代贵族政治

5 . 关于选拔官员的标准与下列选官制度按顺序搭配正确的是（　　）

夏商周	秦朝	汉朝	魏晋南北朝	隋唐宋
世袭制	军功爵制	察举制	九品中正制	科举制

A．血缘一功绩-考试成绩一品行才学-门第声望

B．功绩一血缘一考试成绩一品行才学-门第声望

C．血缘一功绩一门第声望一品行才学-考试成绩

D．血缘一功绩一品行才学一门第声望-考试成绩

6 . 汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。由此可见，察举制度选官的主要标准是

A．德才兼备

B．家庭背景

C．个人声望

D．考试成绩

7 . 习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”，要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是

A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理

B．准备开创郡县制，加强中央对地方的直接控制

C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制

D．废除丞相制，取消中央及地方官员世袭制，选贤任能

9 . 公元前221年，秦王嬴政在统一六国后就着手建立和健全专制主义中央集权的国家机器，以巩固其对全国的统治。这表现在

A．设立三公九卿制

B．创设刺史监察制

C．增强尚书台作用

D．实行“焚书坑儒

10 . 开元年间，唐玄宗改贞观十道为十五道，每道设立一名固定的监察官员—采访处置使。玄宗后期，在设置节度使的道内出现了集节度使与采访使于一身的现象。这一变化

A．直接导致了唐朝的灭亡	B．促使藩镇割据的局面形成
C．提高了地方的行政效率	D．削弱了中央对地方的控制